Les amputations

Question 1

Qu’est qu’une amputation ? (définition)

Answer 1

L’amputationestune opération chirurgicale qui consiste à enlever un membre ou une partie de celui-ci.

Question 2

Quels sont les causes pour les amputations?

Answer 2

Congénitale
Traumatique
Maladie : diabète (risque 15x plus élevé)

Question 3

Entre 50% et 90% des personnes amputées présentent une sensation de douleur dans le membre amputé : Quel est le nom de cette douleur ?

Answer 3

Douleur du membre fantôme

Les descriptions de la douleur :
Des variantes de crampes
Des brûlures-démangeaisons-fourmillements
Des sensations de coup de feu ou de coup de poignard

Question 4

Après une amputation, il faut mettre en place un programme de réadaptation, nommez des éléments de ce programme:

Answer 4

Soin de la peau et du moignon
Activités pour améliorer la motricité, la mobilité, activité vie quotidienne et autonomie
Mise en place d’une prothèse.
Gestion de la douleur
Soutien émotionnel (risque de dépression) etc.

Question 5

Quel est le but d’un programme de réadaptation :

Answer 5

Retrouver son maximum d’autonomie et de qualité de vie physique, sociale et émotionnelle.

Question 6

Qu’est ce qu’une prothèse (définition)

Answer 6

Une prothèse est un dispositif artificiel destiné à remplacer uneportion de membre, un membre complet,ou une articulation.

Question 7

Quelle est la fonction d’une prothèse ?

Answer 7

Elle est conçue pour compenser les pertes fonctionnelles

Question 8

Combien de temps après l’amputation la prothèse doit être portée?

Answer 8

Elle est doit être portée le plus rapidement possible pour que la personne l’intègre aux sensations de son corps et à ses mouvements.

Question 9

Quel est la fonction d’une prothèse sportive ?

Answer 9

Une prothèse sportive permet à une personne amputée de pratiquer le sport de son choix.

Question 10

Quels sont les caractéristiques de la prothèse sportives ?

Answer 10

Elle est adaptée au handicap selon la taille, le poids et niveau d’activité de la personne.

Elles sont fabriquées en matériaux souples et légers, comme le titane ou la fibre de carbone.

Question 11

Des exemples de prothèses sportives ?

Answer 11

Cyclisme: système d’attache rapide à la pédale intégré à la prothèse
Athlétisme (course, saut…): lame flexible en fibre de carbone
Natation: système de blocage de la cheville lors de la nage

Question 12

Vrai ou faux ? Les prothèses esthétiques ont une fonction mécanique

Answer 12

Faux

Question 13

Quelles sont les deux technologies en développement au niveau des prothèses?

Answer 13

Prothèses avec intelligence artificielle: elles interagissent directement avec le système nerveux ou musculaire de l’individu.

Exosquelettes: ils font marcher ceux qui ont un handicap au niveau des membres inférieurs.

Question 14

Pour l’exercice est important chez les amputés?

Answer 14

Renforcer les muscles impliqués dans le mouvement qui devra être appris avec la prothèse.

Question 15

Quels habiletés motrices de bases les amputés des membres inférieurs doivent-ils réapprendre ou pratiquer?

Answer 15

Réapprendre à marcher
Maîtriser les techniques de chute et redressement
Équilibre
Marche en ligne droite, pivots, tourner, escaliers, s’asseoir et se relever du sol.

Question 16

Quels problèmes peuvent rencontrer les personnes ayant des problèmes (lors des mouvements et de l’activité physique)

Answer 16

Problèmes d’ajustement, 
de l’inconfort, 
des irritations, 
de la douleur, 
des points de pression.

Question 17

Pourquoi est-il important en tant qu’enseignant d’éducation physique de bien comprendre le fonctionnement de la prothèse et de questionner l’élève ?

Answer 17

• Pour faire un meilleur choix d’activité

- Ceci devrait augmenter la participation

Question 18

Quels adaptations peuvent-être nécessaire à quel niveau ?

Answer 18

De la vitesse de déplacement
De l’équilibre, surtout dans les jeux de ballons.
Pour les activités aquatiques: accord médical

Question 19

Donnez des exemples concret d’adaptation pour une personne amputé ?

Answer 19

Si l’élève est amputé en haut du genou, il pourrait utiliser un fauteuil roulant pour certaines activités comme le basketball ou la course.
Prothèse aux membres supérieurs: il peut être préférable que l’élève l’enlève pour une question de sécurité.
Privilégier les activités avec peu ou pas d’impact pour éviter les blessure, et l’usure de la peau.

Question 20

Exemples de sports adaptés ?

Answer 20

Tennis en fauteuil roulant
Volley-ball assis
Powerchair soccer
Rugby en fauteuil roulant
Basketball en fauteuil roulant
Hockey luge
Ski nautique