Les activités de groupe Flashcards

1
Q

Quel est le but de l’apprentissage des habiletés de communication?

A

Apprendre à communiquer de façon socialement acceptable

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Q

Quelles sont les habiletés de base en lien avec l’apprentissage des habiletés de communication?

A

Écouter
Entamer et entretenir une conversation
Poser une question
Dire merci
S’introduire
Introduire une autre personne
Faire un compliment

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3
Q

Quelles sont les habiletés avancées en lien avec l’apprentissage des habiletés de communication?

A

Demander de l’aide
Se joindre à un groupe
Donner et se conformer à des instructions
S’excuser

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4
Q

Quel est le but de l’apprentissage des habiletés de régulation de la colère?

A

Apprendre la maîtrise de la colère et généraliser les apprentissages à d’autres émotions

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Q

Quels sont les 3 volets de l’apprentissage des habiletés de régulation de la colère?

A
  1. Dégager les éléments cognitifs et émotifs qui sous-tendent les comportements agressifs
  2. Acquérir des moyens de maitriser cette colère
  3. S’entrainer à utiliser ces moyens
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6
Q

Quel est le but de l’apprentissage des habiletés de gestion du stress?

A

S’entrainer à vivre des situations stressantes d’une manière socialement acceptable

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7
Q

Quels sont les enseignements de l’apprentissage des habiletés de gestion du stress?

A
  1. Enseignement des techniques comme le yoga, la respiration, l’activité physique et autre
  2. Enseignement de 12 habiletés:
    - Faire face au rejet
    - Formuler une plainte
    - Répondre à une plainte
    - Défendre un ami
    - Faire face à l’échec
    - Faire face aux affirmations contradictoires
    - Faire face à des accusations
    - Se préparer à une conversation difficile
    - Se soustraire d’un groupe
    - Être une personne agréable
    - Maitriser une situation embarrassante
    - Maitriser une situation de persuasion
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8
Q

Quel est le but de l’entrainement à la résolution de problème?

A

Apprendre aux personnes à être responsable de leur choix

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9
Q

Comment faire l’entrainement à la résolution de problème?

A
  • Prendre un moment de recul
  • Analyser la situation et les possibilités de réponses socialement acceptable
  • Mettre en pratique la solution
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10
Q

Quelles sont les 5 étapes de l’entrainement à la résolution de problème?

A
  1. Définition du problème
  2. Recherche de solution
  3. Évaluation des avantages et inconvénients
  4. Choix de la solution
  5. Application de la solution
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11
Q

Quel est le but de l’apprentissage des habiletés pour gestions de la consommation de drogue?

A

La personne apprend à réduire les méfaits de leur consommation problématique

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12
Q

Comment faire l’apprentissage des habiletés pour gestions de la consommation de drogue?

A
  • Mettre à jour mes propres connaissances
  • Prendre conscience des impacts personnels et sociaux de leur consommation
  • Apprendre des habiletés pour éviter de consommer dans des contextes prosociaux
  • S’entrainer à résister à la pression des pairs
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13
Q

Nomme 4 des 8 objectifs généraux les plus importants du TIG

A
  • Diminuer le sentiment de solitude et l’isolement
  • Augmenter l’auto-compassion
  • Augmenter le répertoire de stratégies de gestions des réactions
  • Augmenter le sentiment d’auto-efficacité
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14
Q

Nomme les 4 autres objectifs généraux du TIG

A
  • Augmenter la compréhension des impacts du trauma
  • Diminuer le sentiment de honte, de blâme et d’impuissance
  • Augmenter la capacité à gérer ses propres réactions de détresse
  • Augmenter la capacité à avoir des relations interpersonnelles satisfaisantes
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15
Q

Quel est le but de Parents et famille?

A

Assurer la collaboration des familles et des proches dans le démarche de réadaptation
- Faciliter la généralisation
- Harmoniser les relations
- Assurer un soutien

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16
Q

Comment atteindre le but de Parents et famille?

A
  1. L’information continue
  2. La participation
  3. L’apprentissage d’habiletés