Les 6 Temps Pour Créer Un Groupe Classe

Question 1

1er mome’r: les premiers contacts

Answer 1

1. Accueillir et structurer
2. Fermeté dans travail et souplesse des relations
   - Référentiel de l’acceuil
   Qualité relationnelle : chaleureux
   Qualité communication : confiance
   Qualité présentation : tenue, posture
   Qualité environnement : sécurisé
   - Structurer
   Projet mobilisateur
   Activité d’apprentissage
   Engagement mutuels
   Contrat social: règle opérationnelles
   Contrat éthique : valeurs

Question 2

Qu’elle est le deuxième moment ?

Answer 2

Installation de la coopération:

• organisation de travaux collectifs et association d’élèves autour d’enjeux
• complementarite
• Interdépendance
• Collaboration
• respect et ecoute
• deux dimension (tache: organiser les relations de travail dan sla classe. Et la relation : mettre en place les attitudes liées à la coopération)

Question 3

Qu’est ce le 3eme moment ?

Answer 3

Intégration des leaders

Avec les 3 attitudes parlées chapitre precedent

Question 4

Quel est le 4eme temps ?

Answer 4

Les premières réalisations qui permette de provoquer les stratégies d’actions:

• définition d’objectifs
• organisation des moyens
• type d’évaluation

Question 5

Qu’est ce le 5eme temps ?

Answer 5

Les relations interpersonnelles:

• jouer la carte de la proximite: contact franc, sin ère, authentiques, spontané humour
• personnaliser ses interventions: s’adresser directement à chaque élèves, travailler la résolution individu, pratiquer l’écoute, relation d’aide

Question 6

Qu’est ce le 6eme temps ?

Answer 6

La mobilisation:

• les rapports des élèves de la tache: développer l’autonomie
• rapport de l’enseignement et de la tache: assurer cohérence de ses interventions.
• r rapport des élèves et de l’enseignant: renforcer la cohésion du groupe.