Leitfaden zur Analyse von epischen Texten Flashcards
1
Q
Was gehört in die Einleitung?
A
- Titel, Autor,Textsorte (Gattung), Erscheinungsjahr
- Thema (Hauptproblematik/ Konflikt) des Ausschnitts deutlich bennen.
- ggf. weitere Hinweise zur Entstehungszeit/ Einordnung in die Epoche
- Erzähler/Raum- und Zeitgestaltung/ Personenkonstellation
2
Q
Was gehöhrt in eine knappe Inhaltsangabe?
A
Wiedergabe wesentlicher Erzählschritte
(sachlich, Präsens, keine direkte Rede…) keine Nacherzählung
3
Q
Was gehöhrt in eine knappe Kontextuierung?
A
- Voher?
- Nachher?
- Stellenwert des Auszugs für den ganzen Roman?
( bei Auszügen aus Ganzschriften)
4
Q
Analyseaufbau: Zwischen welchen zwei Methoden kann man sich entscheiden? (Abhängig von der Aufgabenstellung)
A
Darstellung des weiteren Vorgehens/ Untersuchungsziel:
- linear oder aspektgeleitet
- Schwerpunktsetzung (bei der aspektgeleiteten Analyse)
5
Q
Was gehöhrt in die Analyse und Interpretation?
A
- analyse und Interpretation ausgewählter (zentraler!) inhaltlicher und formaler Aspekte:
Immer: - Verwendung sprachlicher- rhetorischer Mittel
- Funktion der Erzählstrategien/- techniken, Zeitgestaltung, Raumgestaltung
- Analyseergebnisse müssen rückbeziehend auf den Text belegt werden: Zitate, Zeilenangaben
- Interpretation: die Analyseergebnisse müssen hinsichtlich ihrer Wirkung gedeutet werden
6
Q
Welche weiteren Aspekte könnten analysiert und interpretiert werden?
A
- Handlungs- und Konfliktverlauf
- Eigenschaften der Figuren (Figurencharakterisierung/ Figurenkonzeption)
- Beziehung der handelnden Figuren zueinander (Figurenkonstellation)
- sprachliches und nichtsprachliches Kommunikationsverhalten
- Zentrale Motive/ Metaphern/ Leitmotive
- Gestaltung von Raum, Zeit und Atmosphäre in der Geschichte (Symbolik)
- Funktion des Titels, Merkmale der Gattung Kurzgeschichte
- Wechsel von Erzählbericht und Figurenrede
7
Q
Was gehöhrt in eine Zusammenfassung der Ergebnisse?
A
- Zusammenfassung der erarbeiteten Merkmale
- abschließende Deutung des Textes
- Fazit (Zusammenfassung in der Ergebnisse präsentiert werden)
- Schlussfolgerungen
- Bezug zur Einleitung und dem Thema herstellen
- evtl. Stellungnahme, Beurteilung, weiterführende Gedanken
8
Q
Nenne den groben Aufbau einer Analyse (epischer Texte)
A
- Einleitung
- Knappe Inhaltsangabe
- Knappe Kontextuierung
- (Methodische Entscheidung)
- Analyse und Interpretation
- Zusammenfassung