Lecture cours 3 Flashcards

1
Q

Quel est le rôle des souvenirs d’enfance selon Freud?

A

Ils ont une fonction défensive et font « écrans » à d’autres souvenirs plus chargés.

Cela signifie que ces souvenirs peuvent masquer des événements ou émotions plus significatifs.

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2
Q

Quelles sont les formes de déplacement/substitution du sourvenir sur le plan temporel?

A
  • Rétrograde
  • Anticipant
  • Contemporains / spontanés

Ces formes décrivent comment certains souvenirs peuvent bloquer d’autres souvenirs significatifs selon leur époque.

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3
Q

Quel est le cas plus fréquent de la forme de déplacement / substitution du souvenir?

A

Anticipant

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4
Q

Qu’est-ce que la régression rétrograde?

A

Un très vieux souvenir-écran bloque le souvenir d’un événement significatif survenu après.

Cela se produit lorsque des souvenirs anciens empêchent la remémoration d’événements plus récents.

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5
Q

Qu’est-ce que la régression anticipante?

A

Un souvenir-écran bloque le souvenir d’un événement significatif plus ancien.

C’est la forme la plus fréquente de déplacement temporel.

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6
Q

Qu’est-ce que la régression contemporaine/spontanée?

A

Un souvenir-écran bloque le souvenir d’un événement significatif survenu à la même époque.

Cela montre comment des souvenirs d’une période similaire peuvent interférer les uns avec les autres.

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7
Q

Comment Freud perçoit-il l’amnésie infantile?

A

Il est perplexe, car l’enfant a une activité intellectuelle et affective intense.

Freud suggère que cette amnésie n’est pas due à la disparition des souvenirs, mais à des mécanismes qui bloquent leur accès.

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8
Q

Quelle est la théorie de Freud quant aux souvenirs d’enfance “oubliés”?

A

Les souvenirs de cette époque n’ont pas disparus, mais sont bloqués par des mécanismes

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9
Q

Est-il possible de savoir si un souvenir est exact?

A

Non, il est impossible de savoir si un souvenir est exact ou non.

Les souvenirs peuvent également être déformés à divers degrés lors du rappel.

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10
Q

Est-il normal que les souvenirs soient déformés?

A

Oui, il est normal que les souvenirs soient déformés à divers degrés lors du rappel

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11
Q

Quels types de souvenirs Freud affirme-t-il que la plupart des souvenirs infantiles sont?

A

Visuels, même chez ceux qui fonctionnent davantage dans la modalité auditive.

Cette observation met en évidence la nature des souvenirs d’enfance, qui souvent incluent une représentation de soi-même.

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12
Q

Quelles caractéristiques Freud note-t-il dans les souvenirs d’enfance?

A

On voit régulièrement figurer sa propre personne infantile, avec ses contours et dans ses vêtements.

Cela contraste avec les souvenirs ultérieurs, qui ne montrent pas cette caractéristique.

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13
Q

Comment Freud décrit-il les soi-disant souvenirs d’enfance?

A

Ce sont des reconstructions, des élaborations produites dans l’après-coup.

Cela signifie que ces souvenirs sont souvent influencés par des perceptions et des interprétations ultérieures.

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14
Q

Quel exemple Freud utilise-t-il pour illustrer les souvenirs-écrans?

A

Un individu se rappelle une leçon à 5 ans sur la différence entre les lettres « m » et « n », cela symbolisait le questionnement de cet enfant par rapport à la différence des sexes.

Cet exemple symbolise le questionnement de cet enfant par rapport à la différence des sexes.

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