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X Méthodes projectives > Leçon 1 - Introduction > Flashcards

Leçon 1 - Introduction Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’exercice de la situation ambigüe?

A

Fermer les yeux, imaginer une situation ambiguë et expliquer ce qu’il se passe.

Ex en classe: imaginer entrer en collision avec quelqu’un. Écrire ce qui se passe, pourquoi, comment, etc.

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Q

Comment peut-on interpréter l’exercice de la situation ambigüe?
Nommer 6 types d’interprétation

A
  1. Aspect quantitatif de l’idéation (traitement de l’information)
  2. Aspect qualitatif de l’idéation (épreuve de réalité)
  3. Organisation de la pensée (l’idéation proprement dite)
  4. Stress et adaptation (dont mécanismes de défense)
  5. Humeur et affect
  6. Soi, object et relations objectales
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Q
  1. Aspect quantitatif

Quelles sont les 2 manières d’interpréter l’idéation selon l’aspect quantitatif (traitement de l’information)?

A

A. Peu d’idées

B. Déluge d’idées

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4
Q

1.A. Aspect quantitatif : peu d’idées

Nommer 6 interprétations possibles de quelqu’un qui a peu d’idées lors de l’idéation?

A
  1. Manque de créativité/pensée concrète
  2. Méfiance
  3. Anxiété/angoisse
  4. Fatigue
  5. Résistance/agressivité passive
  6. Perfectionnisme
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Q

1.A. Aspect quantitatif : peu d’idées

Pourquoi interpréterait-on le fait d’avoir peu d’idées par la méfiance?

A

Méfiance à l’humiliation, ne pas révéler son jardin secret

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6
Q

1.A. Aspect quantitatif : peu d’idées

Pourquoi interpréterait-t-on le fait d’avoir peu d’idées par de l’anxiété ou de l’angoisse?

A

Peur de ne pas être à la hauteur, selon les conditions (ex.: devoir lire devant tout le monde ses pensées)

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7
Q

1.A. Aspect quantitatif: peu d’idées

Qu’est-ce qui peut expliquer le fait d’avoir peu d’idées par la fatigue? (2)

A
  • dépression

- abus de substances

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8
Q

1.A. Aspect quantitatif : peu d’idées

Pourquoi interpréterait-t-on le fait d’avoir peu d’idées par de la résistance ou de l’agressivité passive?

A

Peur de ce qui va se passer si je me laisse aller, ce qui va sortir

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9
Q

1.A. Aspect quantitatif : peu d’idées

Pourquoi interpréterait-on le fait d’avoir peu d’idées par du perfectionnisme?

A

Difficulté à se mettre à l’oeuvre par peur que ce ne soit pas parfait

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10
Q

1.B. Aspect quantitatif: déluge d’idées

Nommer 6 interprétations possibles de quelqu’un qui a un déluge d’idées lors de l’idéation?

A
  1. Très créatif/productif
  2. Narcissisme
  3. Anxiété/angoisse
  4. Volubilité/énergie
  5. Conformisme/soumission
  6. Négligence/insouciance
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11
Q

1.B. Aspect quantitatif: déluge d’idées

Pourquoi interpréterait-on le fait d’avoir un déluge d’idées par le fait d’être très créatif ou productif?

A

Pas capable de contrôler ses processus imaginatifs

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12
Q

1.B. Aspect quantitatif: déluge d’idées

Pourquoi interpréterait-on le fait d’avoir un déluge d’idées par du narcissisme?

A

Pense que toutes leurs idées sont importantes et ne réussit pas à choisir

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13
Q

1.A.B Aspect quantitatif: peu d’idées et déluge d’idées

Pourquoi peut-on interpréter le fait d’avoir peu d’idées et le fait d’avoir un déluge d’idées par de l’anxiété ou de l’angoisse?

A

Car l’anxiété amène certains à se stopper et à d’autres, une frénésie

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14
Q

1.B. Aspect quantitatif: déluge d’idées

Qu’est-ce qui peut expliquer le fait d’avoir un déluge d’idées par de la volubilité et de l’énergie? (2)

A
  • La manie (ou hypomanie)

- Abus de substance

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15
Q

1.B. Aspect quantitatif: déluge d’idées

Pourquoi interpréterait-on le fait d’avoir un déluge d’idées par du conformisme ou de la soumission?

A

Tout tenter pour être le meilleur patient

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16
Q

1.B. Aspect quantitatif: déluge d’idées

Pourquoi interpréterait-on le fait d’avoir un déluge d’idées par de la négligence ou de l’insouciance?

A

Se dire que celui qui interprète va se débrouiller avec tout ce qu’on lui donne

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17
Q
  1. Aspect qualitatif

Quelles sont les 2 manières d’interpréter l’idéation selon l’aspect qualitatif (épreuve de réalité)?

A

A. Imagerie inhabituelle

B. Imagerie consensuelle

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18
Q
  1. Aspect qualitatif

B. Qu’est-ce qu’une imagerie inhabituelle durant l’idéation?

A

Des choses qui n’existent pas dans le monde réel

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19
Q

2.A. Aspect qualitatif: Imagerie inhabituelle

Nommer 4 interprétations possibles de quelqu’un qui a une imagerie inhabituelle lors de l’idéation?

A
  1. Difficulté d’encodage du ou des stimuli
  2. Dysfonctionnement moque
  3. Isolement social
  4. Expériences atypiques
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20
Q

2.A. Aspect qualitatif: Imagerie inhabituelle

Qu’est-ce qui peut expliquer le fait d’avoir une imagerie inhabituelle par difficulté d’encodage du ou des S? (2)

A
  • Organicité

- Inattention (dû à TDA, TP, bipolarité, etc.)

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21
Q

2.A. Aspect qualitatif: Imagerie inhabituelle

Qu’est-ce qu’un dysfonctionnement moïque?

A

dysfonctionnement du moi

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22
Q

2.A. Aspect qualitatif: Imagerie inhabituelle

Pourquoi interprèterait-on le fait d’avoir une imagerie inhabituelle par un dysfonctionnement moïque?

A

Le moi a de la difficulté avec sa fonction

Conflit entre le ça et le surmoi = le moi essaie de produire des trucs tordus pour satisfaire les 2

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23
Q

2.A. Aspect qualitatif: Imagerie inhabituelle

Quels types d’expériences atypiques pourraient expliquer le fait d’avoir une imagerie inhabituelle? (2)

A
  1. Contexte culturel: l’idéation peut sembler atypique pour le contexte ici mais ne l’ait pas pour son contexte
  2. Événements marquants
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24
Q

2.B. Aspect qualitatif: Imagerie consensuelle

Nommer 5 interprétations possibles de quelqu’un qui a une imagerie consensuelle lors de l’idéation?

A
  1. Encodage adéquat
  2. Hyper-incorporatif
  3. Fonctionnement moïque
  4. Socialisation
  5. Expériences communes/conventionnelles
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25
Q

2.B. Aspect qualitatif: Imagerie consensuelle

Pourquoi interprèterait-on le fait d’avoir une imagerie consensuelle par un encodage adéquat?

A

Personnes attentives au stimulus

26
Q

2.B. Aspect qualitatif: Imagerie consensuelle

Nommer 2 types de personnes qui aurait une imagerie consensuelle puisqu’ils sont hyper-incorporatif?

A
  • obsessionnels qui doivent tout inclure

- psychopathes qui portent attention à tous les détails

27
Q

2.B. Aspect qualitatif: Imagerie consensuelle

Pourquoi interprèterait-on le fait d’avoir une imagerie consensuelle par un fonctionnement moïque?

A

Pas de conflit entre le moi et le surmoi : parce que le moi est souple/sain ou encore rigide et étouffé.

(?)

28
Q

2.B. Aspect qualitatif: Imagerie consensuelle

Pourquoi interprèterait-on le fait d’avoir une imagerie consensuelle par la socialisation?

A

Dans le développement, il y a qqn qui a traduit se qui se passe dans le monde (parents), ce qui permet de savoir comment réagir

29
Q

2.B. Aspect qualitatif: Imagerie consensuelle

Pourquoi quelqu’un produirait seulement du consensuel? Ça pourrait relever de quel problème?

A

Traumatismes qui mènerait à une garde ne donnant pas accès à l’imaginatif

30
Q
  1. Organisation de la pensée

Quelles sont les 2 manières d’interpréter l’idéation selon l’organisation de la pensée (idéation proprement dite)?

A

A. Illogique et tendancielle

B. Logique et séquentielle

31
Q

3.A. Organisation de la pensée: Illogique et tendancielle

Nommer 2 interprétations possibles de quelqu’un qui a une organisation de la pensée illogique et tendancielle.

A
  1. Troubles de la pensée

2. Réactivité au manque de structure (effondrement)

32
Q

3.A. Organisation de la pensée: Illogique et tendancielle

À quoi peuvent être dû les troubles de la pensée qui mèneraient à une organisation de la pensée illogique et tendancielle? (2)

A
  • Organicité

- Abus de substance

33
Q

3.A. Organisation de la pensée: Illogique et tendancielle

À quoi peut être dû la réactivité au manque de structure qui mèneraient à une organisation de la pensée illogique et tendancielle? (3)

A
  • Organisation borderline
  • Retard mental
  • Dépendance (aux autres qui les organise)
34
Q

3.B. Organisation de la pensée: Logique et séquentielle

Nommer 3 interprétations possibles de quelqu’un qui a une organisation de la pensée logique et séquentielle?

A
  1. Tout va bien
  2. Diagnostique différentiel (tout ne va pas nécessairement bien)
  3. Très (trop) logique vis-à-vis le manque de structure
35
Q

3.B. Organisation de la pensée: Logique et séquentielle

Quel serait les diagnostiques différentiels à exclure pour affirmer qu’une personne va bien dû à l’organisation de sa pensée logique et séquentielle? (3)

A
  • Psychose asymptomatique
  • Organicité
  • Abus de substance
36
Q

3.B. Organisation de la pensée: Logique et séquentielle

À quoi peut être dû une organisation de la pensée trop (trop) logique vis-à-vis un manque de structure? (3)

A
  • Pensée obsessionnelle: très logique et rigide que tout soit à la bonne place
  • Constriction de la pensée (simplifier)
  • Pensée contrôlante/paranoïde: tout est parfait avec un facteur de base manquant (ex.: pyramide à l’envers)
37
Q
  1. Stress et adaptation

Quelles sont les 6 manières d’interpréter l’idéation selon le stress et l’adaptation (dont l’utilisation des mécanismes de défense)?

A 
A. Pauvre en détails
B. Très riche en détails
C. Environnement peu familier
D. Environnement familier / convenu
E. Environnement difficile / adversité 
F. Environnement sans conflit / insouciance
38
Q

4.A. Stress et adaptation : pauvre en détails

Nommer 3 interprétations possibles de quelqu’un qui a une idéation pauvre en détails?

A
  • introversion
  • déni
  • refoulement
    etc
39
Q

4.B. Stress et adaptation: Très riche en détails

Nommer 2 interprétations possibles de quelqu’un qui a une idéation très riche en détails?

A
  • extraversion (réfléchit à voix haute)

- Débordement des défenses (ne fonctionnent plus et tout sort)

40
Q

4.C. Stress et adaptation: Environnement peu familier

Nommer 1 interprétation possible de quelqu’un qui décrirait un environnement peu familier durant son idéation
Expliquer et donner des exemples

A

Défense par mise à distance (évitement)

Explication: raconter quelque chose qui n’a pas rapport à soi
Exemple: années 40, autre pays, etc

41
Q

4.D. Stress et adaptation: Environnement familier/convenu

Nommer 1 interprétation possible de quelqu’un qui décrirait un environnement familier et convenu durant son idéation

A

Banalité offre un confort face à l’angoisse (rassurant)

42
Q

4.E. Stress et adaptation: Environnement difficile/adversité

Nommer 2 interprétations possibles de quelqu’un qui décrirait un environnement difficile (adversité) durant son idéation?

A
  1. C’est plausible, connu et réaliste pour lui

2. Mécanismes paranoïdes

43
Q

4.E. Stress et adaptation: Environnement difficile/adversité

Donner 2 exemples d’environnements difficiles ou donnant de l’adversité?

A

beaucoup de trafic, beaucoup de gens

44
Q

4.F. Stress et adaptation: Environnement sans conflit/insouciance

Nommer 2 interprétations possibles de quelqu’un qui décrirait un environnement sans conflit (insouciance) durant son idéation.

A
  1. Plausible, réaliste : contenter de leur vie

2. Naïveté maladive ou déni massif: tout est vu avec lunettes roses

45
Q
  1. Humeur et affect

Quelles sont les 6 manières d’interpréter l’idéation selon l’humeur et l’affect?

A

A. Environnement dysphorique (ex.: ciel gris, grêle…)
B. Environnement plaisant/paisible
C. Environnement volatile (ex.: calme puis enflammé)
D. Environnement placide (plate)
E. Inconsistant
F. Consistant

46
Q

5.A. Humeur et affect : Environnement dysphorique

Nommer 3 interprétations possibles de quelqu’un qui décrirait un environnement dysphorique durant son idéation.

A
  • dépression
  • pessimisme
  • rage, haine
47
Q

5.B. Humeur et affect: Environnement plaisant/paisible

Nommer 3 interprétations possibles de quelqu’un qui décrirait un environnement plaisant et paisible durant son idéation.

A
  • euthymie (humeur normale)
  • optimisme
  • capacité d’amour et de compassion (libido liante)
48
Q

5.C. Humeur et affect: Environnement volatile

Nommer 2 interprétations possibles de quelqu’un qui décrirait un environnement volatile

A
  • labilité de l’affect (changement des émotions)

- affect imprévisible

49
Q

5.D. Humeur et affect: Environnement placide (plate)

Nommer 2 interprétations possibles de quelqu’un qui décrirait un environnement placide (plate) durant son idéation.

A
  • Émoussement affectif ou constriction (difficile à être excité, fâché, triste quand il le faut)
  • Affect convenu (histoire triste = environnement triste)
50
Q

5.E. Humeur et affect: Inconsistant

Nommer 1 interprétation possible de quelqu’un avec des affects inconsistants dans son idéation

A

Incongruence affective: affect non congruent avec réalité de sa vie

51
Q

5.F. Humeur et affect: Consistant

Nommer 1 interprétation possible de quelqu’un avec des affects consistants dans son idéation

A

Intégration affective

52
Q
  1. Soi, object et relations objectales

Quelles sont les 2 manières d’interpréter l’idéation selon le soi, l’object et les relations objectales?

A

A. Nature de l’image de soi (perception de soi)

B. Nature des représentations de l’autre

53
Q

6.A. Soi, object et relations objectales: Nature de l’image de soi

Quelles sont les 4 manières d’interpréter la nature de l’image de soi dans l’idéation?

A
  1. Réalité vs fantaisie
  2. Quête interrompue
  3. Relation avec les affects et les tensions/conflits
  4. Stratégies de défense/adaptation privilégiées
54
Q

6.A. Soi, object et relations objectales: Nature de l’image de soi

Comment interprète-t-on la réalité vs fantaisie dans l’idéation?

A

Une représentation de nous : ce que l’on souhaite être (+) ou ce que l’on craint être (-)

55
Q

6.A. Soi, objet et relations objectales: Nature de l’image de soi

Comment interprète-t-on la quête interrompue dans son idéation?

A

Dans la situation, qu’est-ce qui est représenté AVANT la collision (rencontre) avec l’autre

Renvoie à un désir profond de notre vie qui revient et qui est toujours interrompue (ce qu’on veut faire/être)

56
Q

6.A. Soi, object et relations objectales: Nature de l’image de soi

Comment interprète-t-on la relation avec les affects et les tensions/conflits dans l’idéation?

A

Les relations créés témoignent de ce qui nous anime (il peut y avoir aucun affect aussi)

57
Q

6.A. Soi, object et relations objectales: Nature de l’image de soi

Comment peut-on interpréter les stratégies de défense et d’adaptation privilégiées dans l’idéation?

A

Déni/indifférence aux autres ou être outrées ou … (durant la collision de la situation)

58
Q

6.B. Soi, object et relations objectales: Nature des représentations de l’autre

Comment interprète-t-on la représentations de l’autre à travers l’idéation? donner des exemples (2)?

A
  1. Caractéristiques de l’autre imaginé

2. Intentions et humeur de l’autre

59
Q

6.B. Soi, objet et relations objectales: Nature des représentations de l’autre

Donner des exemples de caractéristiques de l’autre imaginé.

A
  • sexe
  • âge
  • ethnicité
  • familiarité (réunion sympathique ou inverse)
  • agressivité vs chevaleresque envers l’autre
  • inconnu (ça veut dire quoi, veut faire connaissance?)
60
Q

En somme, une analyse systématique de la façon de structurer une situation ambigu pourrait lever le voile sur des aspects importants de la personnalité. En nommer 4

A
  1. Quantité et qualité de l’information perçue et/ou transmissible dans un contexte rationnel
  2. Organisation idéative (de la pensée)
  3. Nature des stress, anxiétés, angoisse (et façon de composer avec eux - défenses)
  4. Nature du répertoire des dyades soi-objets ET des affects qui les lient
61
Q

Quel type de personnalité a le soi-objet complètement clivé (l’objet bon est complètement clivé de l’objet mauvais)?

A

Borderline

X Méthodes projectives (8 decks)

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