Leadership et cohésion des groupes Flashcards
Leadership
Processus _______ orienté vers des _____
D’influence
Buts
Vrai ou Faux
Le leadership est un processus unidirectionnel
leader –> leadés
Faux!
Bidirectionnel
Le leadership est influencé par le ___________ favorable ou non
contexte
Quel est le nom de la théorie selon laquelle le leader posséderait des traits de personnalité universels?
Théorie du leadership naturel
Quels serait les 3 traits de personnalité universels du leader?
Intelligence
Indépendance
Agressivité
Sur quoi repose le modèle fonctionnel du leadership?
Le leader adopterait des comportements universels.
Le modèle fonctionnel consiste à nommer plusieurs personnes aux atouts différents (encadrement vs facteur humain)
Quelle théorie soutient que le leader possède certains traits de personnalité qui lui permettent de réussir dans certaines situations?
Théorie de la contingence de Fiedler
Quels sont les 4 variables de la théorie de contingence de Fiedler?
Tâche (structurée ou non)
Relation avec les gens visés
Situation (favorable ou non)
Autorité, pouvoir (présent ou non)
Vrai ou Faux
Le leader motivé par le relationnel en contexte défavorable est plus performant qu’un leader motivé par les tâches
Faux
Le leader motivé par les tâches sera plus performant si le caractère est soit défavorable ou très favorable
Quelles sont les 2 théories qui soutiennent que le leader adapte ses comportements en fonction de la situation
Théorie de la fixation d’objectifs
Théorie du cycle de vie
Qu’est ce qu’un système de contingence?
Système dont l’état est déterminé par des paramètres internes et externes indépendants
L’organisation des activités dépend des conditions (facteurs de contingence) à laquelle le leader est confronté
Le modèle des personnalités dans le sport de Smith est-il un système de contingence?
Non
Les facteurs externes et internes sont filtrés pour donner une conséquence (dépendance)
Quels sont les 5 éléments du filtre CAPS dans la modèle de Smith?
- Codage
- Attentes/Croyances
- Buts/Valeurs
- Émotions/Affects
- Autorégulation
Quel modèle de leadership recherche une congruence dans les comportements du leader?
Modèle multidimensionnel du leadership de Chelladurai
Quels sont les 3 antécédents du modèle multidimensionnel du leadership de Chelladurai?
Profil de la situation
Profil du leader
Profil des athlètes
Quelle est la conséquence de la congruence entre le comportement affiché et le comportement requis?
Performance
Quelle est la conséquence de la congruence entre le comportement affiché et le comportement préféré?
Satisfaction
Vrai ou Faux
Les athlètes doués ont souvent plus de feedback et d’attention de la part du coach
Faux
Au contraire, les athlètes moins doués ont souvent plus de feedback
S’agit-il d’un comportement réactif ou passif (spontané)?
Conseil technique d’ordre général en rapport avec le match
Passif (spontané)
S’agit-il d’un comportement réactif ou passif (spontané)?
Garder le contrôle de la situation lorsque le joueur se conduit mal
Réactif
S’agit-il d’un comportement réactif ou passif (spontané)?
Pas de renforcement même si le joueur réussit
Réactif
Vrai ou Faux
La perception des athlètes sur le coaching est souvent meilleure que l’auto-évaluation du coach
Vrai
Quel est la première étape avant de s’intéresser aux options du leader?
Connaître le groupe pour lui donner ce dont il a besoin
Quels sont les deux options d’objectifs que possèdent un leader?
Gérer
Transformer
(on parle plutôt d’un continuum et non d’un choix)
Un leader qui considère les erreurs comme des fautes et présente un engagement émotionnel réduit démontre une volonté de gérer ou de transformer?
De gérer
Un leader qui cherche à gérer oriente l’action vers __1___
Un leader qui cherche à transformer oriente l’action vers _2___
- les résultats
2. les individus
Énumérez le continuum d’encadrement allant d’autocrate à démocrate (6)
Dictature Propagande Consultation Cogestion Concertation Délégation
Quel type d’encadrement représente une décision conjointe et une responsabilité partagée?
Concertation
Quels sont les 3 aspects qu’il faut prendre en compte pour décider de la meilleure option d’encadrement du leader?
Caractéristiques de la tâche
Caractéristiques de l’athlète
Contexte (importance et délai de la décision)
Quelle est la principale caractéristique d’un groupe?
L’interaction entre les membres
Quelles sont les 4 étapes de formation d’un groupe?
Formation
Rébellion
Normalisation
Performance
Que soutien la théorie de Steiner sur la performance des groupes?
productivité réelle = productivité potentielle – pertes associées au processus
À quel phénomène fait référence la théorie de Ringelmann sur la performance des groupes?
Paresse sociale
Vrai ou Faux
Les petits groupes présentent une plus grande perte de productivité de part les fortes interactions entre les membres
Faux
La perte de productivité est plus importante dans les grands groupes à cause des échanges entre les gens
Nommez les 4 interventions permettant de diminuer la paresse sociale
Insister sur la fierté individuelle
Augmenter la visibilité
Identifier les situations à risque
Tenir des rencontres individuelles
Vrai ou Faux
Les joueurs occupant des positions centrales sur le terrain endossent plus souvent un rôle de leader
Vrai
Quels sont les deux aspects des postes occupés sur le terrain qui forment souvent des leaders?
Dépendance opérationnelle (fait référence à l’interaction des joueurs au sein d’une équipe)
Réceptivité visuelle (fait référence à la visibilité sur le terrain)
Quelles sont les deux dimensions de la cohésion et en quoi diffèrent-elles?
Cohésion opératoire : Façon dont les membres du groupe travaillent ensemble pour atteindre des buts et des objectifs communs
Cohésion sociale: Attraction interpersonnelle entre les membres d’un groupe
Quels sont les 4 aspects du modèle conceptuel de la cohésion?
Intégration sociale
Intégration opératoire
Attirance individuelle pour le groupe d’un point de vue social
Attirance individuelle pour le groupe d’un point de vue opératoire
Quels sont les principaux déterminants de la cohésion? (7)
SATISFACTION PERSONNELLE Résultats de l’équipe Taille du groupe Stabilité du groupe Homogénéité Conformisme Objectifs d’équipe
Vrai ou Faux
La relation entre la cohésion de l’équipe et la performance de celle-ci est bidirectionnelle
Vrai
Selon Étienne, la tendance est plus forte de la performance vers la cohésion
Nommez 6 conséquences de la cohésion
Augmentation de la performance dans les sports interactifs
Persévérance des athlètes
Auto-efficacité collective
Modération des comportements d’auto-handicap
Dynamique psychologique (perception +)
Humeur +
Qu’est ce qu’un comportement d’auto-handicap?
Quand une personne se donne des excuses et des défaites avant même que l’évènement est lieu
Pour développer la cohésion, on peut travailler sur 7 points. Quels sont-ils?
Intelligence émotionnelle
Notion de processus (s’inscrit dans la durée)
L’esprit d’équipe (sens de l’unité)
Communication efficace
Rôle des entraîneurs dans l’apparition de la cohésion
Rôle des membres de l’équipe
Interventions spécifiques
Quelles sont les 4 dimensions de l’intelligence émotionnelle?
Percevoir, utiliser, comprendre et gérer les émotions
Vrai ou Faux (Question du quiz 7)
La cohésion dépend uniquement des facteurs liés à l’équipe
Faux
Vrai ou Faux (Question du quiz 7)
La cohésion opératoire et la cohésion sociale sont dépendantes l’une de l’autre
Faux
Vrai ou Faux (Question du quiz 7)
De bonnes performances peuvent générer de la cohésion dans une équipe
Vrai
Vrai ou Faux (Question du quiz 7)
La cohésion dans une équipe peut générer de bonnes performances
Vrai
Vrai ou Faux (Question du quiz 7)
Les comportements liés au leadership peuvent être acquis
Vrai
Vrai ou Faux (Question du quiz 7)
Le modèle de Chelladurai illustre les conséquences de la congruence de trois types de comportements du leader (requis, affiché, préféré)
Vrai
