Le modèle à 5 facteurs et la Perspective psychobiologique Flashcards

1
Q

Expliquez les origines du modèle des 5 facteurs (Big Five)

A

Après plusieurs années de discussion, plusieurs psychologues de la personnalité estiment que les différences individuelles peuvent se déterminer par 5 dimensions majeurs.
-Fiske (1949): ne parvenait pas à réproduire la structure factorielle du modèle de Cattell a proposé une solution à 5 facteurs
-Norman (1963), Borgatta (1964), Smith (1967) arrivèrent eux aussi à cette conclusion (5 fact)
-Dans les années 1980-1990, on assiste à une explosion de recherche avec des outils adaptés dans de nombreuses langues et à différentes personnes

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Q

Quelles sont les 5 dimensions majeures du Big Five dont les différences individuelles peuvent se déterminer

A

-L’extraversion
-L’agréabilité
-La consciencieusité
-Le neuroticisme
-L’ouverture vers l’expérience

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3
Q

Qu’est-ce que le questionnaire NEO PI

A

Ce questionnaire a été développé pour évaluer les 5 dimensions fondamentales de la personnalité

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4
Q

Quel est l’apport du modèle des 5 facteurs (Big Five)

A

Ce modèle s’impose en psychologie de la personnalité dans la perspective des dispositions, car il a fait l’objet de nombreuses validations

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5
Q

Quelles sont les critiques à l’égard du modèle des 5 facteurs (Big Five)

A
  1. Il utilise la méthode de l’analyse factorielle qui n’est qu’un outil statistique et non une théorie de la personnalité
  2. Ce modèle donne peu d’éléments sur la manière dont la personnalité fonctionne et comment on peut l’expliquer
    -Une autre critique concerne la nature même des traits, car certains auteurs pensent que la notion de traits n’est pas intéressante pour expliquez la personnalité
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6
Q

Expliquez la théorie psychobiologique de Gray

A

Dans sa théorie, les déterminants biologiques occupent une place importante. Elle a vu le jour à partir d’observations de comportements animaux placés dans des conditions particulières de récompense et de punition

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7
Q

Quels sont les 2 facteurs sur lesquels la théorie de Gray est fondée

A

-L’anxiété
-L’impulsivité

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8
Q

Comment un niveau d’anxiété élevé se manifeste selon la théorie de Gray

A

Un niveau d’anxiété élevé se manifeste par une réaction émotionnelle intense devant des évènements nouveaux, des évènements qui peuvent être sanctionnées d’une punition et devant des évènements qui ne sont pas renforcés ou qui sont dangeureux

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9
Q

Qu’est-ce que réflète un comportement d’impulsivité dans la théorie de Gray

A

Ce type de comportement réflète une réaction plus importante aux évènements liés à une récompense

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10
Q

Quel est le troisième facteur proposé par Gray dans sa théorie

A

Il s’agit du système fight flight freezing system qui est moins bien décrit

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11
Q

Vrai ou faux, le facteur de l’anxiété et le fight flight freezing system sont considérés comme étant à la base indépendants

A

Vrai, or, ils consitituent plutôt deux aspects complémentaires et hiérarchisés du système défensif

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12
Q

Qu’est-ce que Cloninger (1986) fait remarquer à propos du facteur de l’anxiété et de l’impulsivité

A

Il fait remarqué que le terme d’évitement du danger est plus approprié que celui d’anxiété et que le terme de recherche de nouveauté remplace mieux celui d’impulsivité

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13
Q

Quelle est l’équivalent du facteur d’anxiété et d’impulsivité dans la théorie d’Eysenck (1990)

A

-Anxiété: correspond à la combinaison d’introversion et du neuroticisme
-Impulsivité: correspond à la combinaison de l’extraversion et du neuroticisme

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14
Q

Quels sont les mécanismes physiologique contrôlant le facteur d’anxiété et d’impulsivité

A

-Le système d’inhibition comportementale contrôle le niveau d’anxiété
-Le système de facilitation comportementale contrôle l’impulsivité

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15
Q

Quelle est l’échelle permettant d’appréhender les systèmes d’inhibition et de facilitation comportementales

A

Il s’agit de l’échelle BIS-BAS

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16
Q

Quelles sont les 3 dimensions fondamentales du modèle de Tellegen

A

-Émotion positive`
-Émotion négative
-Contrainte

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17
Q

Expliquez la dimension fondamentale du modèle de Tellegen des émotions positives

A

Les émotions positives, l’espoir, le bonheur, l’excitation et l’énergie réflètent l’anticipation de l’obtention de l’objet convoité. C’est un équivalent du système de facilitation comportementale de Gray

18
Q

Expliquez la dimension fondamentale du modèle de Tellegen des émotions négatives

A

Les émotions négatives telles que le dégoût, la peur, la tristesse, la colère poussent à éviter des objets et à manifester un comportement d’inhibition. C’est l’équivalent du système d’inhibition comportementale

19
Q

Expliquez la dimension fondamentale du modèle de Tellegen de la contrainte

A

C’est une dimension qui réflète le contrôle des comportements et le traditionalisme. C’est l’inverse de la recherche des sensations

20
Q

À quoi ces 3 dimensions du modèle de Tellegen sont respectivement associées dans la théorie d’Eysenck

A

Elles sont associées aux trois facteurs de la théorie d’Eysenck
-Émotions positives-extraversion
-Émotions négatives-neuroticisme
-Contrainte-psychoticisme

21
Q

Quel questionnaire a été développé pour appréhender les 3 dimensions du modèle de Tellegen

A

Le questionnaire multidimensionnel de la personnalité (MPQ)

22
Q

Qu’est-ce que des données psychobiologiques suggèrent à propos du modèle de Tellegen

A

-L’émotion positive est associée au système de facilitation comportementale
-L’émotion négative est en relation avec l’activité du locus coeruleus
-La contraite est en relation avec l’activité sérotoninergique

23
Q

Sur quoi Zuckerman s’est basé pour élaborer son modèle

A

Zuckerman a substitué au modèle des 5 facteurs un modèle alternatif en utilisant la méthode de l’analyse factorielle et en se fondant sur des données issues de questionnaires
-Il s’est basé sur le questionnaire de la personnalité d’Eysenck (EPQ), mais aussi sur des questionnaires qui mesurent plus spécifiquement l’impulsivité, l’activité, l’hostilité, l’agressivité et la recherche de sensations

24
Q

Sur quelle dimension fondamentale Zuckerman a longtemps travaillé

A

Celle de la recherche des sensations

25
Q

Expliquez la dimension fondamentale du modèle de Zuckerman de la recherche des sensations

A

Cette dimension est présente chez les individus qui aiment les sensations, comme rouler vite en voiture, faire des sports dangeureux, abuser de l’alcool, etc. Cette dimension ressemble à celle de psychoticisme d’Eysenck

26
Q

Le modèle proposer par Zuckerman comporte différentes versions, quelles sont-elles

A

-Un modèle à 3 facteurs
-Un modèle à 5 facteurs
-Un modèle à 7 facteurs

27
Q

Expliquez la version du modèle de Zuckerman de celui à 3 facteurs

A

Ce modèle comprend les facteurs
-Sociabilité
-Émotionnalité
-Recherche impulsive de sensations à caractère antisocial

28
Q

Expliquez la version du modèle de Zuckerman de celui à 5 facteurs

A

Dans ce modèle, le facteur de l’extraversion est divisé en 2 composantes:
-L’extraversion-sociabilité
-L’extraversion-activité
Un facteur de recherche de sensations agressives est alors ajouté au facteur de recherche impulsive de sensations à caractère antisocial

29
Q

Expliquez la version du modèle de Zuckerman de celui à 7 facteurs

A

Dans ce modèle, le facteur stabilité émotionnelle est divisé en 2 composantes
-Colère
-Anxiété
Le facteur relatif à la recherche de sensations en deux autres composantes
-autonomie-conformité
-impulsivité

30
Q

Vrai ou faux, dans le modèle de Zuckerman, les régulations monoaminergiques et hormonales exercent un impact important sur la personnalité

31
Q

De quoi dépendent les mécanismes d’inhibition comportementale

A

Ces mécanismes dépendent de l’activité sérotoninergiques et sont en relation inverse avec le facteur de recherche de sensations

32
Q

De quoi dépendent les comportements d’éveil

A

Ils dépendent de l’activité du système noradrénergique. Ces comportements sont en relation négative avec le facteur de recherche de sensations et en relation positive avec le facteur anxiété-neuroticisme

33
Q

De quoi dépendent les comportememts d’approche

A

Ces comportements dépendent de l’activité du système dopaminergique et sont en relation positive avec les facteurs de recherche de sensations et sociabilité

34
Q

Qu’est-ce qui influence la fréquence de ces comportements (mécanismes d’inhibition, d’éveil d’approche) selon le modèle de Zuckerman

A

La fréquence d’émission de ces comportements peut être augmentée par la testostérone et par un taux faible de monoamine oxydase

35
Q

Vrai ou faux, les comportements d’approche et d’inhibition sont incompatibles

A

Vrai, si bien que l’activité sérotoninergique inhibe les activités dopaminergique et noradrénergique

36
Q

Expliquez le modèle psychobiologique de Cloninger

A

Ce modèle a été fortement influencé par la génétique comportementale et par la psychiatrie biologique. Cloninger propose un modèle biosocial de la personnalité qui s’articule sur des tempéraments et des caractères

36
Q

Expliquez les tempéraments selon le modèle de Cloninger

A

Les tempéraments sont génétiquement déterminés et sont associés à des variables biologiques spécifiques. Il en existe 4

37
Q

Quels sont les 4 types de tempéraments selon le modèle de Cloninger

A

-La recherche de nouveauté (activation)
-L’évitement du danger (inhibition)
-La dépendance à la récompense (maintenance)
-La persistance

38
Q

Expliquez les caractères selon le modèle de Cloninger

A

Les caractères correspondent à l’apprentissage et aux effets de l’environnement. Il en existe 3

38
Q

Quels sont les 3 types de caractères selon le modèle de Cloninger

A

-L’autodétermination (maturité individuelle)
-La coopération (maturité sociale)
-La transcendance (maturité spirituelle)

38
Q

Qu’est-ce que le TCI (Temperament and Character Inventory)

A

Il s’agit d’un questionnaire de 226 items permettant de mesurer les 7 dimensions du modèle de Cloninger. Le TCI-R le remplace actuellement

39
Q

Vrai ou faux, le modèle de Cloninger a été appliqué avec succès à la clinique et plus particulièrement dans le diagnostic des troubles de la personnalité