Le langage Flashcards

1
Q

Signe//Signe linguistique

A

signe: est qqch qui renvoie à autre chose que lui-même
signe linguistique: est composé d’un signifié et d’un signifiant

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2
Q

Signifié//Signifiant

A

signifié: le sens du mot (l’idée, le concept)
signifiant: le son du mot

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3
Q

Référent

A

ce à quoi renvoie le mot dans le réel.

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4
Q

Signe linguistique//Symbole

A

dans le symbole il existe un lien naturel entre signifié et signifiant
dans le langage il y a “l’arbitraire du signe” Ferdinand de Saussure

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5
Q

Arbitraire du signe

A

le lien entre signifié et signifiant n’est pas fondé, motivé -> il résulte d’un convention

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6
Q

On invente des mots pour … et non pas pour …

A

les distinguer d’autres mots
désigner les choses

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7
Q

Illusion référentielle

A

lorsqu’on croit que les mots on été inventés pour désigner des référents.

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8
Q

Animaux//Hommes
Cf. Aristote, les politiques

A

les Hommes: parlent les animaux: communiquent
langage //la voix, le cri
expriment leurs émotions immédiates //expriment leurs émotions
immédiates
formule un jugement objectif
capable de débattre
-> l’Homme est un animal politique: fait pour vivre dans une cité.
Homme -> langage -> société

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9
Q

Ce qui fait une cité ce sont …

A

les débats entre citoyens

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10
Q

Cf. Platon, le Gorgias

A

discours rhétorique//discours philosophique
Gorgias, rhéteur//Socrate, philosophe
“il existe deux formes de convictions: une permet de croire sans savoir (persuader) l’autre fait connaître (convaincre)”
Soit on arrive a convaincre prcq’on sait, soit on arrive a convaincre prcq’on croit savoir
Rhéteurs//Médecins
Platon accuse les rhéteurs de corrompre la cité car:
1- la rhétorique met des incompétents au pouvoir, juste prcq ils persuadent
2- les rhéteurs n’ont aucuns intérêts d’instruire la foule

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11
Q

Convaincre//Persuader

A

convaincre: capacité à faire comprendre à son auditoire des choses
persuader: capacité à faire croire à son auditoire des choses

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12
Q

Cf. Georges Orwell, 1984

A

pour contrôler la population mise en place d’une nouvelle langue: novlange -> but contrôler la pensée, restreindre le vocabulaire pour imposer des limites à la pensée.
dans une société où la liberté n’existe plus supprimer le mot “liberté” est la dernière étape pour supprimer l’idée.

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13
Q

Langage et pensée

A

manipulation de la pensée possible grâce au langage car on pense dans les mots.
La pensée qui ne trouve pas ses mots serait une pensée à l’état de fermentation ou une pensée confuse.
L’impuissance à penser se réfugie derrière l’idée que les mots sont impuissants à exprimer ce que l’on pense

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14
Q

Indicible

A

ce qu’on ne peut pas exprimer par quelque moyens que ce soit/dire avec les mots.

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15
Q

La fonction première du langage est …

A

la communication en vue de la coopération sociale, initialement motivé par l’urgence de l’action -> permet de s’organiser
Le langage prédécoupe alors le réel en catégories utiles -> il a juste besoin de
mots-étiquettes

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16
Q

Mots-étiquettes

A

mots communs qui englobent des choses différentes, ils effacent les particularités

17
Q

Le problème des mots-étiquettes dans le langage

A

le langage schématise, catégorise, déforme, simplifie -> peut pas traduire l’aspect personnel et unique de nos émotions, inapte à rendre compte de manière exacte le singularité des choses
-> le langage est un voile entre nous et le réel/entre nous et nos émotions ->l’habitude de parler en mots-étiquettes a un impact: nous finissons par ressentir nos émotions sur un mode simplifié, comme extérieur à nous, indifférents aux nuances.

18
Q

Moi social//Moi profond, Bergson

A

moi social: le moi le + présent, fait d’automatisme et simplification langagière
-> nécessaire à la vie en société, recouvre le moi profond
moi profond: collection confuse d’états émotionnels indicibles, moi qui nous échappe car recouvert par le moi social.

19
Q

L’art, une solution pour Bergson car:

A

1- l’art, la musique sait contourner le problème du langage
2- il rompt avec la vision utilitaire du monde, il est désintéressé: il ne va pas au plus simple au contraire il prend le temps de percevoir et exprimer les choses avec leur milles nuances inutiles. (impressionnisme)

20
Q

3 solution pour que le langage soit plus précis

A

1- détourner le sens commun des mots et en faire un usage poétique -> métaphores
2- utiliser une surabondance de mots pour circonscrire au plus près une émotion
3- avoir cours à des néologismes