Le continuum du vieillissement : du vieillissement réussi aux grand syndromes gériatriques (Cours 1 avec Dre Morin) Flashcards
Sociologie du « vieillir »
• Être vieux se définit par une convention
sociale (« une construction sociale »)
o ≥ ___ ans, « mondialement »
≥ 65
-
- la retraite
- les deuils
La retraite • Une étape de vie marquante, l’entrée dans « l’âge d’or »… sous deux modes: - -
o Fin désirée et planifiée du travail
o Perte difficile et source de deuils
Retraite réussie – « LE SENS »
- Éviter __________ (s’éparpiller)
- Faire le point sur_____ et ____
- Élaborer / poursuivre un__________
- Se considérer dans sa _________
- Se préparer à l’avance
- Éviter l’hyperactivité (s’éparpiller)
- Faire le point sur ses rêves et ses valeurs
- Élaborer / poursuivre un projet de vie
- Se considérer dans sa globalité
est l’ensemble des réactions
physiques, psychologiques, affectives et
comportementales associées à la perte d’une personne aimée, mais aussi d’un animal, d’un objet ou d’une situation significative pour soi
Le deuil
Nommer les 5 étapes du deuil
- Négation (déni)
- Colère
- Marchandage
- Dépressions - repli
- Acceptation
est un processus de deuil qui se déroule chez les proches alors que la personne aimée est encore vivante. C’est une succession de deuils à vivre, parfois durant des années, alors que, tout doucement, la personne atteinte de démence s’enfonce dans une mort psychique qui précède sa mort physique.(Mourrir avant de mourrir)
Deuil blanc
Étapes du deuil : ne se vivent pas toutes au même ____ et peuvent ‘______’
Étapes du deuil : ne se vivent pas toutes au même rythme et peuvent ‘cohabiter’
Biologie du vieillissement Quand débute le vieillissement ? Décroissance après la croissance - Début de \_\_\_\_\_\_chez l'humain - se poursuit jusqu'à \_\_\_\_\_ - mais déja \_\_\_
trentaine
la mort
in utéro
Durée de vie maximale
Longévité
Longévité = durée de vie maximale
o Caractéristique _____
o ≈ ___ ans chez l’humain
o Inchangée malgré tous les gains en espérance de vie
Longévité = durée de vie maximale
o Caractéristique d’espèce
o ≈ 120 ans chez l’humain
o Inchangée malgré tous les gains en espérance de vie
______= influence de facteurs
extrinsèques, environnementaux
______= conditionnée par des facteurs
intrinsèques, génétiquement déterminée
Espérance de vie = influence de facteurs
extrinsèques, environnementaux
• Longévité = conditionnée par des facteurs
intrinsèques, génétiquement déterminée
Théories du vieillissement • Assez bon consensus que le « phénotype » du vieillissement n’est pas le résultat d’un seul et unique processus • Plusieurs théories « opèrent » fort probablement… Simultanément ? En séquence ? - -
o Théories non génétiques
o Théories génétiques
Bcp de recherche pour expliquer le vieillissement donc aussi pour des interventions antivieillisement aucun marche sauf ___________
L’ex’S physique
Concept du vieillissement réussi :
Ont tous en commun :
o Impliquent une certaine ___________
(choix et efforts personnels) → « La réussite du vieillissement n’est pas le fruit du hasard, il dépend de nos choix et de nos efforts… »
o Sollicitent les capacité ______, _______,
________ et ______ de l’individu
o Soulignent l’importance de la _______
o Impliquent une certaine autodétermination
(choix et efforts personnels) → « La réussite du vieillissement n’est pas le fruit du hasard, il dépend de nos choix et de nos efforts… »
o Sollicitent les capacité d’adaptation, acceptation,
compensation et résilience de l’individu
o Soulignent l’importance de la quête de sens
vieillissement pas égale maladie
vieillissement réussi pas égale normal
limite entre vieillisement normal et pathologique = caractère ________
d’inévitabilité
syndrome démentiel
maladie (pas vieillissement normal)
Ménopause
vieillissement normal
Continuum
normalité -> _______ -> vieillissement pathologique
fragilité
consiste en une diminution de l’homéostasie et de la résistance au stress, ce qui augmente la vulnérabilité et les risques d’effets indésirables tels que la progression d’une maladie, les chutes, les incapacités et la mort prématurée
La fragilité
Situation dans laquelle une personne âgée
vulnérable, lorsque soumise à une
« agression » de toute nature, ne réussira pas à se rétablir et à revenir à son état de santé antérieur
o Insulte « mineure » et impacts majeurs
fragilité
Concept de fragilité Phénotype repose sur 5 caractéristiques : 1 2 3 4 5
- ↓ poids involontaire dans la dernière année
- ↓ de la vitesse de marche pour l’âge
- ↓ de la tolérance à l’effort, pauvre
endurance - Fatigue / faiblesse musculaire
- ↓ de l’activité physique
\_\_\_\_ = fragile \_\_\_\_ = pré-fragile \_\_\_\_ = non fragile
≥3/5 = fragile 1-2/5 = pré-fragile 0/5 = non fragile
Fragilité svt accompagné
sarcopénie
Outil de dépistage de plus en plus utilisé dans les urgences du Québec = ________
• ____ questions simples, posées à l’aîné
• __ point par réponse positive
• ≥ ____ suggère la fragilité
grille ISAR
• Six questions simples, posées à l’aîné
• 1 point par réponse positive
• ≥ 2/6 suggère la fragilité
Éviter les complicaDons iatrogènes o Cadre de référence de l’Approche adaptée à la personne âgée en milieu hospitalier (AAPA) • Signes AINÉES A I N E E S
Autonomie Intégrité de la peau Nutrition et hydratation Élimination État mental et communication Sommeil
Conditions optimales d’évaluation
• Veiller à ______ et au confort des lieux, de la position, de la surface, de la température ambiante
• Établir une «____» respectueuse avec la personne; importance du toucher, du contact visuel; montrer notre visage !
• Pallier à la ↓ _____: mettre les lunettes, optimiser l’éclairage, éviter le contrejour (fenestration)
• Anticiper la ↓ ____: prendre une « grosse voix », limiter les bruits environnants, porter les aides auditives, recourir aux amplificateurs, etc.
- Veiller à l’intimité et au confort des lieux, de la position, de la surface, de la température ambiante
- Établir une « proximité » respectueuse avec la personne; importance du toucher, du contact visuel; montrer notre visage !
- Pallier à la ↓ vision: mettre les lunettes, optimiser l’éclairage, éviter le contrejour (fenestration)
- Anticiper la ↓ audition: prendre une « grosse voix », limiter les bruits environnants, porter les aides auditives, recourir aux amplificateurs, etc.
Conditions optimales d’évaluation
• Faciliter l’expression verbale: porter ____
• Choisir un _____ compréhensible, accessible, sans être infantilisant
• Appréhender le ralentissement psychomoteur:
laisser le temps de_____, de se__, etc.
• Tenir compte de la _______ qui module fortement l’attention et la collaboration: segmenter l’évaluation
• Anticiper la ____ la prévenir lorsque possible, se « structurer » pour limiter les déplacements
• Choisir le bon moment, surtout dans la réalité hospitalière…
• Faciliter l’expression verbale: porter les prothèses dentaires
• Choisir un vocabulaire compréhensible, accessible, sans être infantilisant
• Appréhender le ralentissement psychomoteur:
laisser le temps de répondre, de se déplacer, etc.
• Tenir compte de la fatigabilité qui module fortement l’attention et la collaboration: segmenter l’évaluation
• Anticiper la douleur, la prévenir lorsque possible, se « structurer » pour limiter les déplacements
• Choisir le bon moment, surtout dans la réalité hospitalière…
Les préjugés… • À toutes les étapes de l’évaluation, éviter \_\_\_\_\_: o « C’est normal, à votre âge… » o « Il n’y a rien à faire à cet âge… » o « Pourquoi chercher, il va mourir de toute façon… » • Aborder l’ainé avec une attitude positive, avec toute la déférence et le respect qu’il mérite – \_\_\_\_\_ • Se présenter \_\_\_\_\_\_
Les préjugés… • À toutes les étapes de l’évaluation, éviter l’âgisme: o « C’est normal, à votre âge… » o « Il n’y a rien à faire à cet âge… » o « Pourquoi chercher, il va mourir de toute façon… » • Aborder l’ainé avec une attitude positive, avec toute la déférence et le respect qu’il mérite – vouvoyer • Se présenter clairement
L’évaluation
• Évaluer globalement, dans toutes les dimensions
humaines
• Impliquer les ____
o Obtenir explicitement le consentement, parfois…
• Évaluer globalement, dans toutes les dimensions
humaines
• Impliquer les tiers
o Obtenir explicitement le consentement, parfois…
Principaux indicateurs de maladie chez l’ainé:
o Changement de ______
o Changement du _____
o Changement ________
o Changement de l’état mental
o Changement du comportement
o Changement fonctionnel
Les grands syndromes gériatriques - - - - - -
- Immobilité et perte autonomie
- Instabilité posturale et chutes
- Incontinence urinaire et fécale
- Intellect (délirium, DCL, démences)
- Iatrogénie médicamenteuse
- Insuffisance du réseau de support social
La morphologie du corps
• ↓ de la masse maigre et de l’eau corporelle de ____%
o _______ et ________ physiologiques
o Médication hydrosoluble plus concentrée → risque accru ___________
• ↓ de la masse maigre et de l’eau corporelle de 10-15%
o Sarcopénie et dynapénie physiologiques
o Médication hydrosoluble plus concentrée → risque accru d’intoxication médicamenteuse
La morphologie du corps
• ↑ de la masse grasse de ____%
o Médication _____ s’accumule → risque
augmenté d’effets indésirables médicamenteux
• Redistribution centripète des ______
• Poids: pour comparaison… et indice de fragilité
• Taille: annuellement (IMC et médicaments)
• ↑ de la masse grasse de 15-50%
o Médication liposoluble s’accumule → risque
augmenté d’effets indésirables médicamenteux
• Redistribution centripète des graisses corporelles
• Poids: pour comparaison… et indice de fragilité
• Taille: annuellement (IMC et médicaments)