le contexte non-volontaire Flashcards
comment intervenir avec des personnes qui ne demandent pas les services imposés?
- attitude ambivalente, voire réfractaire
- met l’accent sur la relation entre la personne, l’intervenant et l’organisme
- on mise sur les forces du groupe
comment sont les personnes qui ne cherchent pas des services utiles pour eux ?
- pas consciente de leur problème ou d’avoir besoin de service
- conscient d’une situation pénible mais pense que c’est inévitable et normale
- convaincue de l’inefficacité des services
- coût des services trop élevé
comment sont les personnes qui ne répondent pas à des offres précises de service ?
- en désaccord avec les façon ds professionnels de percevoir ou de définir les problèmes et les stratégies
- ne savent pas comment solliciter les ressources ni utiliser les ressources
- problème sans solution donc refuse service pour pas être confronté à un autre échec
comment sont les personnes qui répondent aux offres, mais n’utilisent pas vraiment les services ?
- rejettent en privé ce qu’elles ont accepté en public
- incapables de recevoir des services en raison de contrainte matérielle
- utilisation des services comporte trop de risque
- craignent de se faire rejeter par ceux qui offrent les services
comment sont les personnes qui s’inscrivent à des services, mais ne participent ou ne s’engagent pas dans la démarche d’intervention ?
- se sentent coincées, non-participation est un moyen de garder le contrôle sur leur vie
- pas en accord avec les buts fixés
- apparaissent passives, mais sont au contraire activement engagées à tester le système et à établir les limites du pouvoir de l’intervenant
pourquoi dans le contexte non volontaire, le groupe peut être une méthode pertinente ?
- peut contribuer à atténuer la négation du client à sa réalité
- faciliter la reconnaissance de ses difficultés
- accroître le désir de changement
- aider l’adoption de nouveaux comportements plus acceptables
- contexte de thérapie ou de soutien qui permet au membre d”être en relation avec des personnes vivant une situation similaire
qu’est-ce que l’entrevue motivationnelle ?
forme d’entretien centrée sur la personne et axée sur la collaboration, dont le but est de favoriser la motivation au changement par l’exploration de l’ambivalence
qu’est-ce que la théorie orientée vers les solutions ?
basé sur le constructivisme et dans lequel l’intervenant aide la personne à amorcer des changements en s’appuyant sur les aspects positifs de la vie
qu’est-ce que le modèle transthéorique ?
les changements de comportement ne s’effectuent pas de façon subite, mais s’inscrivent dans un processus constitué de différents stades
quels sont les différents stades du modèle transthéorique ?
- précontemplation : pas l’intention de changer, pas conscient du problème, mais leur entourage oui
- contemplation : conscient du problème, il y a peut être quelque chose à changer, pour et contre du changement
- préparation : intention de changer et veulent poser geste en ce sens à court terme
- action : consacrent temps et énergie pour résoudre leur problème
- maintien : éviter rechute et consolider les gains
sur quoi est basé la thérapie de la réalité ?
sur le vouloir
quels sont les 5 éléments de la satisphère ?
- pouvoir
- appartenance
- plaisir
- liberté
- survie
vrai ou faux ? le vouloir peut être négatif
faux, il est toujours positif
quels sont les choix qui s’offrent sur le type de comportement à utiliser ?
- comportements organisés : tous les comportements que nous avons déjà utilisés et qui sont connus par tous
- comportements réorganisés : tous les nouveaux comportements que nous utilisons pour satisfaire nos besoins
quel est le but ultime du système de comportement dans la thérapie de la réalité ?
apporter nos clients à trouver d’autres comportements pour répondre à leurs besoins
- soit des comportements socialement acceptables
