LDB Qconcurso Flashcards
Quais princípios norteiam as políticas educativas e as ações pedagógicas no Ensino Fundamental, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais?
Opções: A) Éticos, políticos e estéticos
B) Históricos, sociais e culturais
C) Cognitivos, afetivos e físicos
D) Econômicos, sociais e políticos
Resposta correta: A) Éticos, políticos e estéticos
O que os princípios éticos nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental visam desenvolver nos alunos?
Opções: A) A capacidade de respeitar a pluralidade e a diversidade cultural
B) A habilidade para resolver problemas matemáticos complexos
C) A formação de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres
D) A valorização das artes e manifestações culturais
Resposta correta: C) A formação de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres
Os princípios políticos nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental visam desenvolver a:
Opções: A) Sensibilidade estética e criativa
B) Autonomia, criticidade e participação democrática
C) Capacidade de memorização de conteúdos
D) Aptidão para resolver questões de geografia
Resposta correta: B) Autonomia, criticidade e participação democrática
Qual é o objetivo do princípio estético nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental?
Opções: A) Desenvolver habilidades cognitivas para resolução de problemas
B) Promover a criatividade e o envolvimento com manifestações artísticas e culturais
C) Ensinar conteúdos de ciências naturais
D) Preparar o aluno para o mercado de trabalho com habilidades práticas
Resposta correta: B) Promover a criatividade e o envolvimento com manifestações artísticas e culturais
O que significa a equidade na educação, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental?
Opções:
A) Tratar todos os alunos de forma idêntica, sem considerar as diferenças entre eles.
B) Corrigir desigualdades históricas e sociais para garantir que todos tenham oportunidades semelhantes de aprendizagem.
C) Oferecer uma educação baseada nas necessidades do mercado de trabalho.
D) Proporcionar oportunidades iguais, mas ignorando as diferenças culturais e sociais dos alunos.
Resposta correta: B) Corrigir desigualdades históricas e sociais para garantir que todos tenham oportunidades semelhantes de aprendizagem.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, como a educação deve ser organizada para ser equitativa?
Opções:
A) Tratando a todos da mesma forma, sem levar em consideração o contexto individual dos alunos.
B) Oferecendo as mesmas estratégias pedagógicas para todos os alunos, independentemente das suas diferenças.
C) Adotando medidas diferenciadas para compensar desigualdades no ponto de partida dos alunos.
D) Ignorando as diferenças individuais dos alunos, desde que cumpram os mesmos objetivos.
Resposta correta: C) Adotando medidas diferenciadas para compensar desigualdades no ponto de partida dos alunos.
Qual é o objetivo da equidade na educação, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais?
Opções:
A) Garantir que todos os alunos, independentemente de suas condições, obtenham os mesmos resultados sem ajustes.
B) Adaptar a educação para compensar as desigualdades de partida, proporcionando condições para que todos os alunos tenham chances iguais de sucesso.
C) Promover um ensino voltado apenas para o desenvolvimento de habilidades cognitivas.
D) Priorizar os alunos de contextos mais favoráveis, fornecendo mais recursos para eles.
Resposta correta: B) Adaptar a educação para compensar as desigualdades de partida, proporcionando condições para que todos os alunos tenham chances iguais de sucesso.
A equidade na educação, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, busca:
Opções:
A) Manter um padrão único para todos os alunos, sem levar em conta suas diferenças.
B) Propor uma abordagem universal e igualitária para todos os estudantes, sem considerar as desigualdades iniciais.
C) Tratar de maneira diferenciada as desigualdades de partida, garantindo que todos os alunos tenham igualdade de oportunidades.
D) Promover a igualdade por meio de políticas que favoreçam apenas os estudantes com menos recursos.
Resposta correta: C) Tratar de maneira diferenciada as desigualdades de partida, garantindo que todos os alunos tenham igualdade de oportunidades.
Qual é a principal diferença entre igualdade e equidade na educação?
Opções:
A) Igualdade busca tratar todos igualmente, enquanto equidade trata as desigualdades de maneira diferenciada para garantir oportunidades justas.
B) Igualdade e equidade são a mesma coisa, ambos buscam resultados idênticos para todos os alunos.
C) Igualdade considera as diferenças sociais, enquanto equidade não leva em conta essas diferenças.
D) Igualdade e equidade se referem a políticas que favorecem apenas os alunos de contextos desfavorecidos.
Resposta correta: A) Igualdade busca tratar todos igualmente, enquanto equidade trata as desigualdades de maneira diferenciada para garantir oportunidades justas.
O que a Lei nº 9.394/1996 (LDB) estabelece sobre a organização do ensino no Brasil?
Opções:
A) A seriação é a única forma de organizar o tempo de aprendizagem no ensino fundamental.
B) A LDB propõe os ciclos como uma forma alternativa à seriação para organizar o ensino.
C) O ensino deve ser estruturado de forma livre, sem regras para organização do tempo de aprendizagem.
D) A LDB não faz menção à organização do tempo de aprendizagem nas escolas.
Resposta correta: B) A LDB propõe os ciclos como uma forma alternativa à seriação para organizar o ensino.
Flashcard 4:
Pergunta: Como a seriação impacta a escola e o processo de ensino-aprendizagem?
Opções:
A) A seriação é uma abordagem centrada na construção contínua de conhecimentos, considerando as necessidades individuais de cada aluno.
B) A seriação é baseada em uma organização rígida e busca padronizar o processo de ensino, muitas vezes sem considerar as diferenças entre os alunos.
C) A seriação organiza o ensino de forma flexível, permitindo que os alunos avancem conforme suas preferências pessoais.
D) A seriação promove uma estrutura de ensino em que cada aluno deve aprender de acordo com sua própria velocidade, sem seguir um currículo fixo.
Resposta correta: B) A seriação é baseada em uma organização rígida e busca padronizar o processo de ensino, muitas vezes sem considerar as diferenças entre os alunos.
A seriação na organização escolar visa:
Opções:
A) Estabelecer uma progressão contínua e flexível para os alunos, independentemente do seu desempenho.
B) Padronizar o processo de ensino e aprendizagem com base em uma sequência rígida de séries anuais.
C) Permitir que os alunos avancem no currículo de acordo com seu ritmo individual.
D) Evitar que os alunos sigam uma sequência fixa de conteúdos e atividades.
Resposta correta: B) Padronizar o processo de ensino e aprendizagem com base em uma sequência rígida de séries anuais.
Flashcard 3:
Pergunta: Em relação à seriação e aos ciclos, qual das alternativas está correta?
Opções:
A) A seriação é uma forma de organização do ensino que foca no desenvolvimento contínuo do aluno ao longo de vários anos, independentemente da idade.
B) Os ciclos dividem o ensino em períodos de escolarização mais curtos, com foco na progressão linear e rígida.
C) A seriação busca fragmentar e segmentar o currículo em séries fixas, enquanto os ciclos buscam uma abordagem mais flexível e contínua.
D) Ciclos são períodos maiores que a seriação e focam na fragmentação do conteúdo por área de conhecimento.
Resposta correta: C) A seriação busca fragmentar e segmentar o currículo em séries fixas, enquanto os ciclos buscam uma abordagem mais flexível e contínua.
Qual das alternativas descreve corretamente a origem da seriação na organização escolar?
Opções:
A) A seriação surgiu em escolas centradas no trabalho pedagógico, com foco no desenvolvimento integral dos alunos e na aprendizagem personalizada.
B) A seriação surgiu em escolas centradas no trabalho docente, com foco na transmissão de conhecimentos a partir de livros didáticos.
C) A seriação foi desenvolvida com o objetivo de reduzir a carga horária das escolas, proporcionando mais tempo para atividades extracurriculares.
D) A seriação surgiu como um modelo de ensino centrado nas necessidades dos alunos e suas diferentes formas de aprender.
Resposta correta: B) A seriação surgiu em escolas centradas no trabalho docente, com foco na transmissão de conhecimentos a partir de livros didáticos.
