HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA MOVIMENTO GINÁSTICO EUROPEU Flashcards
Qual foi um dos principais expoentes da Educação Física na idade contemporânea?
A:
A) Movimento Esportivo Americano
B) Movimento Olímpico
C) Movimento Ginástico Europeu
D) Movimento de Educação Popular
Gabarito: C
Qual método ginástico é caracterizado por propósitos nacionalistas e adestramento físico?
A:
A) Método Ginástico Sueco
B) Método Ginástico Francês
C) Método Ginástico Alemão
D) Método Ginástico Inglês
Gabarito: C
O método ginástico sueco é dividido em quantas divisões?
A:
A) Três
B) Quatro
C) Cinco
D) Seis
Gabarito: B
O método ginástico francês prioriza o desenvolvimento de quais qualidades?
A:
A) Qualidades físicas e morais
B) Qualidades intelectuais e sociais
C) Qualidades estéticas e recreativas
D) Qualidades emocionais e espirituais
Gabarito: A
Quais são as quatro divisões do método ginástico sueco?
A:
A) Militar, recreativa, pedagógica e higiênica
B) Teórica, prática, estética e recreativa
C) Física, mental, social e emocional
D) Pedagógica, médica, estética e militar
Gabarito: D
O método ginástico inglês é baseado em que?
A:
A) Dança e teatro
B) Esportes e jogos
C) Atividades de combate
D) Exercícios de força
Gabarito: B
Qual foi a principal influência dos métodos ginásticos europeus nas aulas de Educação Física no Brasil?
A:
A) Foco em atividades recreativas
B) Estímulo à liberdade dos alunos
C) Brincadeiras e jogos lúdicos
D) Desenvolvimento de habilidades artísticas
Gabarito: C
A implementação dos métodos ginásticos nas escolas brasileiras foi influenciada por quais escolas?
A:
A) Alemã, sueca, dinamarquesa e inglesa
B) Portuguesa, irlandesa, alemã e sueca
C) Inglesa, francesa, portuguesa e polonesa
D) Búlgara, sueca, polonesa e alemã
Gabarito: A
A história da Educação Física no Brasil está ligada a qual aspecto?
A:
A) Aumento da escolarização
B) Desenvolvimento de esportes radicais
C) Exclusão de atividades físicas
D) Foco em atividades artísticas
Gabarito: A
Desde qual século a Educação Física ocupa um papel de destaque no Brasil?
A:
A) Século XVIII
B) Século XX
C) Século XXI
D) Século XIX
Gabarito: D
Qual foi uma das primeiras iniciativas para a inclusão da Educação Física nas escolas brasileiras?
A:
A) No século XX
B) No século XXI
C) No século XVIII
D) No século XIX
Gabarito: D
Os métodos ginásticos europeus expressavam quais princípios na Educação Física?
A:
A) Princípios artísticos e culturais
B) Princípios biológicos e positivistas
C) Princípios filosóficos e éticos
D) Princípios econômicos e sociais
Gabarito: B
O que caracterizava os métodos ginásticos que influenciaram a Educação Física no Brasil?
A:
A) Foco em atividades recreativas
B) Exclusão de atividades físicas
C) Desenvolvimento de habilidades artísticas
D) Pensamento médico-higienista
Gabarito: D
Os exercícios ginásticos eram vistos como importantes para quê?
A:
A) Aumentar a competitividade
B) Educar moralmente e fisicamente
C) Promover a arte e a cultura
D) Desenvolver habilidades acadêmicas
Gabarito: B
Qual escola tinha um caráter pedagógico e social, além de não ser acentuadamente militar?
A:
A) Escola Alemã
B) Escola Francesa
C) Escola Inglesa
D) Escola Sueca
Gabarito: D
Qual era a principal preocupação dos métodos ginásticos no século XIX?
A:
A) Aumento da competitividade
B) Exclusão de atividades recreativas
C) Desenvolvimento de habilidades artísticas
D) Formação de um corpo forte e saudável
Gabarito: D
O que a Educação Física buscava promover na sociedade brasileira?
A:
A) Aumento da competitividade
B) Desenvolvimento de habilidades artísticas
C) Exclusão de atividades físicas
D) Formação de hábitos higiênicos
Gabarito: D
Qual foi uma das influências dos métodos ginásticos na Educação Física brasileira?
A:
A) Foco em atividades recreativas
B) Exclusão de atividades físicas
C) Desenvolvimento de habilidades artísticas
D) Difusão de ideias eugênicas
Gabarito: D
O que o método ginástico sueco buscava promover?
A:
A) Competitividade
B) Exclusão de atividades recreativas
C) Desenvolvimento de habilidades artísticas
D) Formação de um corpo forte e saudável
Gabarito: D
O que caracterizava o método ginástico francês?
A: Foco em esportes e jogos
B: Análise do movimento e natureza humana
C: Adestramento físico e militar
D: Desenvolvimento de habilidades artísticas
Gabarito: B
Qual era a principal característica do método ginástico inglês?
A: Foco em atividades artísticas
B) Baseado em esportes e jogos
C) Adestramento físico e militar
D) Análise do movimento
Gabarito: B
O que a Educação Física no Brasil buscava eliminar na sociedade?
A:
A) A competitividade
B) A recreação
C) A arte
D) O alcoolismo
Gabarito: D
Qual era a principal função dos exercícios ginásticos nas escolas?
A:
A) Aumentar a competitividade
B) Desenvolver habilidades acadêmicas
C) Promover a arte e a cultura
D) Educar moralmente e fisicamente
Gabarito: D
Qual era a abordagem do método ginástico alemão?
A: Foco em esportes e jogos
B) Adestramento físico com propósitos nacionalistas
C) Desenvolvimento de habilidades artísticas
D) Análise do movimento humano
Gabarito: B
Qual era a principal característica do método ginástico francês?
A: Foco em atividades recreativas
B) Análise do movimento e desenvolvimento moral
C) Adestramento físico e militar
D) Exclusão de atividades físicas
Gabarito: B
O que o método ginástico sueco enfatizava em suas atividades?
A: Competitividade e rivalidade
B) Aspectos pedagógicos e higiênicos
C) Exclusão de atividades recreativas
D) Desenvolvimento de habilidades artísticas
Gabarito: B
O que a Educação Física buscava promover na sociedade brasileira no século XIX?
A: Aumento da competitividade
B) Formação de um corpo forte e saudável
C) Exclusão de atividades recreativas
D) Desenvolvimento de habilidades artísticas
Gabarito: B
Qual foi uma das principais influências dos métodos ginásticos na Educação Física brasileira?
A: Foco em atividades recreativas
B) Difusão de ideias eugênicas
C) Desenvolvimento de habilidades artísticas
D) Exclusão de atividades físicas
Gabarito: B
Em que período o Movimento Ginástico Europeu teve maior destaque?
A) Século XVIII
B) Século XIX
C) Início do século XX
D) Final do século XX
Gabarito: C
Qual foi o principal objetivo do Movimento Ginástico Europeu?
A) Promover a educação artística
B) Incentivar a educação musical
C) Fomentar a educação literária
D) Massificar a educação física
Gabarito: D
Qual das seguintes escolas não fez parte do Movimento Ginástico Europeu?
A) Alemã
B) Sueca
C) Francesa
D) Italiana
Gabarito: D
O que motivou o surgimento do Movimento Ginástico Europeu?
A) A Revolução Francesa
B) A Revolução Industrial
C) A Primeira Guerra Mundial
D) A Segunda Guerra Mundial
Gabarito: B
: Qual era uma das características do método ginástico alemão?
A) Foco na estética
B) Caráter pedagógico
C) Propósitos nacionalistas
D) Ênfase em jogos
Gabarito: C
O método ginástico sueco tinha como objetivo principal:
A) Aumentar a força militar
B) Eliminar vícios e doenças
C) Promover a estética
D) Incentivar a competição
Gabarito: B
Quem é considerado o pai da ginástica moderna?
A) Per Ling
B) Francisco Amorot
C) Guts Muths
D) Thomas Arnold
Gabarito: C
O método ginástico francês se preocupava com:
A) A defesa da pátria
B) A prática de esportes
C) A formação militar
D) O desenvolvimento moral e físico
Gabarito: D
O que caracteriza a educação física no Brasil no século XIX?
A) Influência de métodos militares
B) Foco em atividades lúdicas
C) Ênfase na educação artística
D) Abordagem exclusivamente teórica
Gabarito: A
O método inglês se destacou por:
A) Ser baseado em esportes e jogos
B) Focar em ginástica
C) Ter um caráter militar
D) Promover a saúde pública
Gabarito: A
O que o Movimento Ginástico Europeu trouxe para a educação física?
A) Maior organização e metodologias
B) Menos cientificidade
C) Exclusão de aparelhos de ginástica
D) Foco apenas na teoria
Gabarito: A
O que a educação física buscava promover durante a Revolução Industrial?
A) Aumento da produção artística
B) Aumento da escolarização
C) Desenvolvimento de hábitos saudáveis
D) Redução da jornada de trabalho
Gabarito: C
Qual era uma das preocupações do método ginástico sueco?
A) Aumentar a competitividade
B) Promover a saúde e eliminar vícios
C) Focar na estética corporal
D) Incentivar a militarização
Gabarito: B
O que caracteriza o método ginástico francês?
A) Ênfase em aparelhos de ginástica
B) Caráter exclusivamente militar
C) Abordagem puramente teórica
D) Foco na análise do movimento humano
Gabarito: D
Qual era o caráter do método ginástico inglês?
A) Militar
B) Pedagógico
C) Esportivo
D) Estético
Gabarito: C
Qual foi uma das consequências do Movimento Ginástico Europeu na educação física?
A) Foco apenas em atividades recreativas
B) Aumento da informalidade nas aulas
C) Exclusão de métodos tradicionais
D) Maior cientificidade e estudo da educação física
Gabarito: D
O que foi um dos principais objetivos do Movimento Ginástico Europeu?
A) Promover a educação artística
B) Fomentar a saúde e a força física
C) Incentivar a competição esportiva
D) Reduzir a jornada de trabalho
Gabarito: B
O que o método ginástico alemão desenvolveu?
A) Jogos de equipe
B) Atividades lúdicas
C) Danças tradicionais
D) Aparelhos de ginástica
Gabarito: D
O que o método ginástico francês buscava desenvolver?
A) A força militar
B) A cidadania e o indivíduo integral
C) A estética corporal
D) A competição esportiva
Gabarito: B
O que o método ginástico sueco buscava eliminar da sociedade?
A) A educação formal
B) O alcoolismo e vícios
C) A prática de esportes
D) A competição
Gabarito: B
O que a educação física no Brasil buscava promover no século XIX?
A) Aumento da competitividade
B) Fortalecimento da raça
C) Desenvolvimento artístico
D) Exclusão de atividades físicas
Gabarito: B
O que caracteriza a escola sueca no contexto do Movimento Ginástico Europeu?
A) Ênfase em aparelhos de ginástica
B) Caráter militar e higiênico
C) Foco na formação pedagógica e social
D) Exclusão de atividades recreativas
Gabarito: C
O que caracterizava a educação física no Brasil no século XIX?
A) Foco em atividades lúdicas
B) Influência de métodos militares
C) Ênfase na educação artística
D) Abordagem exclusivamente teórica
Gabarito: B
Qual escola se destacou por seu caráter pedagógico e social?
A) Alemã
B) Sueca
C) Francesa
D) Inglesa
Gabarito: B
O que o Movimento Ginástico Europeu trouxe para a educação física?
A) Menos cientificidade
B) Maior organização e metodologias
C) Exclusão de aparelhos de ginástica
D) Foco apenas na teoria
Gabarito: B
O que o método ginástico sueco buscava eliminar da sociedade?
A) A educação formal
B) O alcoolismo e vícios
C) A prática de esportes
D) A competição
Gabarito: B
O que caracteriza o método ginástico francês?
A) Ênfase em aparelhos de ginástica
B) Foco na análise do movimento humano
C) Caráter exclusivamente militar
D) Abordagem puramente teórica
Gabarito: B
O que a educação física buscava promover durante a Revolução Industrial?
A) Aumento da produção artística
B) Desenvolvimento de hábitos saudáveis
C) Redução da jornada de trabalho
D) Aumento da escolarização
Gabarito: B
O que o método ginástico alemão desenvolveu?
A) Jogos de equipe
B) Aparelhos de ginástica
C) Atividades lúdicas
D) Danças tradicionais
Gabarito: B
O que o método ginástico sueco buscava eliminar da sociedade?
A) A educação formal
B) O alcoolismo e vícios
C) A prática de esportes
D) A competição
Gabarito: B
Qual foi o principal objetivo do Movimento Ginástico Europeu?
A) Promover a educação artística
B) Massificar a educação física
C) Incentivar a educação musical
D) Fomentar a educação literária
Gabarito: B
Em que período o Movimento Ginástico Europeu se destacou?
A) 1800-1850
B) 1900-1950
C) 1910-1930
D) 1960-1980
Gabarito: C
Qual revolução influenciou o surgimento do Movimento Ginástico Europeu?
A) Revolução Francesa
B) Revolução Industrial
C) Revolução Americana
D) Revolução Digital
Gabarito: B
Qual era uma das principais características do método ginástico alemão?
A) Foco na estética
B) Propósitos nacionalistas
C) Ênfase na ludicidade
D) Abordagem artística
Gabarito: B
Quem é considerado o pai da ginástica moderna?
A) Per Ling
B) Francisco Amorot
C) Guts Muths
D) Thomas Arnold
Gabarito: C
O método ginástico sueco tinha como objetivo principal:
A) Foco na competição esportiva
B) Desenvolvimento militar
C) Estímulo à criatividade
D) Eliminação de vícios sociais
Gabarito: D
Qual método se preocupava com a cidadania e o desenvolvimento integral do indivíduo?
A) Método alemão
B) Método sueco
C) Método francês
D) Método inglês
Gabarito: C
O método inglês se destacou principalmente por:
A) Abordagem militar
B) Foco na ginástica
C) Ênfase em esportes e jogos
D) Desenvolvimento de aparelhos
Gabarito: C
Qual escola não fez parte do Movimento Ginástico Europeu?
A) Alemã
B) Sueca
C) Dinamarquesa
D) Francesa
Gabarito: C
O que caracterizava a educação física no Brasil no século XIX?
A) Total liberdade de métodos
B) Influência de métodos militares
C) Foco exclusivo em esportes
D) Abordagem artística
Gabarito: B
O que o Movimento Ginástico Europeu trouxe para a educação física?
A) Menos cientificidade
B) Maior organização e metodologias
C) Foco apenas na teoria
D) Exclusão de aparelhos de ginástica
Gabarito: B
Qual foi uma das consequências da Revolução Industrial para a educação física?
A) Foco na educação artística
B) Diminuição das fábricas
C) Necessidade de trabalhadores saudáveis
D) Aumento da vida rural
Gabarito: C
O que o método ginástico francês enfatizava?
A) Desenvolvimento físico e moral
B) Preparação militar
C) Competição esportiva
D) Abordagem puramente estética
Gabarito: A
O que o método sueco buscava eliminar da sociedade?
A) A educação formal
B) O alcoolismo e vícios
C) A prática de esportes
D) A ginástica
Gabarito: B
O que caracteriza o método ginástico inglês?
A) Foco em ginástica pura
B) Ênfase em jogos e esportes
C) Abordagem militar
D) Desenvolvimento de aparelhos
Gabarito: B
O que o Movimento Ginástico Europeu influenciou na educação física brasileira?
A) Adoção de métodos artísticos
B) Foco em atividades lúdicas
C) Adoção de métodos militares e higienistas
D) Exclusão de atividades físicas
Gabarito: C
Qual era o caráter do método ginástico sueco?
A) Exclusivamente militar
B) Pedagógico e social
C) Focado em competição
D) Puramente estético
Gabarito: B
. O que a educação física buscava promover durante o Movimento Ginástico Europeu?
A) Apenas a competição
B) Corpos saudáveis e fortes
C) A arte da dança
D) O desenvolvimento literário
Gabarito: B
O que o Movimento Ginástico Europeu trouxe para a educação física?
A) Foco apenas na teoria
B) Exclusão de aparelhos de ginástica
C) Maior organização e metodologias
D) Menos cientificidade
Gabarito: C
Qual foi uma das influências do método ginástico francês?
A) Ênfase em atividades lúdicas
B) Exclusão de atividades físicas
C) Foco na militarização
D) Desenvolvimento de habilidades cênicas
Gabarito: D
O que caracterizava a educação física no Brasil no início do século XX?
A) Total liberdade de métodos
B) Influência de métodos europeus
C) Foco em atividades artísticas
D) Exclusão de atividades físicas
Gabarito: B
O método ginástico francês priorizava:
A) A prática de esportes competitivos
B) O desenvolvimento de habilidades artísticas
C) A formação militar
D) O conhecimento da natureza humana e análise do movimento
Gabarito: D
O que o método ginástico alemão desenvolveu?
A) Danças folclóricas
B) Jogos de tabuleiro
C) Aparelhos de ginástica
D) Atividades artísticas
Gabarito: C
A história da Educação Física no Brasil está ligada à:
A) Movimentos artísticos
B) Desenvolvimento tecnológico
C) Revolução Industrial
D) Escolarização e reformas educacionais
Gabarito: D
O Movimento Ginástico Europeu é conhecido por sua:
A) Natureza exclusivamente militar
B) Abordagem cultural, política, científica e biológica
C) Foco em atividades recreativas
D) Exclusão de práticas esportivas
Gabarito: B
A história da Educação Física no Brasil é marcada por:
A) Desenvolvimento tecnológico
B) Movimentos artísticos
C) Reformas educacionais e decretos
D) Exclusão de atividades físicas
Gabarito: C
A Educação Física no Brasil foi influenciada por princípios:
A) Artísticos e culturais
B) Biológicos e eugênicos
C) Tecnológicos e sociais
D) Filosóficos e éticos
Gabarito: B
A escola que tinha a missão de eliminar vícios da sociedade, como o alcoolismo, é a:
A) Inglesa
B) Francesa
C) Alemã
D) Sueca
Gabarito: D
