La synapse, Cours 5 Flashcards

1
Q

Quelles sont les fonctions de l’acétylcholine?

A

Il active les muscles dans le système nerveux somatique et peut exciter ou inhiber des organes internes dans le système nerveux autonome.

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2
Q

Qu’est-ce que l’épinéphrine (adrénaline)?

A

C’est un messager chimique qui agit comme hormone mobiliser le corps pour une réponse de combat ou de fuite pendant le stress et comme neurotransmetteur dans le système nerveux central sympathique.

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3
Q

Qu’est-ce que la norépinéphrine et sa fonction?

A

C’est un neurotransmetteur trouvé dans le cerveau du système nerveux autonome. Il accélère le rythme cardiaque chez les mammifères.

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4
Q

Qu’est-ce qu’un neurotransmetteur?

A

C’est un messager relâché par un neurone vers une cible avec un effet excitateur ou inhibiteur. Hors du système nerveux central, le neurotransmetteur circule dans le sang en tant qu’hormones, mais leur action est plus lente.

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5
Q

Quelle est la structure de la synapse chimique?

A

C’est une jonction où les messagers sont relâchés d’un neurone qui excite ou inhibe le neurone suivant. La majorité des synapses dans le système nerveux des mammifères sont chimiques.

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6
Q

Qu’est-ce que la membrane présynaptique?

A

Elle se situe à la terminaison de l’axone. C’est où le potentiel d’action vient libérer le messager chimique.

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7
Q

Qu’est-ce que la membrane postsynaptique?

A

Ce sont les épines dendritiques. C’est l’endroit où est reçu le messager, il génère les PPSI ou PPSE.

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8
Q

Qu’est-ce que la fente synaptique?

A

C’est l’espace ou la fente où le messager passe de la membrane présynaptique à la membrane postsynaptique.

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9
Q

Comment se structure la synapse chimique?

A

Elle possède des vésicules synaptiques qui sont des sphères contenant les neurotransmetteurs et des granules de stockage qui sont des compartiments contenant plusieurs vésicules synaptiques. Le récepteur postsynaptique de l’autre neurone est le site où le neurone se lit (il agit comme une clé.

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10
Q

Au niveau des synapses électriques, qu’est-ce que la jonction?

A

C’est la fusion entre les membranes présynaptiques et postsynaptiques qui permettent au potentiel d’action de passer directement d’un neurone à l’autre. Aussi, les synapses électriques sont plus rapides que les synapses chimiques.

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11
Q

Comment peut-on expliquer la neurotransmission en 4 étapes, à partir du neurotransmetteur?

A

1- Le neurotransmetteur des synthétisé et entreposé dans le neurone.
2- Il est transporté à la membrane présynaptique et est libéré en réponse à un potentiel d’action.
3- Il peut se lier avec des récepteurs situés dans la membrane postsynaptique.
4- Il s’inactive, soit il est repris dans la membrane ou il reste dans la fente

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12
Q

Quelles sont les deux méthodes de synthèse du neurotransmetteur?

A

1- Synthèse dans l’axone, ce qui dépend de l’alimentation
2- Synthèse dans le corps cellulaire, à partir des instructions dans l’ADN

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12
Q

Quel est le processus qui amène le neurotransmetteur à être libéré dans la fente synaptique?

A

À la terminaison axonique, le potentiel d’action permet l’ouverture des canaux calciques (Ca2+). Cet ion entre dans la terminaison et se lie à une molécule nommée calmoduline qui va créer un complexe. Ce complexe va entraîner les vésicules à libérer leur contenu dans la synapse.

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13
Q

Comment un récepteur de la membrane postsynaptique s’active?

A

Le neurotransmetteur libéré de la vésicule présynaptique se diffuse dans la fente synaptique pour activer des récepteurs sur la membrane postsynaptique. Ces récepteurs sont une protéine intégrée à la membrane cellulaire comportant un site de liaison pour un neurotransmetteur spécifique.

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14
Q

Du côté postsynaptique, qu’est-ce que le neurotransmetteur peut faire lorsqu’il active le récepteur?

A

1- Dépolariser la membrane postsynaptique entraînant une excitation postsynaptique
2- Hyperpolariser la membrane postsynaptique entraînant une inhibition du neurone postsynaptique

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15
Q

Comment peut-on désactiver le neurotransmetteur qui était libéré dans la fente synaptique par la membrane présynaptique?

A

1- Il se diffuse dans la fente synaptique
2- Il se fait dégrader par des enzymes dans la fente synaptique
3- Il se fait recapter par le neurone présynaptique pour une utilisation future
4- Il est absorbé par des cellules gliales voisines.

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16
Q

Nommer les différents types de synapses (7)

A
  • Dendrodendritiques : contact entre deux dendrites
  • Axodendritiques : contact entre une terminaison axonale et une épine dendritique
  • Axoextracellulaires : terminaison axonale qui libère le neurotransmetteur dans le liquide extra cellulaire
  • Axosomatiques : terminaison axonale fait synapse au niveau du corps cellulaire
  • Axosynaptiques : terminaison axonale fait synapse avec une autre terminaison d’un neurone
  • Axoaxoniques : contact entre une terminaison axonale et un axone
  • Axosécrétrices : terminaison axonale fait synapse avec un petit vaisseau sanguin et libère le neurotransmetteur dans le sang
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17
Q

Quels sont les 2 types de synapses?

A
  • Synapse de type 1 : ce sont des synapses excitatrices, elles sont souvent localisées sur les dendrites, les vésicules sont rondes, il y a une grande densité de matériel présynaptique, la fente est large tout comme la zone active.
  • Synapse de type 2 : ce sont des synapses inhibitrices, souvent localisées sur le corps cellulaire, les vésicules sont aplaties, il y a une faible densité de matériel présynaptique, la fente est étroite et une petite zone active.
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18
Q

Combien de différentes sortes de neurotransmetteurs ont été identifiés?

A

50 sortes

19
Q

Est-il vrai que plus d’un neurotransmetteur peut être actif à une seule synapse?

A

Oui

20
Q

Alors, pourquoi il est difficile de lier un seul neurotransmetteur avec un seul comportement?

A

Parce que justement, plus d’un neurotransmetteur peut être actif à une seule synapse

21
Q

Quels sont les 4 critères pour identifier les neurotransmetteurs?

A

1- La substance chimique doit être synthétisée ou être présente dans le neurone
2- Quand le neurone est actif, la substance doit être libérée et produire une réponse dans la cellule cible
3- La même réponse peut être obtenue quand la substance est placée sur la cible de manière expérimentale
4- Un mécanisme d’inactivation doit exister pour enlever la substance du site après avoir produit son effet

22
Q

Explique le processus de l’acétylcholine et de la boucle de Renshaw sur le motoneurone.

A

Le motoneurone envoie l’acétylcholine au muscle afin qu’il stimule le mouvement avec son axone principale. L’axone collatérale du motoneurone, liée à un interneurone, lui envoie aussi de l’acétylcholine. Cet interneurone, aussi connecté avec son axone au motoneurone, lui envoie des inhibitions pour stimuler l’arrêt du mouvement.

23
Q

Nomme les principaux neurotransmetteurs. (7)

A
  • L’acétylcholine (ACh)
  • La dopamine (DA)
  • La norépinéphrine (NE)
  • L’épinéphrine (EP)
  • La sérotonine (5-HT)
  • Le glutamate (Glu)
  • Le GABA
24
Q

Quels sont les acides aminés?

A
  • Le glutamate, le principal excitateur
  • Le GABA, le principal inhibiteur
25
Q

Quelles sont les fonctions des peptides?

A
  • Ils permettent à une mère de se lier avec son enfant (ocytocine)
  • Ils régulent la faim, la soif, la douleur, le plaisir
  • Ils contribuent à l’apprentissage
  • Ils peuvent être des opiacés comme les endorphines
26
Q

Nomme la première classe de récepteurs et explique son fonctionnement.

A

Ce sont les récepteurs ionotropes. C’est une protéine intégrée à la membrane comportant 2 parties : il y a un site de liaison pour le neurotransmetteur, il y a aussi un canal qui régule le passage des ions (Na+, K+ et Ca2+) et qui change le voltage de la membrane.

27
Q

Nomme la deuxième classe de récepteurs et explique son fonctionnement.

A

Ce sont les récepteurs métabotropes. Ce sont des protéines avec un site de liaison mais aucun canal. Ils possèdent 3 unités (alpha, beta, gamma). L’unité alpha va se lié à d’autre protéines à l’intérieur de la membrane, soit un canal ou un second message qui va former un nouveau canal.

28
Q

Qu’est-ce que le second messager?

A

Il transporte un message pour initier une réaction activée par un neurotransmetteur, par exemple, il peut altérer le flot des ions dans la membrane ou il peut former de nouveau canaux ioniques.

29
Q

Donner un exemple avec l’acétylcholine qui se lie aux récepteurs ionotropes et métabotropes.

A

L’acétylcholine activent les récepteurs ionotropes des muscles pour l’excitation et peut aussi activer, par après, des récepteurs métabotropes du coeur pour l’inhiber.

30
Q

Est-il vrai qu’un seul neurone peut utiliser un neurotransmetteur à un synapse et un différent neurotransmetteur à une autre?

A

Oui

31
Q

Quel neurotransmetteur utilise les neurone cholinergique?

A

Il utilise l’acétylcholine comme principal neurotransmetteur, il excite les muscles pour permettre les contractions.

32
Q

Les neurones cholinergiques du SNC contrôlent deux divisions, quelles sont-elles?

A
  • La division sympathique (fuite ou combat)
  • La division parasympathique (repos et digestion)
33
Q

Quel neurotransmetteur est impliqué dans la réponse de fuite ou combat?

A

La norépinéphrine ou noradrénaline

34
Q

À quoi servent les systèmes dans le SNC?

A

Ce sont des voies dans le cerveau qui coordonnent l’activité à l’aide d’un seul neurotransmetteur. Les corps cellulaires sont localisés dans un noyau dans le tronc cérébral et les axones sont distribuées dans le cerveau.

35
Q

Quels sont les 4 systèmes dans le SNC?

A

1- Cholinergique
2- Dopaminergique
3- Noradrenergique
4- Serotonergique

36
Q

Nomme les fonctions du système cholinergique.

A
  • joue un rôle dans le maintien de activités de l’éveil et de l’attention
  • supposément joue un rôle dans la mémoire en maintenant l’excitabilité neuronale
  • La mort des neurones cholinergiques et la diminution d’achalandages serait reliée à la maladie d’Alzheimer.
37
Q

Nomme les fonctions du système dopaminergique.

A

Il y a 2 voies principales :
1- La voie nigrostriée : joue un rôle dans le maintien d’un comportement moteur normal, la perte de neurones dopaminergiques serait reliée à la maladie de Parkinson (mouvement rigide et dyskinésie)
2- La voie mésolimbique : joue un rôle dans la libération de dopamine dans le noyau accumbens, c’est le système affecté par les drogues et addiction, une augmentation de l’activité dopaminergique pourrait être liée à la schizophrénie et une diminution pourrait être liée à des déficits d’attention

38
Q

Nomme les fonctions du système noradrénergique.

A
  • joue un rôle dans le maintien du tonus émotionnel
  • une diminution de l’activité noradrénergique serait liée à la dépression
  • une augmentation de l’activité noradrénergique serait liée aux épisodes de manie
  • joue un rôle dans l’apprentissage en stimulant les neurones à changer leur structure
39
Q

Nomme les fonctions du système sérotoninergique.

A
  • joue un rôle dans l’éveil et l’apprentissage
  • les changements de l’activité sérotoninergique seraient associés aux TOC et à la schizophrénie, dépression
40
Q

Qu’est-ce que la neuroplasticité?

A

C’est le potentiel de changement du cerveau qui est nécessaire pour l’apprentissage et la mémoire

41
Q

Qu’est-ce que l’habituation?

A

C’est l’apprentissage où la force d’un stimulus décline après plusieurs présentations.

42
Q

Explique moi la base neuronale de l’habituation.

A

Plus l’habituation se développe, plus les PPSE dans les neurones moteurs deviennent petits, alors les neurones moteurs reçoivent une quantité moindre de neurotransmetteur dans la synapse. Quand l’habituation a lieu, l’influx de Ca2+ diminue et donc réduit par la même occasion, la libération du neurotransmetteur.

43
Q

Qu’est-ce que la sensibilisation?

A

C’est l’apprentissage où la réponse à un stimulus augmente avec des présentations parce que le stimulus est nouveau ou plus puissant qu’à l’habitude.

44
Q

Explique moi la base neuronale de la sensibilisation.

A

En réponse au potentiel d’action d’un axone, les canaux K+ s’ouvrent plus lentement. Les ions K+ ne peuvent pas dépolariser la membrane rapidement alors le potentiel d’action dure plus longtemps que ce qui est prévu et donc, cela prolonge la libération de Ca2+ et donc du neurotransmetteur.