La structure de l'intelligence Flashcards
Moyen d'étude : l'analyse factorielle
Quel est le principal moyen d’étude ?
L’analyse factorielle
Quelle est la première étape dans l’analyse factorielle ?
Partir de ce qui est observable
- On observe une diversité de tâches qui nécessite des capacités cognitives
- On observe la variabilité et les différences inters individuels
Comment savoir si on est dans dans une approche unidimensionnelle ou multidimensionnelle ?
Pour savoir si on est dans une approche unidimensionnelle ou dans une approche multidimensionnelle on doit savoir s’il y a un pt commun pour la réussite de tous les tests ou s’il y a un pt commun dans la réussite de certains paquets de test
Sur quoi se base l’approche factorielle ?
Elle se base sur l’étude des corrélations entre deux variables
Quelles sont les trois relations possibles ?
- X augmente et Y augmente = si je réussis X, je réussis Y
o P.ex. : relation entre la taille et le poids - X augmente et Y diminue : si je réussis X, j’échoue Y
o P.ex. : relation entre la précision et la vitesse - Aucun lien en X et Y
Qu’est-ce que la corrélation nous indique ?
La corrélation nous indique le degré de liaison entre deux mesures cad à quel point X et Y sont reliés –> si relation entre X et Y, alors prédiction de X grâce à Y
Que faut-il calculer pour évaluer la corrélation entre X et Y ?
Coefficient de corrélation = r
* Entre 1 et -1
Que signifie le signe de r ? (positif ou négatif)
Sens de la relation entre X et Y : Pour voir la relation entre X et Y, on regarde l’orientation du nuage de points
Que signifie la valeur absolue de r ?
Force de la relation entre X et Y
- Plus c’est proche de 1 ou -1 = plus le lien est fort entre les deux mesures
- Plus c’est proche de 0 = plus le lien est faible entre les deux mesures
–> On regarde d’aplatissement du nuage (est-ce que les pts sont ramassés = relation plus forte / est-ce que les points sont éparpillés = relation faible)
Quelles sont les trois étape de l’analyse factorielle ?
- Étudier les corrélations entre les différentes mesures (analyse stats)
- Observer et repérer les groupes de variables qui sont corrélées entre elles (analyse stats)
- Trouver le point commun de ces groupes = trouver la signification des facteurs (travail du chercheur)
(voir notes de cours p.5)
Voir les notes de cours pour toutes les exemples de graphes
Quelles sont les trois hypothèses de l’intelligence ?
Hypothèse 1 (graphe 3) : l’intelligence est une fonction générale, fondamentale commune (aptitude générale)
Hypothèse 2 (graphe 2) : l’intelligence représente plusieurs dimensions différentes (aptitudes spécialisées)
Hypothèse 3 (graphe 1) : l’intelligence est d’avoir des aptitudes spécifiques