La Scuola Delle Competenze Flashcards
Raccomandazione Europea
(22 Maggio 2018)
in sostituzione della Raccomandazione del 2006
Pilastro europeo dei diritto sociali:
Ogni persona ha diritto a un’istruzione, a una formazione e a un apprendimento permanente di qualita’ e inclusivi
La competenza intesa come combinazione di conoscenze, abilita’ e atteggiamenti
Otto tipi di competenze chiave:
Competenza alfabetica funzionale
Competenza multilinguistica
Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologia e ingegneria
Competenza digitale
Competenza personale, sociale e capacita’ di imparare a imparare
Competenza in materia di cittadinanza
Competenza imprenditoriale
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale
Buone pratiche:
Molteplici approcci e contesti di riferimento
Sostegno al personale didattico
Valutazione e convalida dello sviluppo delle competenze
D.M. 254 /2012
Indicazioni Nazionali per il Curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione:
Contiene indicazioni sulle competenze chiave che tutti gli alunni della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione devono avere la possibilità di sviluppare
Le attività didattiche devono essere significative e favoreggiare un processo di apprendimento unitario: no a sequenze lineari e contenuti disciplinari da memorizzare;
sì ad attività significative nelle quali gli strumenti e I metodi caratteristici delle varie discipline si confrontano e si intrecciano
Contenuti disciplinari della scuola dell'infanzia: Il sé e l'altro Il corpo e il movimento Suoni, immagini, colori Discorsi e parole Conoscenza del mondo
Traguardi per lo sviluppo delle competenze per la lingua inglese
Scuola dell’infanzia: A1 (CEFR)
Scuola Secondaria di Primo Grado: A2(CEFR)
