La reproduction et le développement des êtres vivants; Flashcards

1
Q

Que sont les caractères sexuels primaires? Secondaires?

A

Primaires : les appareils reproducteurs,

Secondaires : les signes permettant de distinguer les sexes autres que les organes génitaux. (ex : crête du coq)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Combien y-a-t-il de chromosomes dans le noyau des cellules des êtres humains?

A

2 lots de 23 chromosomes. 2n = 46.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Comment s’appelle les glandes reproductrices des animaux?

A

Les gonades.

Chez le mâle: testicules. Chez la femelle : ovaires.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Que produisent les gonades?

A

Des gamètes (cellules reproductrices).

Gamètes mâles : spermatozoïdes. Gamètes femelles : ovules.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est ce que l’appareil génital?

A

L’ensemble des organes qui permettent la procréation , ceux qui produisent les gamètes, ceux qui conduisent les gamètes, ceux qui permettent leur rencontre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est ce que la fécondation?

A

La rencontre et la fusion d’un gamète mâle et d’un gamète femelle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel est le résultat de la fécondation?

A

La cellule-oeuf, première cellule à l’origine du nouvel être vivant.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Caractérisation de la fécondation externe. 2 entrées.

A
  • Fécondation à l’extérieur du corps de la femelle, dans le milieu extérieur.
  • Faible probabilités de rencontre donc : grand nombre de gamètes, synchronisation de la libération des gamètes (parade nuptiale),
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Caractérisation de la fécondation interne. 2 entrées.

A
  • A l’intérieur du corps de la femelle. Nécessité d’un accouplement.
  • Forte probabilité de rencontre des gamètes.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est ce que la reproduction asexuée?

A

La parthénogenèse.
Reproduction uniparentale.
Pas de fécondation par un spermatozoïde.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Comment appelle-t-on le développement embryonnaire?

A

L’embryogenèse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Caractérisation de l’embryogenèse chez les animaux ovipares. 4 entrées.

A
  • Le développement de l’embryon a lieu à l’extérieur du corps de la femelle, à l’intérieur d’un oeuf.
  • L’embryon trouve dans l’oeuf tout ce qui est nécessaire à son développement : réserves nutritives …
  • Certains oeufs nécessitent d’être maintenus au chaud : la couvaison.
  • Temps de développement d’un embryon: l’incubation.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Caractérisation de l’embryogenèse chez les animaux vivipares. 3 entrées.

A
  • Le développement de l’embryon a lieu à l’intérieur du corps de la femelle.
  • Implantation de l’embryon dans l’utérus : la nidation.
  • Le développement de l’embryon s’appelle la gestation.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Naissance de l’embryon. 2 entrées.

A

Chez les ovipares : l’éclosion.

Chez les vivipares : l’accouchement, la mise-bas ou parturition.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Caractérisation du développement direct. 2 entrées.

A
  • le nouveau né ressemble à l’adulte : c’est un jeune.
  • le développement consiste en une augmentation de masse et de taille, à l’apparition de caractères spécifiques à l’adulte (ex: poils) ou liés à la maturité sexuelle (poitrine chez la femme.)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Caractérisation du développement indirect. 2 entrées.

A
  • le nouveau-né ne ressemble pas à l’adulte : c’est une larve.
  • les transformations que subit la larve pour devenir adulte constituent une métamorphose.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quelle est la différence entre animaux nidifuges et nidicoles?

A

Les nidifuges sont autonomes dès la naissance.

Les nidicoles sont dépendants.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Chez l’homme et la femme, quels sont les organes qui permettent la conduction des gamètes.

A

Homme : deux canaux déférents (spermiducte).

Femme: deux trompes de Fallope (oviducte).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Production des gamètes chez l’homme et chez la femme.

A

Homme : en continu, par les testicules.

Femme: un ovule libéré par un des ovaires une fois par mois de la puberté à la ménopause.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quelle hormone est produite par les testicules? Quelles conséquences?

A

La testostérone.

Stimule la production de spermatozoïdes, agit les caractères sexuels secondaires.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Comment est contrôlée la production de testostérone? 2 entrées.

A
  • La production est contrôlée par deux hormones libérées par l’hypophyse : la LH et la FSH
  • Leur sécrétion est dépendante de l’action de la GnRH issue de l’hypothalamus.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Activité cyclique de l’ovaire sur une période de 28 jours. 4 entrées.

A
  • Phase folliculaire (1ère partie du cycle): développement d’un follicule.
  • Ovulation : le 14ième jour. Expulsion d’un ovule.
  • Phase lutéinique : formation d’une cicatrice (le corps jaune) sur l’ovaire à l’endroit de l’expulsion. En cas de fécondation, le corps jaune produit des hormones qui permettent le démarrage d’une grossesse.
  • Le cycle utérin débute par le 1er jour des règles (l’élimination d’une partie de l’endomètre utérin (la muqueuse, la dentelle utérine) chargé d’accueillir un embryon.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Comment est contrôlée la production des ovules? 2 entrées.

A
  • Une hormone libérée par l’hypothalamus : la GnRH qui provoque la production par l’hypophyse de FSH et LH.
  • Sous l’action de ces hormones, les ovaires produisent des œstrogènes qui provoquent l’ovulation.
24
Q

Parcours des spermatozoïdes.

A
  • Environ 300 millions par éjaculation.
  • Séries d’obstacles : mucus, choix de direction…
  • Survie du spermatozoïde dans les voies génitales : 2 à 5 jours. Survie des ovules : 36 à 48h. Période de fécondité brève.
25
Q

Comment le spermatozoïde perce-t-il l’enveloppe de l’ovule?

A

Par des enzymes contenus dans sa tête (l’acrosome).

26
Q

Quel est l’aboutissement de la rencontre entre le noyau mâle et le noyau femelle?

A

La fusion des noyaux qui forme la cellule-oeuf.

27
Q

Développement de l’embryon et du fœtus.

A
  • L’embryogenèse.
  • Deux premiers mois : embryon.
  • A partir du troisième mois : foetus.
28
Q

Quand a lieu la nidation?

A

Environ le 7ième jour après la fécondation, la morula (futur embryon) vient s’implanter dans l’endomètre.

29
Q

Quels sont les 4 rôles du placenta?

A
  • Rôle fixateur : implantation de l’embryon dans la muqueuse utérine.
  • Rôle nutritif : permet le passage des nutriments et du dioxygène.
  • Rôle excréteur : passage des déchets fœtaux dans le sang maternel.
  • Rôle protecteur et immunologique.
30
Q

A quoi sert la poche des eaux?

A

L’amnios sécrète le liquide amniotique qui met le fœtus a l’abri des chocs et le maintient à bonne température.

31
Q

Comment s’appelle le liquide particulier produit par les glandes mammaires?

A

Le colostrum.

32
Q

Proportion des jumeaux.

A

1 grossesse sur 90. 30% de vrais, 70% de faux.

33
Q

Processus de la naissance.

A

Le bébé presse sur le col de l’utérus : rupture de l’amnios.
L’enfant s’engage dans le col de l’utérus.

34
Q

Trois techniques d’aide à la procréation.

A
  • les stimulations hormonales pour déclencher des ovulations.
  • l’insémination artificielle.
  • la FIVETE (fécondation in vitro et transfert d’embryons dans l’utérus).
35
Q

Trois méthodes de contraception.

A
  • naturelles : retrait ou utilisation du cycle ovarien.
  • physiques : préservatif, diaphragme, stérilet.
  • chimiques : spermicide, pilules.
36
Q

Qu’est ce que l’appareil reproducteur de la plante?

A

La fleur.

37
Q

Comment s’appelle l’organe reproducteur

mâle de la plante?

A

L’étamine (l’anthère à l’extrémité contient des milliers de grains de pollen)

38
Q

Comment s’appelle l’organe reproducteur femelle de la plante?

A

Le pistil (le stigmate à l’extrémité où les grains de pollen sont reconnus et acceptés par la plante) renferme des ovules dans ses ovaires.

39
Q

Comment appelle t’on des plantes dont les fleurs mâles et femelles sont sur la même plante?

A

Des plantes monoïques.

40
Q

Comment appelle t’on des plantes dont les fleurs mâles et femelles sont sur des pieds séparés?

A

Des plantes dioïques.

41
Q

Qu’est ce que la pollinisation?

A

Le transport du pollen des étamines jusqu’au stigmate.

42
Q

Qu’est ce que l’autopollinisation?

A

Une pollinisation directe. Le transport du pollen des étamines jusqu’au stigmate de la même fleur.

43
Q

Qu’est ce que la pollinisation croisée?

A

Le transport du pollen des étamines jusqu’au stigmate d’une autre fleur du même pied ou d’un autre pied.
Mode de pollinisation le plus répandu.
Grains de pollen transportés par le vent ou les animaux.

44
Q

Différence de fleurs entre la pollinisation par le vent et la pollinisation par les animaux.

A

Vent : grains de pollen très nombreux. Stigmates longs et plumeux pour capter le maximum de grains de pollen.
Animaux : fleurs très colorées pour attirer les animaux. Pour récolter le nectar situé à la base des pétales , l’insecte s’enfonce dans la fleur et se couvre de pollen.

45
Q

Comment s’appelle les gamètes mâles des plantes enfermés dans les grains de pollen?

A

Anthérozoïde. Il y en a deux par grain car il y a une double fécondation : formation d’une cellule-oeuf et d’un tissu de réserve.

46
Q

Comment s’appelle la gamète femelle enfermée dans l’ovule?

A

Oosphère.

47
Q

Qu’est ce que la fructification?

A

La transformation progressive de la fleur en fruit, après la fécondation

48
Q

Quelle est la définition scientifique des fruits?

A

Organe qui contient une ou plusieurs graines et qui provient de la transformation du pistil de la fleur après fécondation d’un ou plusieurs de ses ovules.

49
Q

Quelles sont les finalités de la reproduction chez les plantes?

A

La perpétuation de l’espèce et la colonisation d’un milieu.

50
Q

Différents modes de dissémination des fruits/graines.

A
Par la plante elle même (explosion du fruit, projection des graines.)
Par le vent
Par les animaux 
Par l'eau
Par gravité.
51
Q

Qu’est ce que la germination?

A

Naissance d’une nouvelle plante.

  • Imbibition : Réhydratation des différents tissus. Reprise de la respiration.
  • Apparition de la racine qui déchire le tégument, puis surrection de la tigelle.
52
Q

Constitution d’une graine. 3 éléments.

A
  • Une plantule (future plante, germe)
  • un ou deux cotylédons contenant les réserves.
  • un tégument, enveloppe protectrice.
53
Q

Différents organes de reproduction non sexuée.

A
  • Stolon : tige rampante aérienne. Ex : Fraisier.
  • Rhizome : tige rampante souterraine. Ex: Muguet.
  • Tubercule : tige souterraine gorgée de réserves, portant des bourgeons.
  • Bulbe : Oignon formé d’un ensemble d’écailles gorgées de réserves qui entourent un ou plusieurs bourgeons.
54
Q

Conséquences de la reproduction non sexuée.

A
  • Il n’y a pas de brassage génétique : c’est du clonage.

- Pas d’adaptation possible en cas de changement de milieu. Pas d’évolution adaptative.

55
Q

Les méthodes de reproduction non sexuée artificielle.

A

Le bouturage.
Marcottage (utilisation du principe des stolons : enfouir une tige au niveau des bourgeons)
Greffage.

56
Q

Étapes de développement d’un individu.

A

Naissance > Croissance > Reproduction > Vieillesse > Mort.

57
Q

Etapes de développement des plantes.

A

Germination > Croissance > Floraison > Production de gamètes > Fécondation > Développement embryonnaire…