La notion d'investigation Flashcards
Quels sont les degrés d’ouverture?
Démonstration (recette) : sujet, question, matériel, protocole et résultat/interprétation.
Investigation structurée : sujet, question, matériel et protocole
Investigation guidée : sujet, question, matériel
Investigation ouverte : sujet
Vrai ou faux? Plus le degré d’ouverture augmente plus le niveau de la compétence 1 augmente?
Vrai
Quels sont les types d’investigation?
Descriptive : Rassembler les données pour répondre à des questions sur des propriétés et des actions d’objets, d’organismes, d’événements (Quelle est la séquence de germination et de croissance d’un haricot?)
Classificatoire : Organiser les données recueillies en le triant et en les classant selon une propriété afin d’identifier les relations. (Comment classer les feuilles des arbres)
Expérimentale : Effectuer une expérimentation, avec contrôle des variables, pour déterminer de quelle façon elles sont reliées et isoler les causes de ce phénomène. (Dans quelles conditions un plan de haricot pousse rapidement)
Défi scientifique : Produire un effet donné (ou le produire avec une plus grande intensité) par une démarche plus ou moins systématique de mise à l’épreuve d’hypothèse. (Comment peut-on faire couler une orange?)
Quelles sont les types de variables et leur rôle ?
Variable indépendante (manipulée) : variable qu’on change délibérément (la cause, on veut voir l’effet)
Variable dépendante (observée, mesurée) : variable qui change librement (celle qui change selon nos choix)
Variable contrôlée : celle qui doit être constante pour ne pas influencer les résultats
Le type de sol (variable indépendante) influence-t-il la germination (variable dépendante) des graines d’haricots?
Quelle est la différence entre question féconde et question stérile?
Féconde : question ouverte, exploration par l’élève, exploration/analyse/apprentissage faits par lui (constructeur de connaissances)
Stérile : doit aller chercher l’information (receveur de connaissances)
