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Psychologie de la motivation > La motivation en général > Flashcards

La motivation en général Flashcards

1
Q

Quel est l’objet d’étude de la motivation?

A

L’étude de la motivation s’intéresse aux causes du comportement.

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2
Q

L’étude de la motivation tourne autour de 3 questions, quelles sont-elles?

A
  1. Qu’est-ce qui cause le comportement?
  2. Pourquoi le comportement varie en intensité?
  3. Pourquoi le comportement persiste?
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3
Q

Les 3 questions qui portent sur l’étude de la motivation nous permettent de prédire quoi?

A

La compréhension des comportements afin de mieux les prédire et d’agir sur les facteurs qui sont responsables de ces comportements.

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4
Q

Quelle est la définition de la motivation selon Vallerand et Thill?

A

La motivation représente le construit hypothétique utilisé afin de décrire les forces interne et/ou externes produisant le déclenchement, la direction, l’intensité et la persistance du comportement.

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5
Q

Que signifie CONSTRUIT HYPOTHÉTIQUE dans la définition de la motivation?

A

La motivation est un concept théorique et non une réalité matérielle en tant que telle (on ne peut que l’inférer derrière certains comportements)

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6
Q

Où se situe, selon la perspective interractionniste, l’origine de la motivation?

A

Dans l’individu et dans son environnement.

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7
Q

Quelles sont les 4 notions importantes de la motivation?

A

Le déclenchement, la persistance, l’intensité et la direction.

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8
Q

À quoi réfère le déclenchement de la motivation?

A

À l’état comportemental en changement d’une personne. Donc, quand il passe d’un état inactif à un état actif.

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9
Q

Le déclenchement de la motivation est un indice de quoi?

A

De la présence ou non de la motivation.

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10
Q

Le comportement change en fonction de…?

A

Certaines interventions

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11
Q

Par quoi est-il possible d’expliquer la direction de la motivation?

A

Par le fait de canaliser notre énergie vers un but.

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12
Q

Que signifie «Canaliser les énergies vers les buts recherchés»?

A

Le choix d’une option parmi un ensemble de possibilités.

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13
Q

Selon la notion de direction, que s’agit-il d’identifier?

A

Les mécanismes qui dirigent le comportement.

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14
Q

L’intensité est une manifestation importante de la motivation qui réfère à…?

A

La force du comportement.

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15
Q

Qu’est-ce que nécessite une analyse motivationnelle?

A

Une compréhension des motifs sous-jacents à la force d’un comportement motivé.

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16
Q

La quantité de ressources énergétiques consacrées à une action réfère à…

A

L’intensité du comportement.

17
Q

En quoi consiste la persistance du comportement?

A

À la durée du comportement.

18
Q

À quelle tendance réfère la persistance du comportement?

A

La tendance à retourner vers une activité par ses propres choix.

19
Q

Qu’est-ce qui distingue la psychologie de la motivation des autres branches de la psychologie?

A

L’étude de la persistance du comportement.

20
Q

La persistance du comportement est le meilleur indicateur de quel concept?

A

De la réussite.

21
Q

Quelles sont les 3 considérations concernant les notions importantes de la motivation?

A
  1. L’étude de la motivation ne peut se limiter à l’une des quatre composantes;
  2. Tenir compte de l’interaction entre les notions;
  3. Aucun construit unanime de la motivation (ajout d’une composante : l’émotion).
22
Q

Quelles sont les 3 composantes de la motivation?

A

La composante biologique, individuelle et sociale.

23
Q

Quelles sont les 2 sous-composantes de l’aspect individuel?

A

La composante acquise et cognitive.

24
Q

Quels sont les 5 aspects de la composante biologique?

A

Les aspects génétique, biologique, chimique, neurobiologique et hormonal.

25
Q

VRAI OU FAUX.
Les caractéristiques individuelles doivent nécessairement être prises en considération pour comprendre la motivation d’un individu?

A

Vrai.

26
Q

Selon la composante individuelle acquise, les motivation peuvent êtres acquises par …?

A

Conditionnement classique et apprentissage instrumental.

27
Q

Qu’est-ce qui renforce la composante acquise (individuelle)?

A

L’approbation sociale.

28
Q

Selon la composante cognitive (individuelle), la motivation est perçue comme quoi?

A

Une différence entre ce que l’individu comprend présentement et ce qu’il cherche à comprendre pour extraire la signification de son environnement.

29
Q

Quelles sont les 3 théories cognitives de la composante individuelle?

A
  1. Les représentations mentales;
  2. Les théories de l’expectation et de la valeur;
  3. Les théories des buts;
30
Q

À quo réfère la composante sociale?

A

Aux croyances, attitudes et valeurs.

31
Q

Selon l’apprentissage social, les comportements sont appris à partir de quoi?

A

De l’observation d’autrui.

32
Q

VRAI OU FAUX.

Selon le modèle de l’apprentissage social, un individu apprend en la présence de comportement?

A

Faux. C’est en l’absence de celui-ci.

Psychologie de la motivation (5 decks)

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