La médiation citoyenne et scolaire Flashcards

1
Q

Que signifie l’acronyme ROJAQ?

A

Regroupement des organismes de justice alternative du Québec

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Q

Vrai ou faux: tous les OJA ont le même mandat

A

Vrai

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3
Q

Quand et comment sont nés les OJA?

A

À la fin des années 70 à la suite du constat du vide dans le système de justice pour adolescents.

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4
Q

En quoi l’entrée en vigueur du nouveau code de procédure civile en 2016 favorise-t-elle les OJA?

A

Avant de s’adresser aux tribunaux, le citoyen doit avoir considérer un autre mode de prévention et de gestion des conflits.

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5
Q

Quelle est l’approche privilégiée par les OJA en médiation?

A

L’approche relationnelle: voir le conflit comme une expérience de vie qui a des conséquences sur les individus

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6
Q

En quoi consiste l’approche communautaire?

A

Reconnaissance et valorisation du potentiel des individus. On veut que les individus s’approprient le projet.

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7
Q

Qu’est-ce que le modèle bénévole?

A

Ne pas créer un phénomène d’expertise en médiation. La médiation est fait majoritaire par des bénévoles.

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8
Q

À quoi renvoie le concept d’empowerment?

A

Capacité que possède l’individu d’agir sur ses différents environnements.

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9
Q

Quels sont les avantages des médiateurs bénévoles?

A
  1. Offrir le service gratuitement
  2. Favorise le transfert des compétences (expérience respective de chacun influence)
  3. Complémentarité des forces quand les bénévoles sont jumelés par deux
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10
Q

Quel est le rôle du ROJAQ?

A

Offrir un soutien aux OJA et participer à l’essor de la médiation citoyenne au Québec

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11
Q

Quel est le rôle des OJA?

A
  1. Assurer le respect de la philosophie du projet, accompagner les individus dans la réalisation de leur projet
  2. Offrir une formation de base et continue
  3. Soutenir tous les acteurs dans l’appropriation des pratiques
  4. Participer à la promotion
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12
Q

Quels sont les exemples de situation où la médiation citoyenne peut être utilisée?

A
  1. Conflits interpersonnels
  2. Conflits entre les membres d’une même famille
  3. Conflits entre propriétaire-locataire ou copropriétaires
  4. Conflits de voisinage
  5. Conflits de travail
  6. Conflits liés à un acte criminel
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13
Q

Quels sont les deux exemples de situations de limite à la médiation citoyenne?

A
  1. État d’urgence: notion de sécurité immédiate

2. Situations de droit familial (divorce, garde des enfants, etc.)

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14
Q

Quelles sont les trois étapes de la formation de médiateur?

A
  1. Information
  2. Formation théorique
  3. Formation pratique
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