L'origine du langage (cours 2) Flashcards

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1
Q

Le langage est la différence entre qui et qui?

A

Les humains et les animaux

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2
Q

Les biais d’apprentissage motivent le changement de langue, les langues font partie de l’environnement sélectif de l’évolution biologique et mène à…

A

l’évolution biologique sélectionne les bons apprenants de langue

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3
Q

Exemple de communication animale qui fonctionne avec des codes

A

Les fourmis qui se touchent les antennes pour savoir si elles sont dans la même colonie. C’est un stimulus et une réponse, ce n’est pas appris, mais spécifiée génétiquement

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4
Q

La communication est :

A

quand une action (signal) produite par un organisme provoque un changement (une réaction.

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Q

Exemple de communication signal-réponse

A

Un chien qui urine pour établir son territoire (c’est une sorte de sélection naturelle)

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6
Q

Exemple de ritualisation

A

le conflit chez les cerfs élaphes

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7
Q

Exemple de mouvement d’intention

A

Un mouvement qui signale un acte (comme stop de la main)

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8
Q

Forme de communication importante pour les animaux

A

La sélection sexuelle

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9
Q

Que sont les signaux couteux

A

Le besoin de montrer qu’on a une bonne chance de survie en gaspillant des ressources (gazelle qui bondit)

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10
Q

Exemple de la consommation ostentatoire chez les humains

A

Bien tondre sa pelouse (prouve le statut sociale avec des pratiques sociales gaspilleuses et couteuses)

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11
Q

Définition de compétence pragmatique

A

un sens qui dépend du contexte de l’énoncé (j’ai un examen demain à 8h). Cherche la signification selon le contexte. (montrer du doigt)

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12
Q

qu’est ce que la communication ostensive-inférentielle

A

essayer de déduire ce que l’autre veut nous dire, essayer de modéliser les intensions communicationnelles de l’autre

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13
Q

La théorie de l’esprit : l’expérience de la fausse croyance

A

smarties - pencils - smarties

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14
Q

qu’est ce que le comportement prosocial

A

le désir d’aider l’autre

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15
Q

La culture humaine dépend de ses 3 points :

A

comportement prosocial, imitation fidèle dans la transmission du comportement (ex chaine opératoire), déduire les pensées des autres

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16
Q

qu’est ce que l’effet cliquet

A

la culture cumulative (accumulation culturelle à travers les générations)

17
Q

La culture cumulative dépend de :

A

la coopération entre les individus, de déduire l’esprit de l’autre, la plasticité développementale qui laisse culture (appris) remplacer nature (inné) et établissement des normes

18
Q

l’origine gestuelle du langage (grands singes)

A

ils ont plus de contrôle sur leurs signes gestuelles que sur leurs signes vocaux

19
Q

l’origine gestuelle du langage (vision)

A

la vision donne possibilité pour créer des signes (on utilise toujours les signes aujourd’hui)

20
Q

l’indépendance du langage par rapport à la modalité d’expression

A

plusieurs médium comme la langue écrite, la langue des signes et la parole

21
Q

La bipédie amène quoi?

A

libération des mains pour commencer les signes

22
Q

Nomme une langue des signes qui émerge

A

La langue des signes villageoises

23
Q

Pourquoi on ne fait plus de gestes et on utilise la parole?

A

Transition vers la parole laisse les mains libres pour faire autre chose, système visuel libéré la nuit
communication broadcast, les gestes sont encore avec nous

24
Q

explique la grammaire universelle de Chomsky

A

c’est à cause de la pauvreté de stimuli linguistique des enfants qui apprennent les langues, il va y avoir une grammaire innée

25
Q

qu’est ce que la récursivité syntaxique?

A

mettre une phrase nominale dans une autre et dans une autre

26
Q

qu’est ce que la période critique?

A

Une certaine période où si un jeune enfant n’a pas appris une langue, il sera moins fluide pour lui de l’apprendre plus tard