L’évaluation à l’aide d’entrevue semi-structurée, de mesures projectives et de questionnaires auto-rapportés Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une entrevue d’évaluation non-structurée?

A

Une entrevue sans matériel préparé d’avance et avec des questions ouvertes et fermées.

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2
Q

Qu’est-ce qu’une entrevue d’évaluation semi-structurée?

A

Une entrevue avec des questions spécifiques déterminées d’avance et permettant une certaine flexibilité dans la manière de poser des questions.

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3
Q

Donnez un exemple d’entrevue d’évaluation semi-structurée.

A

L’entrevue structurée des troubles d’anxiété (ESTA-5)

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4
Q

Qu’est-ce qu’une entrevue d’évaluation strucutrée?

A

Une entrevue avec des questions totalement ou quasi totalement déterminées dans un ordre précis.

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5
Q

Donnez un exemple d’entrevue d’évaluation structurée.

A

L’Entretien clinique structuré pour le DSM-5 (SCID-5)

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6
Q

Donnez deux utilités des tests et des questionnaires auto-rapportés en psychologie clinique.

A
  1. Ils ajoutent des informations importantes et utiles.
  2. Ils permettent de déterminer si les comportements observés lors de l’entrevue clinique sont constants et cohérents avec ce qui est rapporté.
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7
Q

Quels sont les trois biais des tests et des questionnaires auto-rapportés en psychologie clinique?

A
  1. Présentation exagérément positive
  2. Simulation
  3. Réponse désengagée ou « au hasard »
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8
Q

En quoi consiste les tests de la personnalité?

A

À évaluer plusieurs structures de la personnalité, afin d’avoir une vue globale.

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9
Q

Nommez quatre sous-formes de questionnaires des tests de personnalité.

A
  1. MMPI-II
  2. NEO-PI-R
  3. MCMI-III
  4. 16 PF
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10
Q

Nommez quatre avantages des tests de personnalité.

A
  1. Évaluation standardisée
  2. Administration rapide
  3. Génère des hypothèses diagnostiques en lien avec le DSM
  4. Complémentarité des approches
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11
Q

Nommez quatre désavantages des tests de personnalité.

A
  1. Les items ne sont pas toujours clairs
  2. Il y a un risque d’erreur dans la passation auto-administrée
  3. Le caractère automatique des interprétations
  4. Les limites culturelles
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12
Q

Nommez les trois principaux tests projectifs.

A
  1. Rorschach
  2. TAT
  3. Robert Association Test for Children, 2ième édition
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13
Q

Que mesure les tests projectifs?

A

La personnalité, le contact avec la réalité, la lecture sociale et autres.

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14
Q

Quelles sont les quatres mises en garde en lien avec les tests projectifs?

A
  1. Limites psychométriques
  2. Limites méthodologiques
  3. Danger de surinterprétation ou de sous-interprétation
  4. Analyse influencée par la sensibilité clinique de l’examinateur
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15
Q

Vrai ou Faux? Demander à un enfant de dessiner sa famille lors d’une évaluation clinique est un exemple de test de personnalité.

A

Faux. C’est un exemple de test projectif.

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16
Q

Qu’est-ce que l’intelligence?

A
  1. Raisonnement
  2. Résolution de problème
  3. Capacité d’abstraction
  4. Compréhension des concepts complexes
17
Q

Qu’évalue un test global de l’intelligence?

A

La mémoire de travail, la compréhension verbale, la perception spatiale et la vitesse de traitement.

18
Q

Quelle est la particuliarité des tests spécifiques de l’intelligence?

A

Ils sont centré sur des domaines spécifiques comme l’intelligence émotionnelle ou les aptitudes mécaniques.

19
Q

Qu’est-ce que le quotient intellectuel (QI)?

A

Un score dérivé de tests d’intelligence standardisés qui quantifient l’intelligence d’un individu par rapport à une population de référence.

20
Q

Nommez quatre exemples de tests d’intelligence.

A
  1. Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)
    2, Stanford-Binet Intelligence Scales
  2. Reading the Mind in the Eyes Tests (RMET)
  3. Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT)
21
Q

Quelles sont les cinq critiques et limites des tests de l’intelligence à considérer?

A
  1. Biais culturels
  2. Conception de l’intelligence
  3. Stigmatisation et étiquetage
  4. Groupes marginalisés
  5. Validité
22
Q

Comment les mesures auto-rapportées sont-elles pertinentes à l’évaluation clinique?

A

Elles permettent de voir à chaque semaine les changements ou l’évolution, permettent de voir le quotidien de la personne et permettent de planifier le traitement en fonction de ce qui est rapporté.

23
Q

Nommez quatre exemples de questionnaires auto-rapportés.

A
  1. Symptom Checklist 90-revised
  2. Beck Depression Inventory
  3. Beck Anxiety Inventory
  4. Achenbach
24
Q

Comment les auto-observations sont-elles importantes en clinique?

A
  • Ce type d’observation est moins intrusifs.
  • Le client est l’expert de lui-même.
  • Le client doit enregistrer la fréquence, la durée ou l’intensité d’un événement ou d’un comportement, ce qui donne accès à l’évolution.