L'enfant placé Flashcards
Quel est un des principaux facteur de risque des difficultés d’adaptation?
Maltraitance des parents.
Vers quel âge les conséquences de la maltraitance deviennent manifestes?
Vers la période pré-scolaire.
Qu’attend-t-on du développement normal d’une enfant?
Qu’il acquiert des capacités de réguler ses émotions, qu’il développe son langage pour régler ses conflits, et donc une diminution des conduites agressives vers 36-42 mois.
Contrairement aux enfants normaux, qu’arrive-t-il aux enfants maltraités ?
Il y a augmentation ou maintien des conduites agressives.
Quelles sont les conséquences de la maltraitance au niveau de la sociométrie?
Les enfants sont nommés plus souvent négativement et moins souvent positivement;
Ils sont des niveaux plus élevés de comportements extériorisés et de rejet par les pairs;
La maltraitance psychologique est directement associée au rejet.
Quelle est la comorbidité du trouble oppositionnel?
Plus de 50% ont un autre trouble comorbide;
TDAH;
Abus de substance;
Dépression;
Anxiété;
Trouble d’apprentissage et de langage.
Quels sont des troubles que présentent les parents d’enfants avec un trouble oppositionnel?
Trouble de l’humeur;
Personnalité antisociale;
Problèmes conjugaux;
Trouble d’abus de substance.
Comment la qualité des interactions parent-enfant influence le trouble?
L’inconsistance, l’abus, la négligence = Développement ou maintien du trouble.
Quels sont les caractéristique de l’environnement qui contribue au développement du trouble?
Faible SSE;
Changement de figure d’attachement principal;
Placement en famille d’accueil;
Instabilité de placement;
Maltraitance.
Quels sont les 4 facteurs de risque qui déterminent le type de placement?
Le besoin de service (grosses crises);
Négligence;
Agression verbale;
Absentéisme à l’école.
Quels sont les interventions possibles auprès des parents d’un enfant avec un trouble de l’opposition?
Thérapie relationnelle (habiletés sociales et de communication);
Thérapie familiale (la meilleure);
Qu’est-ce que les interventions ont comme résultats auprès des familles ?
Réduisent les difficultés relationnelles parent-enfant;
Améliore le fonctionnement scolaire;
Réduit les comportements inté. et exté. des parents et des enfants;
Meilleurs résultats que les approches pharmacologiques.