L'enfant à l'école Flashcards
Est-ce que les amitiés sont importantes?
Oui.
Qu’est-ce que le statut sociométrique?
C’est une mesure basée sur une procédure de nomination par les enfants. Ils doivent émettre des nominations d’acceptation ou de rejet des autres enfants.
Quelles sont les 5 classification du statut sociométrique?
Rejeté;
Populaires;
Moyens;
Controversés (acceptation et rejet élevé);
Négligés (acceptation et rejet faibles).
Qu’est-ce qui ressort à priori des enfants populaires et rejetés?
Populaires = Positivement associé à l’apparence physique;
Rejetés = Porter un nom étrange.
Quelle est la dimension la plus déterminante pour être jugés populaire ou rejeté?
Le comportement de l’enfant.
Nommes quelques caractéristiques des enfants populaires.
Ils sont prosociaux, Ont une sécurité d’attachement, une bonne estime de soi et sont empathiques.
Nommes quelques caractéristiques globales des enfant rejets.
Être agressif, avoir de la difficulté à mettre leur colère en mots, Anxiété sociale, retrait, timidité.
Les routes menant au rejet sont plus diversifiés.
Quelles sont quelques conséquences du rejet des enfants?
Il y a plusieurs signes immédiats de détresse psychologique;
Dépression, faible estime de soi, solitude;
Problèmes intériorisés et extériorisés, problèmes d’inadaptation;
Ils peuvent trainer des conséquences toute leur vie.
Quelle est la définition d’une relation antipathique?
Une relation dyadique dans laquelle les 2 enfants ne s’aiment pas.
Quelles sont quelques caractéristiques des relations antipathiques?
Elles sont associés à différents indicateurs d’inadaptation;
Les garçons ont tendance à en avoir plus;
Les enfants n’aiment pas ceux qui n’ont pas les mêmes valeurs/comportements qu’eux.
Quelle est la définition de l’amitié?
Lien volontaire co-établi par 2 enfants qui souhaitent partager des expériences intimes et mutuellement satisfaisantes d’une façon engagée, soutenante et validante.
Qu’est-ce qui est au coeur de la définition de l’amitié?
La réciprocité.
Qu’est-ce qu’on attend d’une amitié?
De l’engagement;
Du soutien;
De la validation;
De l’égalité;
Du respect;
Être agréable;
De la sensibilité.
Qu’est-ce qui différencie les amitiés réciproques des non-réciproques?
La fréquence des interactions positives et la qualité de la relation.
Quelles sont les 4 fonctions de l’amitié?
Soutien;
Affection;
Validation;
Partage d’intimité.
Pourquoi dit-on que les amitiés sont un facteur de protection?
Parce qu’elles auraient le potentiel de protéger les enfants des effets dommageables de certains stresseurs sociaux, des pratiques parentales déficientes ou d’expérience interpersonnelles négatives.
Que peut-on dire des amitiés et du genre?
Les garçons sont plus souvent en groupes alors que les filles sont plus souvent en relations dyadiques;
Dès l’âge de 3 ans on préfère des amis du même sexe;
95% des dyades d’amis sont du même sexe.
Quelle est la définition de la prosocialité?
L’ensemble des conduites intentionnelles et volontaires dans le but d’aider ou apporter un bénéfice à autrui.
Il peut ou non (altruisme) inclure de la réciprocité.
Quel lien peut-on faire entre la prosocialité et l’empathie?
L’empathie est positivement reliée à la prosocialité;
L’enfant qui est capable de comprendre ce que l’autre peut vivre est plus enclin à émettre un comportement prosocial.
Nommes quelques facteurs individuels de la prosocialité.
Héritabilité;
Structure neurologique;
Tempérament;
Genre;
Capacités sociocognitives (émotionnelles et cognitives).
Nommes quelques facteurs familiaux de la prosocialité.
Relation parent-enfant sensibles et chaleureuses;
Attachement sécurisant;
Activités prosociales avec la famille;
Fratrie.
