L'enfant dans la famille Flashcards
Quelle est la définition des habiletés parentales?
Comportements ou attitudes sollicités dans l’interaction immédiate avec l’enfant;
Quelle est la définition des capacités parentales?
Capacités à investir l’enfant en se décentrant de soi-même, anticiper les besoins de l’enfant et mettre en place en encadrement éducatif qui favorise sont développement.
Quels sont les 4 styles parentaux selon les dimensions de sensibilité et de contrôle?
Style autocratique (dominateur);
Style démocratique (fermeté et bienveillance);
Style désengagé (indifférence); et
Style permissif.
Décris rapidement le style parental autocratique.
Les parents sont très critiques et surcontrôlants;
Les enfants sont retirés et manque d’auto-contrôle.
Décris rapidement le style parental démocratique.
Les parents sont empathiques et collaborateurs;
Les enfants sont épanouis et compétents socialement.
Décris rapidement le style parental désengagé.
Il y a une absence de cadre et d’investissement de la part des parents;
Les enfant deviennent délinquants et inadaptés.
Décris rapidement le style parental permissif.
Il n’y a aucune règle de la part des parents, et enfants contrôlent;
Ils deviennent impulsifs, peu motivé et peu empathiques.
Qu’est-ce qu’il est souhaitable pour l’enfant en ce qui concerne la sensibilité et le contrôle des parents?
Les parents doivent avoir du contrôle et de la sensibilité.
À 15 mois, qu’est-ce qui prédit des relations prosociales positives avec les pairs?
Des interactions positives mère-enfant.
Qu’est-ce que la synchronie?
C’est un système d’interactions mutuelles dans lequel les réponses harmonieuses du parent du parent respectent le rythme et les besoins de l’enfant.
Dans la compétence sociale de l’enfant, est-ce qu’il faut tenir compte des relations avec un seul parent?
Non, il faut tenir compte des 2 parents.
Pourquoi doit-on s’intéresser aux triades?
Parce qu’il y a des différences marquées entre les comportements des parents d’un même enfant, la relation mère-enfant et père-enfant sont distinctes. Chaque parent n’a pas la même sensibilité/contrôle.
Est-ce que la différences des parents se voit uniquement dans les relations dyadiques avec l’enfant?
Non, il y a des différences qualitatives entre les relations dyadiques et triadiques.
Les parents ne sont pas pareilles, mais en plus, ils n’agissent pas de la même façon s’ils sont seuls avec l’enfant ou en présence de leur conjoint.
Quelle est la définition de la coparentalité?
Travailler en co-construction avec son partenaire pour prodiguer la meilleure éducation possible à son enfant.
Quels sont les 2 termes qui définissent la coparentalité?
Construction et organisation.
Quels sont les 4 termes pour définir le coparentage de type positif?
Collaboration, coopération, accord et soutien.
Quels sont les 4 termes pour définir le coparentage de type négatif?
Désaccord, opposition, iniquité et conflit.
Est-ce que la coparentalité est un bon prédicteur du développement social de l’enfant.
Oui, et de quelques autres sphères de son développement.
Qu’apporte la coparentalité positive et soutenante?
Favorise le développement de relations positives avec les pairs, l’autorégulation et encourage la compétence sociale.
Qu’apporte la coparentalité hostile ou compétitive?
Engendre des problèmes internalisés et externalisés.