L'attachement

Question 1

Qu’elle est la différence entre lien affectif et lien d’attachement?

Answer 1

• Lien affectif: Lien où l’autre est important, unique et irremplaçable.
• Lien d’attachement: Type de lien où la relation à l’autre est basée sur un sentiment de sécurité. Processus réciproque nécessitant des interactions. Besoin primaire qui dure dans le temps lié à un besoin de contacts sociaux et de protection.

Question 2

Dans les précurseurs sociaux (compt. d’attachement), de quoi résultent-ils?

Answer 2

De l’évolution.

Question 3

Dans les précurseurs sociaux (compt. d’attachement), nommez les 3 raisons pour qu’ils se déclenchent.

Answer 3

1- Certaine distance entre le bb et la figure d’attachement.
2- Différents états internes de l’enfant (faim, peur..)
3- Certaines conditions environnementales (bruit, froid..)

Question 4

Quelle est la fonction des précurseurs sociaux?

Answer 4

Provoquer un rapprochement physique avec la figure d’attachement.

Question 5

Selon Darwin, quelle est le principal objectif d’une espèce?

Answer 5

La survie

Question 6

Qu’Est-ce que l’étiologie?

Answer 6

Vise à observer l’animal (humain) dans son milieu naturel.

Question 7

Quel est le but de l’étiologie?

Answer 7

Déterminer les comportements génétiquement programmés (permettant survie de l’espèce et leur adaptation à l’environnement).

Question 8

L’étude sur les primates (Harlow) a permis de démontrer quoi?

Answer 8

Démontre que le besoin de contacts et de proximité étaient des besoins primaires tout comme celui d’être nourri. Sentiment de sécurité + important.

Question 9

Splitz attire l’attention sur quel aspect dans la perspective analytique et pour quoi?

Answer 9

Attire l’attention sur la nécessité qu’une relation objectale s’instaure (objet d’amour). Pour que le Moi de l’enfant puisse se former et pour qu’un système de communication et d’échanges avec le monde extérieur s’établissent. S’établit en réponse à la satisfaction des besoins fondamentaux (manger, pulsions sexuelles) et sert de prototype pour les relations sociales futures.

Question 10

Que fait Bowlby par rapport à la théorie psychanalytique?

Answer 10

Il rejette la théorie psychanalytique des pulsions qui dit que la mère devient un objet qui procure du plaisir parce qu’elle satisfait la tension de la faim.

• L’attachement précède la sexualité.
• Constance de l’absence d’un lien maternel ou d’une coupure avec celle-ci chez les enfant présentant des troubles de comportements.s
• Il remplacement le thème dépendance émotionnelle par attachement.

Question 11

Que retient Bowlby de la théorie psychanalytique?

Answer 11

Que le soi se développe progressivement par le contact avec les autres.

Question 12

FONCTION DE PROTECTION. De Lorenz, que retient Bowlby?

Answer 12

La présence de conduites, schèmes d’actions génétiquement programmés, permettant d’établir et de maintenir le lien, le contact.

Question 13

FONCTION DE PROTECTION. Comment Bowlby nomme ces prédispositions?

Answer 13

Précurseurs sociaux

Question 14

FONCTION DE PROTECTION. Que croit Bowlby à propos des conduites d’attachement?

Answer 14

Qu’ils ont une fonction de protection.

Question 15

FONCTION DE PROTECTION. Pourquoi l’être humain est prédisposé à avoir des contacts sociaux?

Answer 15

Parce qu’ils permettent sa survie en bas âge.

Question 16

FONCTION DE PROTECTION. À quoi sert le contact?

Answer 16

À réduire les sentiments de crainte et d’insécurité.

Question 17

FONCTION DE PROTECTION. Que retient Bowlby de Darwin? 3 éléments.

Answer 17

1-L’enfant possède un régisse de comportements résultant de l’évolution (inné).
2-Pour se maintenir, ces comportements doivent être en interaction avec des réponses de l’environnement (avant 3 ans…)
3-Soumis à l’influence du milieu, ces systèmes se modifient (s’adaptent), se maintiennent ou disparaissent.

Question 18

FONCTION DE SOCIALISATION. Premier système de communication. C’est quoi?

Answer 18

Réponses de l’environnement aux besoins communiqués par l’enfant.

Question 19

FONCTION DE SOCIALISATION. Chaque personne a des …..

Answer 19

modes de réponses spécifiques qui modulent la qualité du lien d’attachement.

Question 20

FONCTION DE SOCIALISATION. Les réponses ont une influence primordiale sur le développement social et affectif. Qu’Est-ce que l’enfant construit?

Answer 20

Sa conception de soi et celle du monde. MOI (modèle opérationnel interne)

Question 21

Dans le modèle opérationnel interne, l’enfant se construit un modèle constitué de représentations internes de 2 aspects?

Answer 21

1-De ce que sont les relations sociales en générale.

2-De ce qu’il peut s’attendre d’un lien affectif particulier.

Question 22

Comment est le modèle opérationnel interne (actif ou inactif) tout au long du développement ?

Answer 22

Actif

Question 23

MODÈLE OPÉRATIONNEL INTERNE.

La première relation affective est détermines sur quels type de relation?

Answer 23

Sociales et sur le développement affectif futur de l’enfant.

Question 24

MODÈLE OPÉRATIONNEL INTERNE.

C’est à partir des comportements de la figure d’attachement que l’enfant…. (2 aspects)

Answer 24

1-Construit un modèle de soi (concept de soi)

2-Développe des comportements conséquents.

Question 25

FONCTION D’EXPLORATION. Que démontrent les recherches d’Ainsworth?

Answer 25

1-Le système d’attachement est antagoniste au système d’exploration. (pas en même temps)
2-L’indépendance de l’enfant est reliée aux chances qu’il croit avoir de pouvoir bénéficier de la protection de sa figure d’attachement en cas de besoin.
3-L’attachement est le moyen qui permet à l’enfant de devenir autonome.

Question 26

Comportements des parents pour les différents types d'attachement.
A) Anxieux-évitant
B) Attaché-sécurisé
C) Ambivalent-résistant
D) Désorganisé-désorienté

Answer 26

A) Les mères les moins sensibles aux besoins de l’enfant. Non-satisfaction des besoins. Tendance à être rejetant. Intérêt porté vers les objets (pour éviter la détresse).
B) Mère sensible et adaptée aux besoins de son enfant. Réceptive à la détresse.
C) Hyperactivation du système d’attachement. Difficile de mobiliser la mère, mais possible. Mère aléatoire ou ambivalente / imprévisible. Mère peu sensible. Relation de dépendance. Répond adéquatement seulement quand l’enfant a peur.
D) Ne peut s’approcher du parent ni s’en éloigner. Parfois la mère se sent impuissante devant les besoins de l’enfant et se sent en perte de contrôle. Confusion des rôles. Maltraitance et trouble psychopathologique du parent.

Question 27

Qu’Est-ce que la sensibilité maternelle?

Answer 27

Capacité de répondre aux besoins de l’enfant de façon satisfaisante, et d’adapter ses attitudes aux comportements générés par le système d’attachement.

Question 28

Qu’Est-ce que l’orientation mentale?

Answer 28

Capacité du parent à commenter de manière appropriée à l’état interne de son enfant.

Question 29

La sensibilité maternelle explique 23% de l’association entre le type d’attachement de la figure maternelle et la sécurité d’attachement de l’enfant = fossé intergénérationnel. 2 détails à ajouter.

Answer 29

1-La sensibilité serait un modérateur de transmission intergénérationnelle.
2-S’il y a sensibilité, peut bloquer la transmission d’un attachement insécure.

Question 30

2 types d’adulte:
1-Sécure-autonome
2-Insécure

Answer 30

1-Ouverture sur les affects de leur enfant. Réponse adéquate. N’ont pas à se protéger de leur passé en tentant de ne pas éveiller de vieilles blessures (accepté le passé).
2-Idéalise l’image de ses propres expériences précoces dépourvues de tout affect négatif. Les caractéristiques de la relation sont déformées pour être ajustées au modèle du parent (insensibilité, contradictions dans le discours, ignorer les affects sans réponse, communication restreinte. Besoins de l’enfant ne sont pas répondus.