Kvalitative intervju og observasjon Flashcards
Kvalitativt intervju
Dybdeintervju
Fleksibel
Krevende
Svarfrihet
Mulig å trenge inn i kompliserte forhold
Oppfølging og utdyping
Typer intervju
Personlig intervju
Gruppe intervju
Ustrukturerte intervju / uformelt samtaleintervju
Semistrukturert intervju
avhengig av design og problemstilling
Utvalg
Søker en forståelse av et fenomen ved å gå i dybden
Forståelse av livsverdener, opplevelser, sosiale praksiser o.l.
Søker dybde, derav ofte et mindre utvalg
Beror på:
Problemstillingen > hva vi ønsker å vite
Hvem som sitter inne med den kunnskapen vi søker > purposefull sampling
Hvorvidt personlige intervju eller gruppeintervju
Metningspunkt
Tid og ressurser til rådighet
Utvalgstrategier
Purposefull sampling
Ekstreme og eller avvikende utvalg
Intensive utvalg
Homogent
Typiske tilfeller
Kvoteutvelgelse / stratifisert utvalg
Kriteriebasert utvelgelse
Teoribasert utvelgelse
Typologibasert utvelgelse (segmenter)
Bekreftende / avkreftende utvalg
Prosessbestemt utvalg
Tilfeldig utvalg
Utvalg krever ulike antall, ulikt for personlig intervju, gruppeintervju. An på problemstilling etc.
Intervjuguide
Rammeverk for semistrukturerte intervju
Tematisk og til dels ferdigformulerte spørsmål
Kategorier og oppbygning:
1. Innledning
2. Faktaspørsmål
3. Introduksjonsspørsmål
4. Overgangsspørsmål
5. Nøkkelspørsmål
6. Kompliserte og sensitive spørsmål
7. Avslutning
Enkle > vanskelige > avrunding
Ulike former utdypende spørsmål
Probing
Kroppspråk
Ledende spørsmål - intervjuereffekt
Dokumentering av intervju
Lydopptak
Video
Notater
Logger
Transkripsjoner
Observasjon
Særlig knyttet til etnografiske og antropologiske studier
Design: Etnografi, case studier
Direkte observasjon
Deltakende observasjon
Skjult / åpen
Felten: Fenomenet som er gjenstand for forskningen
Setting: Beskriver stedet/stedene der observasjonen gjennomføres
Kan være naturlig eller arrangert
Analyseenhet: Enheten studien tar utgangspunkt i
Analyseenheter på flere nivå
Se eksamensnotater PED1005
Hva kan observeres?
Observasjon av naturlige handlinger i den settingen som undersøkes
Relasjonene mellom aktørene
Kontekst - fysiske, sosiale og kulturelle omgivelsene
Aktiviteter, program, praksis etc.
Før du skal observere
Hva skal du se etter?
Operasjonaliseringer:
Hva kjennetegner det du observerer?
Hva kan vi observere direkte?
Hva kan observeres indirekte?
Eks:
Motivasjon?
Sosialt samspill?
Deltakelse? Håndsopprekninger?
Feltroller
Deltakende observatør (skjult)
Ren observatør
Observerende deltaker
Tilstedeværende observatør
