Kvalitativa metoder Flashcards

1
Q

När används kvalitativa metoder?

A

när vi vill förklara människors upplevelser och föreställningar om verkligheten - hur vi upplever, tolkar och erfar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad vill man veta mer om?

A

människors motiv, attityder, tankar och erfarenheter som uttrycks i ord/uttryck/metaforer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad studeras i kvalitativa metoder?

A

Innebörden, betydelse och nyanser av människors perspektiv.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Induktiv ansats, vad är det?

A
  • öppet resonerande utifrån fakta. tex observationer eller intervjuer för att skapa generella regler eller teorier.
  • från empiri till teori
  • används när man vill utforska/beskriva/upptäcka/tolka/förstå
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad kännetecknar kvalitativ forskning?

A
  • små urval
  • text, ljud eller visuella saker
  • hanterar annan data än statistik
  • kan inte generaliseras, standardiseras eller jämföras
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad finns det för olika urval och rekryteringsprocesser?

A
  • strategiskt val: särskilda grupper/personer med specifika upplevelser/erfarenhetr(specifikt)
  • konsekutivt: alla som uppfyller
    inklusionskriterierna (svårt)
  • bekvämlighetsurval: alla som av bekvämlighet är tillgängliga (bristande variation)
  • snöbollsurval: deltagare frågar andra att delta (risk för bias)

-teoretisk insamling = urvalet som ingår utvecklas och ändras i takt med att teorin i studien utvecklas och ändras

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad betyder mättnad?

A

Är en situation där ingen ytterligare datainsamling: intervjuer/observationer etc. kommer generera nya resultat (omdiskuterat om det verkligen fionns en mättnad speciellt när det kommer till kvalitativa studier)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hur är den kvalitativa forskningsintervjun strukturerad?

A

ostrukturerad: öppna frågor, inga värderingar, låyter perosnen tala fritt

semi strukturerad: har ett vist antal frågor som måste ställas

gruppintervju: leds av ledaren

Dagbok: skriver om en viss upplevelse som de går igenom, analysers därefter

kritisk händelse: intervjun kretsar runt en specifik händelse som är central för studien

bilder som deltagaren tar eller som intervjun kretsar runt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad är viktig etik när det kommer till kvalitativ datainsamling?

A
  • att ge ett informerat samtycke: skriftligt samtycke, rätt till att avbryta deltagandet och ta tillbaka vad de sagt
  • konfidentialitet vid utskrift: utomstående ska inte kunna ha tillgång til fatan, inte låta vänner och kollegor läsa råmaterialet
  • förvara materialet säkert
  • ha en “back up” alltså om informanten behöver prata med exempelvis en kurator efter intervjun
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad är fenomenologi?

A

Baseras på att försöka förstå människans medvetande och levda erfarenheter: tankar värderingar, känslor, handlingar och meningsskapande.

Grundläggande är att ha ett öppet sinne för att kunna förstå och beskriva ett fenomen så som det visar sig och beskriva dess essens.

har ofta 10 eller mindre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad är grounded theory (GT)?

A

GT syftar till att beskriva mänskliga processer med målet att upptäcka och utveckla en modell eller teori som tydligt visar ett fenomen ex. tankar, upplevelser, beteenden under en viss period som ex. vid en sjukdom.

ofta 20-30 deltagare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad är en innehållsanalys?

A

Kan användas till att belysa/beskriva variationer och mönster i människors upplevelser, erfarenheter, tankar genom att identifiera skillnader och likheter i textinnehåll från ex intervjuer

Tolkningsnivåerna är antingen:
Manifest: textnära, ytlig, det uppenbara, synliga, innehållet

Latent: tolkande, högre, abstraktionsnivå, det som sägs mellan raderna. Det är det underförstådda innehållet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vilka termer används för att bedöma kvaliteten i kvalitativa studier?

A

TROVÄRDIGET:
- tillförlitlighet
- överförbarhet
- verifierbarhet
- giltighet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Tillförlitlighet?

A
  • sanningshalten, är tolkningarna som gjorts grundade i insamlings materialet

Hur väl forskningsprocessen kommuniceras. Är analysprocessen transparent och har den dokumenterats nogrant? Är urvalet varierat? Har mättnad uppfyllts?

  • triangulering är ett sätt att öka tillförlitligheten + ha ett varierat urval
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Överförbarhet?

A

i vilken utsträckning kan resultatet föras över till andra grupper/situationer/sammanhang?

man stärker överförbarheten om det finns en noggrann beskrivning av studie deltagare och studiekontexten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Verifierbarhet?

A

hur väl resultatet finns representerat i det material som har samlats in och går det att verifiera

  • finns intervjuerna och observationerna utskrivna så att materialet går att granska
  • finns det citat med
17
Q

Giltighet/pålitlighet/rimlighet?

A

kommer resultatet vara stabil över tid

-ett sätt att göra detta är att beskriva när i tiden materialet samlades in
-använda en intervju guide och att alla får öppna frågor om samma tema

18
Q

vad är ett kännetecken för grounded theory

A

insamling av data, urvalsprocess sker parallellt med dataanalysen: Constant comparison

forskningsfrågan är mycket öppen och kan ändras under arbetets gång

kan börja med en induktiv ansats med sluta med en deduktiv

19
Q

hur struktureras en innehållsanalys

A

man presenterar resultatet genom
1: meningsbärande enheter = de delar av texten man vill analysera

2: koder = nyckelord som sammanfattar de meningsbärande enheterna

3: Kategorier = flera koder som liknar varandra

4: Teman; övergripande beskrivningar av innehållet baserat på kategorier

20
Q

när är kvalitativa studier lämpliga

A

när ett FENOMEN ska undersökas
tolka innebörden i ett innehåll
studera dynamiska processer så som upplevelser, erfarenheter och åsikter

21
Q

Etnografi

A

forskar om normer, kulturer i en grupp. sociala och kulturella strukturer

använder flera metoder för att samla in data

studerar människor i en viss grupp under en lång tid - behöver skapa relationer

22
Q

skillnad mellan (1)fenomenologi och (2) hermanuistisk fenomenologi ?

A

1: Beskrivande fenomenologi = vill beskriva ett fenomen, förklara essensen i fenomenet
2: Tolkande fenomenologi = vill förklara betydelsen av ett fenomen/upplevelse “being in this world”

23
Q

ideologi inom kvalitativ (vilka olika)

A

Kritisk teori: lösningsorienterade, social och politisk ändring. Används för att dra uppmärkashet till ett vist samhällsprobel

Narativ analys: hur påverkar en viss händelse en människas liv

fall beskrivningar (case studies) = fokuserar på en liten specifik grupp/enhet

24
Q

hur samlar etnografier in data

A

skaffar nyckelinformanter från en viss kultur - kan ha upp till 60 st.

använder även platser, saker och tillställningar

använder djupgående intervjuer och observationer

25
Q

fenomoenologi - datainsamling

A

djupgående interjuver

även poesi, noveller jornaler, dagböker OSV

26
Q

konceptuella kategorier

A

finns i studier där en teori ska utvecklas vilket gör att kategorierna blir mer abstrakta

kategorierna jämförs sedan med varandra för att hitta olikheter och likheter

27
Q

prolonged engagement (vad gör kvalitativa studier trovärdiga)

A

datan samlas in under en längre period för att säkerställa en djupgående förståelse för det man studerar samt för att uppnå mättnad

28
Q

persisterande observationer (vad gör kvalitativa studier trovärdiga)

A

ihållande/oavbruten observation för att säkerställa djup

29
Q

member cheking (vad gör kvalitativa studier trovärdiga)

A

berätta för deltagarna hur man tolkar det dom informerat för att få feedback