Kinderliteratuur Flashcards

1
Q

Wat is kinderliteratuur?

A

Tekste en bypasende prente wat geskep is om kinders te vermaak en op te voed.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Waarom in kinderliteratuur belangrik?

A
  • bied geleenthede vir kinders om op literatuur te reageer
  • ontwikkel emosionele intelligensie en kreatiwiteit
  • onderstean die ontwikkeling van sosiale vaardighede
    skep waardering vir kulturele erfenis en die van ander
  • dra belangrike temas na die volgende generasie oor
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Tipes kinderliteratuur

A
  • Volksverhale
  • Sprokies
  • Fabels
  • Mites en Legendes
  • Fantasie tekste
  • Biografie
  • Skool stories
  • Digkunds
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Tekste wat nodig is vir effektiewe leesonderig

A
  • Woordelose boeke
  • Voorspelbare tekste
  • Gekontroleerde, hoe-frekwensie woordeskat tekste
  • Dekodeerbare tekste
  • Oorspronklike literatuur
  • Tekste wat ontwikkel is vir maklike lees
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Tipes volksverhale

A
  • Porquoi
  • Diere
  • “Trickster”
  • “Noodlehead”
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kern eienskappe van voorspelbare tekste

A
  • het ‘n herhalde patroon (sinne herhaal, sekere logiese volgorde, rympatrone)
  • word vir gedeelde lees gebruik
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Wanneer sal dit gepas wees om woordelose boeke te gebruik?

A
  • tydens die beginner leesfase
  • binne die tweedetaal klaskamer
  • om skryf te stimuleer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat is oorspronklike literatuur?

A

Tekste wat in hul oorspronklike vorm is soos geskryf deur die outeur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Dekodeerbare tekste

A
  • maak gebruik van dekoderingsvaardighede waarin leerders onderig is
  • verskaf oefening van klanke en strukturele vaardighede
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Wat is gekontroleerde, hoe-frekwensie woordeskat tekste?

A

Tekste wat spesiaal geskryf is vir aanvangs leesonderrig en gebruik maak van ‘n kern van hoe-frekwensie woorde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Voorbeelde van hoe-frekwensie woorde

A

die
en
hy
sy
ek
sal
is

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wat is die gevaar met voorspelbare tekste?

A

As hulle te veel gebruik word, fokus leerders aan die prente en nie die woorde nie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wat is “Noodlehead” verhale?

A

verhale wat oor karakters handel wat goeie bedoelings het, maar te naief is

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Waaroor handel “trickster” verhale?

A

Mense se intelligensie word deur magiese or uitgeslape figure getoets

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Wat is Porquoi verhale?

A

Legendes wat verduidelik waarom sekere gebeure plaasvind

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Watter tipe kinderliteratuur maak gebruik van simboliek waar die karakters verteenwording mense se misgevalle

A

Fabels

17
Q

Wat leer kinders deur na sprokies te luister?

A

Kinders leer oor komplekse kwessies soos emosies en moraliteit

18
Q

Wat is mites?

A

Simboliese verhale wat probeer om onverklaarbare dinge op te los

bv. die oorsprong van die wereld

19
Q

Waarvoor is oorspronklike literatuur gebruik?

A
  • vir hardop lees
  • vir leerders oefening van ‘n verskeidenheid van vaardighede en leesstrategiee te gee
20
Q

Skool stories

A

Verhale wat binne ‘n skool omgewing plaasvind

21
Q

Doelstellings van ‘n literatuurprogram

A
  • help kinders besef dat lees vir vermaak is
  • stel kinders aan hul literere erfenis voor
  • help kinders om die formele elemente van lit te verstaan
  • versterk kinders se verbeelding
  • help kinders om hulself en die mensdom te verstaan
22
Q

Doeleindes van literatuur

A
  1. Estetiese lees (vermaak)
  2. Instruksionele lees (iets waardevol te leer)
  3. Psigososiale lees (karakters met wie hulle identifiseer)
23
Q

Tipe vrae om te vra wanneer literatuur evalueer word

A
  • literere vrae
  • artistiese vrae
  • filosofiese vrae
  • persoonlike vrae
24
Q

Wat is die kern elemente van ‘n fantasie teks?

A

-bonatuurlike magte
-towerkuns
-goed teen kwaad

25
Q

Watter tipe literatuur handel oor ware stories oor iemand se lewe

A

Biografie

26
Q

Waarom word tekste vir maklike lees geskep?

A

Om die moelikheidsgraad en toepassing van vaardighede te beheer

27
Q

Watter kriteria moet ingedagte hou word wanneer literatuurvir kinders gekies word?

A
  • literatuur moet vir holistiese leer gebruik kan word. (vir luister, praat,lees en skryf)
  • moet gebruik maak van ‘n herhalende patroon en voorspelbaar wees
  • moet tema-baseerd wees
  • moet leerders se verbeelding versterk