Kind oder Schüler? Flashcards
1
Q
Definitionen von “Kind”
Kindheit ist ein Konstrukt
Kind als…
A
- Locke: tabula rasa, formbar, geprägt von Umwelt; Krritik: Kind ist nicht widerstandslos
- Rousseau: personifizierte Unschuld, Naturmensch, unverdorben
- Montessori: Messias
- Key: Aktivität, Schule-Seelenmord
- Dewey: Teil des Lehrplans, organische Verbindung zwischen Kind und Stoff
…
2
Q
Was heißt “Kindheit”?
A
- Lebens-/ Übergangsphase
- Entdeckung im 18. Jh.
- Sensibilität ggü. Kindheit in Bildungseinrichtungen
- Kindheit in der Schule als Schonraum und pädagogisches Moratorium
3
Q
Was meint “Kindgemäßheit”?
A
- Begriffsentwicklung im Zusammenhang mit Grundschule
- reformpädagogisch, Pädagogik vom Kinde aus
- entwicklungsorientiert: Orientierung an Entwicklungsstufen
- im Unterricht werden Entwicklungsbedürfnisse befriedigt
- lernfähiges Wesen:
- umweltabhängige Lernprozesse
- dem Lernstand vorauseilende Angebote machen
4
Q
Kritik an Kindgemäßheit
A
- normatives/ präskriptives Konzept
- “doppelter Blick auf Kindheit”
- keine objektivierbaren Kriterien für kindgemäßen U
- Sozialisations- und gesellschaftliche Funktion der Schule wird verkürzt
5
Q
Was heißt Schüler?
A
- rollenförmiges Handeln
- altersgradiertes Kollektiv (vom Alter wird auf Entwicklung geschlossen
- Schüler als didaktisches Problem
