Kapitel 2 - Gesellschaft und Raum Flashcards
1
Q
Explorative Geographie
A
- Bestreben, möglichst viel Wissen über unbekannte Gegenden und Völker zu gewinnen
- Koloniale, militärisch-wirtschaftliche Interessen
2
Q
Geodeterminismus
A
- Die Natur / Umwelt formt den Menschen / die Gesellschaft
- Physisch-materielle bzw. natürliche Umweltaspekte lassen sich klar von allen Umweltaspekten trennen
- Individuum wird von seiner physisch-materiellen Umwelt in seinen kognitiven und sozialen Eigenschaften geprägt
- ==> Hypothese: Gleiche natürliche Umwelt führt zu gleichen menschlichen Handlungen.
3
Q
Geo- / Umweltdeterministische Geographie
A
- Theoriebildung über Zusammenhänge zwischen Natur und Umwelt – gestützt auf Beobachtungen
- Einfluss der darwinistischen Theorie (Darwin 1809- 1882)
- Evolutionsgedanke wird auf Völker ausgedehnt
- “Sozialdarwinismus”
- physische Bedingungen haben kausale Macht
- z.B. harsche Umweltbedingungen in Australien bedingen «primitive» Völker. Gemässigtes Klima => Prosperität
- Politische Umsetzung:
- Überlegenheit (Kolonialmächte) wird legitimiert (“naturgegeben”, “gottgewolt”)
- Es gibt eine natürliche Umgebung, in die eine bestimmte Menschengruppe gehört und eine andere nicht.
4
Q
Possibilismus
A
- Gegenparadigma zu Geodeterminismus
- Mensch als soziales Wesen rückt in den Mittelpunkt
- Lage, Klima etc. können sich auf eine Kultur auswirken
- doch: menschliche Anpassungsfähigkeit ist nicht in gleicher Weise vom Milieu abhängig wie die von Pflanzen und Tieren
- Konzentration auf den Menschen weist den Weg zur Sozialgeographie
- von Paul Henri Vidal de la Blache (1845-1918)
5
Q
Raumkonzepte (4)
A
Raum als…
- Container
- System von Lagebeziehungen
- Kategorie der Sinneswahrnehmung
- Konstruktion
6
Q
Raum als Container
A
- Raum enthält bestimmte reale Sachverhalte der physisch-materiellen Welt (Klima, Vegetation, Werke der Menschen, etc. => Länderkunde)
- Räume sind Wirkungsgefüge natürlicher und anthropogener Faktoren: das Ergebnis von Prozessen, die die Landschaft gestaltet haben
- Landschaft ist das zentrale Forschungsobjekt der Geographie
- Fragen zu einer regelhaft ausgebildeten Raumstruktur oder der individuellen Wahrnehmung werden nicht gestellt!
- Ausschnitt aus der Erdoberfläche wird als real existent begriffen!
- Beispiele:
- Was ist in diesem Raum-Container in Bezug auf den Tourismus von den Oberflächenformen über das Klima, Vegetation und Tierwelt bis hin zu den Siedlungs- und Wirtschaftsformen der Menschen enthalten?
- Was bietet dies für eine touristischen Nutzung?
7
Q
Raum als System von Lagebeziehungen
A
- Räume werden als Systeme von Lagebeziehungen / Funktionen materieller Objekte betrachtet
- Akzent liegt auf der Bedeutung von Standorten, Lagerelationen und Distanzen - auf den Strukturen des Raums / Raumstrukturforschung (z.B. Korrelationen, siehe Strand)
- Ausschnitt aus der Erdoberfläche wird als real existent begriffen!
- Keine individuelle / gruppenspezifische Wahrnehmung und Bewertung
- Quantitative Methode (nicht qualitativ)
- Beispiele:
- Welche Bettenkapazitäten, Übernachtungszahlen, Einzugsbereiche, Nachfrage- und Organisationsstrukturen bietet der Raum?
- Welche regionalwirtschaftlichen Effekte und Raumentwicklungs- potenziale hat der Tourismus?
8
Q
Raum als Kategorie der Sinneswahrnehmung
A
- Räume werden als Kategorie der Sinneswahrnehmung gesehen
- Wie werden scheinbar real vorhandene Räume von Individuen,
- Gruppen wahrgenommen und bewertet, wie räumlich differenziert?
- Kognitive Karten, mental maps
- Suche nach Erklärungen für unterschiedliches menschliches Verhalten im Raum
- Beispiele:
- Welche positiven oder negativen Einstellungen haben TouristInnen zur Ferienlandschaft?
- Welche Bedeutung haben subjekt- und gruppenspezifische Bewertungen bei der Urlaubsentscheidung?
- Wie wird eine scheinbar ausgewogene und attraktive Infrastruktur unter den spezifischen Anforderungen spezieller Nutzerkreise beurteilt?
9
Q
Raum als Konstruktion
A
- Räume werden als konstruierte Kategorie gesehen, von Menschen durch alltägliches Handeln „gemacht“ (z.B. Trampelpfade).
- Wer (Individuen, Gruppen, Gesellschaften) kommuniziert unter welchen Bedingungen und aus welchen Interessen heraus über bestimmte Räume?
- Welche Arten von Räume (Regionen) kommen durch welche Arten von menschlichen Handlungen zustande?
- Beispiele:
- Marketing, Selbstdarstellungen im Tourismus
- Wer präsentiert die einzelnen Regionen wie?
- Welche Strategien werden damit verfolgt?
- Wie werden durch raumbezogene Sprache neue räumliche Entitäten aufgebaut?
10
Q
Gesellschaft
A
- Beziehungen zwischen Individuen, durch gemeinsame Überzeugungen / Werte gestiftet und durch gemeinsame Institutionen aufrechterhalten sowie durch soziale Praktiken im Alltagsleben reproduziert
- Stabilität von Gesellschaften hängt davon ab, inwieweit sich ihre Mitglieder an geteilten Werten und Normen orientieren
11
Q
Werte
A
abstrakte Ideale, aus religiösen, weltanschaulichen oder ethischen Überzeugungen abgeleitet
12
Q
Normen / Institutionen
A
definitive Prinzipien oder Regeln, welche die Mitglieder einer Kultur beachten sollen (z.B. Familienstrukturen, Sexualverhalten, Kindererziehung, Gesetze, politisches System)
13
Q
Kultur
A
besteht aus Werten, welche die Mitglieder einer bestimmten Gruppe (Gesellschaft) haben, Normen, denen sie folgen, und den materiellen Gütern, die sie kreieren
14
Q
Artefakte / Materielle Güter
A
materielle Manifestationen der Kultur (z.B. Kleidung, Gebäude, Landnutzungssysteme)
15
Q
Habitus
A
- Milieu
- Aneignung sozialer Handlungsformen, typisch für den Stil eines Menschen und für die Art der Situation
19
Q
Gesellschaftliche Idealtypen
(Traditionelle vs. Postmoderne Gesellschaft)
A
