Kap 6-7 Flashcards

1
Q

Læring

A

En relativ, varig endring av atferd som resultat av samspill med omgivelsene

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

4 lærings teorier

A

klassisk betinging
Operant betinging
Observasjonslæring
Kognitiv læring

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Klassisk betinging

A

stimulus-respons
- læring basert på koblinger mellom stimuli
- ufrivillig og passiv

eks: Pavlovs hunder, kobling mellom refleks og respons

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Operant betinging

A

stimulus-respons-konsekvens
-læring basert på konsekvenser som en respons produserer (læring på konsekvenser/straff/forsterkning)
- kan føre til endring i atferd
-frivillig og aktiv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Observasjonslæring

A

stimulus-observasjon-respons-konsekvens
- læring basert på observasjon og imitasjon av andre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kognitiv læring

A

stimulus-kognitive prosseser- respons
- Læring basert på tenkning og problemløsning
- mental aktiv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

ekstinksjon

A

oppstår når koblingen mellom stimuli og respons opphører

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

stimulus generalisering

A

andre stimuli oppnår den samme effekten

eks: Pavlovs hunder reagerte ikke kunn på bjellen men nøkler og

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Stimulus diskriminering

A

Andre stimuli oppnår ikke den samme effekten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Forsterkning

A

en konsekvens av en handling som øker sannsynligheten for at forbrukeren repeterer handlingen i fremtiden

kan være både negativ og positiv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Straff

A

en konsekvens av en handling som reduserer sannsynligheten for at forbrukeren repeterer handlingen i framtiden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

nytterelaterte konsekvenser

A

konsekvenser som formidles av selve produktet - produktet skaper/gir konsekvensen

eks: en snekker som utfører en dårlig jobb

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Informasjonsrelaterte konsekvenser

A

konsekvenser som formidles av de sosiale omgivelsene
eks: kjøp av et smykke og positiv oppmerksomhet/ komentarer på at et individ bruker snus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

forsterkningsskjemaer -skinner

A

forsterkning av atferd gjennom skjemaer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

hukommelses prossesen

A
  1. ervervelse
  2. Lagring
  3. gjenhenting
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

3 typer hukommelse

A

sensorisk hukommelse
korttidshukommelse
langtidshukommelse

17
Q

assosiasjonsnettverk

A

kompleks nettverk over hva du assosierer med diverse ting. ny informasjon vil bli plassert i slike nettverk

eks: taco krydder- taco - Mexico -spansk - messi - argentina

18
Q

Spredning activation

A

hukommelsen kan aktiveres direkte og indirekte

19
Q

Holdninger

A

En lært predisposisjon til å opptre konsistent positivt eller negativt til et objekt

20
Q

trekomponent modellen

A

kognitiv - affektiv - konativ

(Sirkel)

21
Q

trekomponent modellen - kognitive komponenten

A

består av en forbrukers oppmerksomhet, kunnskap og oppfatining om at et objekt besitter visse egenskaper.

22
Q

trekomponent modellen - affektive komponenten

A

består av emosjoner og følelser knyttet til et objekt, kan være negative eller positive.

23
Q

trekomponent modellen - konative komponenten

A

knyttet til forbrukerens intensjon om å handle i forbindelse med et objekt basert på de affektive og kognitive komponentene.

intensjon indikerer handlingens retning eks å kjøpe eller ikke

24
Q

balanseteori

A

vise hvordan mennesker utvikler og endrer relasjon til andre mennesker og objekter i omgivelsene

25
Q

POX - Balanse teori

A

P: personen som skal analyseres, og hans oppfatning
O: en annen person eller et object
X: Objekt som skal sammenlignes

26
Q

teorien om overveid handling

A

to holdningselementer: holdning til atferd og subjektiv norm.

27
Q

teorien om å forsøke å konsumere

A

Fokusere på forsøk på å konsumere og nå et mål

eks: du vil på konsert men får ikke den biletten du ønsker så du kjøper til en annen konsert (du konsumerer for å nå målet)

28
Q

Holdningsendring

A

Å endre forbrukerens oppfatning av de funksjonelle egenskapene knyttet til et objekt!

29
Q

tre holdningsendring funksjoner

A

ego-defensive funksjon - styrke og beskytte reelt og ideelle selvbilde

verdiuttrykkende funksjon - holdninger er stimulus som reflekterer verdier og samfunnsengasjement

Kunnskapsfunksjonen - menneskets behov på informasjon for at de skal føle seg vel

30
Q

Overtalelses teori

A

forbrukeren kan overtales til atferdsendring gjennom sentral (+) eller perifer (-) rute.

Overtalende budskap —> målgruppe- prosessering- overtale –>atferdsendring

31
Q

Valgarkitektur

A

Studier av hvordan valgalternativer presenteres, og hvordan denne presentasjonen påvirker valg som brukerne tar.

32
Q

Dulting

A

små vikremidler som har til hensikt å påvirke atferd i en ønsket retning uten bruk av tvang , straff eller belønning

33
Q

Grønnvasking

A

Villedende markedsføring hvor et produkter ( eller en bedrift) fremstilles som mer miljøvennlig enn der som faktisk er tilfellet.