IV. Nyelvi képsségek fejlődése. A beszélő gyermek Flashcards
Egocentrikus és belső beszéd:
egocentrikus
3-7 év között van jelen, átmeneti időszak
• gyermek hangosan beszél, de szavait nem máshoz intézni, hanem magában beszél (magához)
➡️fizikailag külső beszéd (mert hangos)
➡️pszichológiailag viszont belső beszéd
(Piaget szerint ez éretlen, DE Vygotsky szerint a gondolkodás fontos eszköze, korai gyerekkorban➡️szociálisan kompetensebbek)
belső
• segít az önszabályozásban
• az *egocentrikus beszédet internalizálják**, átalakul belsővé, amikor a gyermek már nem mondja ki hangosan, gondolatokká alakulnak
Nyelvfejlődés:
• nyelv megtanulása legfontosabb képesség, személy és társadalom szempontjából is
• öröklött tulajdonságok, biológiai adottságok és a társas, szociális környezet kölcsönhatásban fejlődnek ki
• nyelvfejlődés már a méhben elkezdődik
• megtudják különböztetni egyes nyelvek ritmusát
• anyanyelvüket s anyjuk hamgját jobban preferálják
• “beszélő cumi” kísérlete
Generalizáció:
• kiterjesztés, túláltalánosítás
kutya nem csak a kutyára vonatkozik, hanem akár az összes többi állatot
Absztrakció
• elvonatkoztatás
• alapszinten utalnak tárgyakra
Képen: fák és virágok; gyermek azt mondja, hogy virágok vannak a képen
Túláltánosítás
• több mindenre használják a szót, mint amire vonatkozik
Kutya lesz minden szőrös négylábú
Szűkítés
• túl szűk a szó alkalmazási köre
Kutya csak saját kutya
Nyelvi lateralizáció:
Genie esete, farkasok között nevelkedett
• 13 évesen tanult meg beszélni➡️2 és fél éves nyelvinképesség
• jobb féltekei nyelvi specializáció
A tanulás elméleti magyarázat:
• utánzás, nyelv elsajátítása érdekében
• elvonatkoztatják belőle a szabályokat
Nativista magyarázat (generatív elmélet):
• velünk született nyelvi tudás
• genetikailag kódolt, öröklőtt képességek
•beszéljük, a felszíni strukturáját; alapvető szabályszerkezet: mély struktúra
• nyelvelsajátítási készülék/eszköz-kód, bármely szabály felismerése
Internacionalista-irányzat
• képviselők elfogadják a nyelv velünk születettségét
• kutatók szerint nem fejlődik külön álló képességként, több képességhez hasonlóan