Introduktion voksne (1. forelæsning)

Question 1

Klinisk psykologi?

Answer 1

En integration af videnskab, teori og klinisk videnskab med formålet om forståelse, forebygge og lindre psykologisk baseret distress og promovere psykologisk velvære.

Question 2

Mental sundhed?

Answer 2

En tilstand/stadie af velvære, hvor det enkelte individ opdager hans/hendes eget potentiale, kan håndtere med normale stressorer i livet, kan arbejde produktivt og frugtbart, og er i stand til at bidrage til hans/hendes samfund.

Question 3

Mental lidelse?

Answer 3

Samling af problemer i tænkning eller kognition, i emotionel respondering eller -regulering og i social adfærd.

Question 4

Diagnose?

Answer 4

Et sæt af symptomer, som ofte forekommer samtidig 1) Samtidige symptomer (+3), 2) tidsmæssigt aspekt (mindst 1 uge), 3) forværringer (hæmmede funktioner eller psykotiske aspekter)

Question 5

Case-formulering

Answer 5

En teori-bastet forklaring eller konceptualisering af informationen opnået af en klinisk vurdering (sker i starten af forløbet)

Question 6

Komobiditet

Answer 6

Tilstedeværelsen af en eller flere sygdomme foruden en primær sygdom.

Question 7

De 4 d’er for unormal adfærd

Answer 7

1. Dysfunction (dysfunktion) - adfærd, tanker og følelser er dysfunktionelle når de påvirker dagligdagen
2. Distress (bedrøvelse) - adfærd og følelser, som giver bedrøvelse til personen, eller andre omkring dem er abnorm.
3. Deviance (afvigelse) - afvigelse fra ‘kulturelle normer’, som at høre stemmer.
4. Dangerousness (fare) - selvmordstruende, voldelig eller harmfuld adfærd, anses som unormalt
   (+duration, dvs. tidsmæssigt aspekt)

OBS.: Det er forskelligt fra person til person, hvor grænserne går, og hvor skadeligt adfærden er for dem.

Question 8

Diathesis-stress-model (stress-sårbarhedsmodel)

Answer 8

Sårbarhed skal forstås som en slags (præ)dispositioner (datid), mens stress er triggers (nutid).

Question 9

Psykodynamisk teori

primært teoretisk funderet

Answer 9

Freuds isbjerg med id, ego og superego: Personligheden, og psykopatologi, skabes gennem interaktioner mellem disse tre systemer. Dette sker i ubevidstheden.

Pointe: Gøre det ubevidste bevidst gennem terapi + målet med terapien, er at få klienten til at genkende deres maladaptive copingstrategier, og kilden til deres ubevidste konflikter.

Question 10

Transference

Answer 10

Transference (klientens forhold til terapeuten) kan også give et indblik på, om klientens problemer stammer fra problematikker med tidlige omsorgsgiver

Question 11

Tre historiske teorier, som har påvirket hvordan samfundet har forklaret og behandlet unormal adfærd

Answer 11

Biologisk (fysisk sygdom), overnaturlig (djævlen), psykologisk (traumer)

Question 12

Mental hygiene movement

Answer 12

baseret på den psykologiske synsvinkel, at folks problemer opstod pga. deres separation fra naturen og flygtige tider

Question 13

Moral treatment

Answer 13

Pinel (1745-1826) mente at man kunne hjælpe folk af med deres unormalheder, ved at behandle dem med respekt

Question 14

Genetiske tilgange

Answer 14

Genetiske prædispositioner: Gener (s-s, s-l, l-l)

Hjernen fungerer unormalt (dysfunktion)

Biokemiske ubalancer (neurotransmittere: serotonin, GABA, noradrenalin osv..)

Question 15

Psykologiske tilgange

Answer 15

Psykodynamisk tilgang (Freud) og forsvarsmekanismer, det ubevidste i centrum

1. bølge: Behavioristisk tilgang (klassisk- og operant betingning), Banduras social indlæringsteori
2. bølge: Kognitiv tilgange (hvad er ml. S→R?, fokus på det bevidste og irrationelle tanker, kausal attribuering, global attribuering)

Humanistiske tilgange (optimistisk, støttende tilgang) (CCT)

Familiesystem-tilgange (familieforhold) (BFST)

Tredje bølge: (mangelfuld regulering af følelser), kombi af kognitiv, adfærdsmæssig og mindfullness tilgang (DBT, ACT, UP).

Question 16

Kulturel relativisme

Answer 16

Ingen universielle standarder for unormal adfærd