INTRODUCCIÓN.

Answer 1

La EF ha sufrido una lógica evolución, a lo largo del tiempo, en sus métodos pedagógicos debido a los cambios en la sociedad y nuevos conocimientos y aportaciones.
El cuerpo y el movimiento son ejes básicos en la acción educativa del docente de EF, que atenderá a las necesidades y características psicoevolutivas del alumnado según Palacios, Marchessi y Coll (2014) y la Orden del 30/5/2023 para la atención a la diversidad.
Según los valores de cada sistema, el analítico se centra en el marco de la salud, el natural se enfoca en las actividades en la naturaleza y el rítmico en la expresión corporal, todos los sistemas son los contenidos base conceptual para desarrollar durante la etapa de Primaria.
El docente de EF contribuirá al desarrollo integral del alumnado más allá de la competencia motriz con capacidad crítica para una participación segura y efectiva de su alumnado, promoviendo hábitos y estilos de vida saludables, autonomía y autoestima, según la finalidad del RD157/22 del…