INTRA (cours 5-6) Flashcards

1
Q

Selon l’OMS, la promotion de la santé permet aux gens de faire quoi?

A

D’améliorer la maîtrise de leur propre santé

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2
Q

La promotion de la santé couvre une vaste gamme d’interventions sociales et environnementales conçues pour favoriser et protéger quoi?

A

La santé et la qualité de vie au niveau individuel en luttant contre les principales causes de la mauvaise santé

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3
Q

La promotion de la santé oeuvre par quelle manière? & en ne s’intéressant pas seulement à quoi?

A

Notamment par la prévention
& en ne s’interessant pas seulement au traitement et à la guérison

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4
Q

Quel type de prévention retrouvons nous avant le problème, pendant et après?

A

Avant = prévention universelle / primaire

Pendant = prévention ciblée (sélective) / secondaire

Après = prévention tertiaire

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5
Q

La prévention AVANT le problème vise à réduire quoi?

A

l’incidence par promotion de la santé et prévention

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6
Q

La prévention PENDANT le problème vise à réduire quoi?

A

la prévalence par repérage et intervention précoce

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7
Q

La prévalence APRÈS le problème vise à résuire quoi?

A

les conséquences (incapacités ou récidives) par traitement de réadaptation

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8
Q

Qu’est-ce qui différencie la psycho de la santé de la santé publique?

A

Psycho santé :
- changements conscients et avec efforts
- interventions ciblent individu et doivent être basées sur théories psychos

Santé publique :
- changements sans efforts pas tjrs conscients
- interventions ciblent les environnements

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9
Q

Vrai ou faux

Les médias font de la prévention. Ils fournissent des connaissances suffisantes.

A

Faux.
Ils font de la sensibilisation, non pas de la prévention. Les connaissances sont nécessaires MAIS insuffisantes.

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10
Q

Sur quelles théories psychologiques les médias auraient avantage à se baser sur ?

A
  • Théorie de la motivation à la protection
  • Théorie du jugement social
  • Modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive
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11
Q

Les médias qui font appel à la peur peuvent se baser sur théorie de la motivation à la protection. Cela ajoute quoi et fera augmenter quoi?

A

Ajoute peur au modèle de la croyance à la santé.
Cela fait augmenter la gravité perçue, qui elle fait augmenter la vulnérabilité perçue.

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12
Q

Dans l’appel à la peur des médias, quels sont les 2 types de message qui devraient être fourni?

A

1- Déclenchement de la peur :
existence d’une menace

2- Conditions de sécurité :
recommandation

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13
Q

Qu’est-ce que l’effet en U inversé?

A

Pas assez de peur = pas d’effet

Trop de peur = déni, compts défensifs et inaction

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14
Q

En quoi consiste la théorie du jugement social de Sherif?

A

les gens comparent le contenu du message à leur propre attitude et détermine ainsi s’ils acceptent ou non ce message

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15
Q

Dans la théorie du jugement social, afin de prédire la réaction d’un individu à un message persuasif, il est essentiel de connaître quoi?

A

La position du point de vue de l’individu et la perception qu’il a de la position du message persuasif RELATIVEMENT à sa propre position

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16
Q

Dans la théorie du jugement social, il sera + difficile de convaincre quel type de genre? pourquoi?

A

Les gens ayant une attitude polarisée car rejet des arguments qui iraient à l’encontre de leur attitude

17
Q

Qu’est-ce que le modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive ?

A

Le changement de compt peut s’effectuer de façon réfléchie après considérations des arguments. Les messages doivent comporter des arguments de qualité.

18
Q

Dans quelle théorie la manière de changer compt est le + efficace et le + résistant?

A

Modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive

19
Q

Dans modèle de la vraisemblence… Lorsque les gens ne sont pas motivés ou n’ont pas les habiletés pour considerer un message, ils effectuent quel type de traitement?

& au contraire, ils effectuent lequel?

A

Un traitement périphérique.

Cas contraire, un traitement central.

20
Q

Si campagnes de marketing social doit aller en traitement périphérique, le changement de compt peut résulter de quoi?

A

De la simple exposition ou du conditionnement classique (répondant)

21
Q

Vrai ou faux

L’apprentissage vicariant est encore + efficace que l’apprentissage par observation.

22
Q

Dans quels modèles il faut agir sur les croyances afin de changer le compt?

A

Le modèle de l’action raisonnée et le modèle du compt planifié
(modèles socio-cognitifs)

23
Q

Pour agir sur les croyances afin de changer le compt, il faut selon Sutton, suivre les 5 étapes. Quelles sont-elles?

A

1) Identifier le compt visé et la population cible
2) Identifier les croyances les + saillantes
3) Conduire une étude avec des question fermées
4) Analyser les données de l’enquête
5) Développer des interventions

24
Q

L’approche motivationnelle permet quoi?

A

De faire évoluer la motivation des gens à travers les stades du modèle transthéorique

25
Quelles sont les 4 stratégies générales d'intervention lors de l'approche motivationnelle?
1) Faire preuve d'empathie 2) Développer les divergences 3) Éviter les débats stériles 4) Nourrir le sentiment d'efficacité personnelle
26
Approche motivationnelle est basée sur quelle idée?
Que la dissonance cognitive est inconfortable et que les gens sont motivés à sortir de cet état en changeant leurs cognitions (croyances)
27
Quelles sont les 2 méthodes les + utilisées pour créer des divergences (dissonance cognitive) ?
1) Feed-back normatif personnalisé 2) Évaluation des objectifs de vie
28
Qui suis-je? Notion centrale de l'approche TCC qui veut que le compt à risque est maintenu à travers une série de cognitions déformées.
Restructuration cognitive
29
Quand est-ce que l'on peut effectuer la restructuration cognitive portant sur les croyances?
Quand un individu est motivé à changer son compt et ses croyances
30
Après la restructuration cognitive, on fournit quoi?
Des stratégies ou conseils