intra 1 ped Flashcards
Rôles de l’inf
- coordination
- défense des droits de la famille
- prévention de la maladie
- recherche
- promotion de la santé
- démarche de soins
- aide à la prise de décision éthique
comment faire des soins non traumatique
- éviter ou réduire la séparation enfant/parent
- favoriser sentiment de maîtrise
- réduire/ éviter dlr ou traumatisme
comment faire des soins axés sur l’autonomie et le développement
- favoriser prise en charge autonome des soins
- enseignement
- gestion des soins de l’enfant par famille
comment faire des soins centrés sur la famille
- respecter le rôle de la famille
- prendre soins des enfants
bonne communication avec les enfant et adolescents
- laisser le temps d’être à l’aise
- s’adresser au parent en premier (enfant jeune/ timide)
- voix calme
- honnêteté
comment préparer le nourrisson aux interventions
- laisser le parent être une partie de l’intervention
- garder le parent dans le champ de vision
- soignants habituels participent aux soins
- y aller de façon progressive
- diminuer le stress et dlr
- montrer à l’enfant le geste qu’on lui demande de faire
comment bien préparer le trottineur aux interventions
- routine
- objets effrayants hors de la portée des enfant/ champ de vision
- termes simples
- une directive a la fois
- enfant peut participer aux soins
- interventions douloureuses hors de la chambre
comment bien préparé les préscolaire aux interventions
- décrire intervention avec mot neutre
- encourager l’enfant à verbaliser
- expliquer raison des interventions
- tenir équipement hors de la vue
- expliquer équipement
comment bien préparer scolaire aux interventions
- raison de l’intervention
- manipuler équipement
- impliquer enfant
- encourager participation
- respecter vie privée
comment bien préparer les adolescents aux interventions
- maintenir intimité
- encourager les questions
- expliquer tx et rx
- expliquer conséquences de l’intervention
- favoriser indépendance
- présence des parents ou non
- vérifier contraception et rx (compatible)
comment augmenter l’apport en liquide avec les enfants
- préparer sucette glacée
- décorer le verre
comment proposer des exercices respiratoires aux enfants
- bulles à souffler
- concours de qui souffle le plus fort
comment stimuler amplitude articulaire de l’enfant
- jouer à chatouiller les pied
- pâte à modeler (mains)
comment faciliter les injection
laisser enfant manipuler le matériel (seringue, fiole, tampon)
comment stimuler la marche de l’enfant
- donner un objet à tirer / pousser
- danser
comment stimuler l’enfant à rester confiné
- Tv, lecteur dvd, jeux
- livre
- famille
que permet le jeu pour l’enfant hospitalisé
- renforce estime
- diminue dlr
- favorise développement
- permet à l’enfant de s’exprimer
- distraction / relaxation
effets négatifs de l’hospitalisation
- effet psychologique négatifs (5 ans -)
- gestion de stress difficile (cerveau pas développé)
- angoisse de séparation
- conséquences (moins de jeu, communication difficile, difficultés à dormir)
effets positifs de l’hospitalisation
- maitrise de soi
- social
- milieu d’apprentissage
que fait t’il mesurer chez les enfants
- poids
- taille
- épaisseur pli cutané
- circonférence bras
- périmètre crânien
- imc
qu’est ce qu’une chevelure anormale et que décrit elle
- friable
- cassant
- depigmenter
- lésions
- desquamation
- chute cheveux
—> nutrition insuffisante
à quel moment la fontanelle postérieure ferme t-elle
vers la fin du 2ème mois
à quel moment la fontanelle antérieure ferme t-elle?
complication?
envirom 18eme moi
—> patho si ferme trop tôt ou trop tard
