Instrucciones de biblioteca

Question 1

Norma que regula las bibliotecas

Answer 1

Resolución de 2 de septiembre de 2024, por la que se dictan instruciones para el desarrollo de la organización y el
funcionamiento de las bibliotecas escolares en el curso académico 2024/2025.

Question 2

Introducción general bibliotecas

Answer 2

El plan LIA tiene entre sus objetivos dotar a los centros de bibliotecas escolares útiles, estables, sostenibles y acordes a las necesidades del siglo XXI, haciendo de ellas espacios creativos de aprendizajes innovadores e inclusivos que apoyen la adquisición de las competencias clave.
La biblioteca se concebirá como un espacio mediador de las lecturas en el centro, por lo que será el núcleo de la atención a la formación de hábitos de lectura, diseñando, asesorando y apoyando actividades para el fomento de la lectura.

Question 3

¿Qué se tendrá en cuenta para que la biblioteca sea un espacio abierto a la comunidad educativa y centro de recursos?

Answer 3

1. Medidas organizativas para que la biblioteca favorezca el acercamiento a libros informativos y de ficción, a otros recursos informativos y lúdicos, en varios soportes
2. Dará respuesta a las necesidades de todo el alumnado en lo que implica a accesibilidad,
3. Conforme a los ODS 2030, debe proporcionar sevicios y programas que den respuesta a las necesidades informativas, formando al alumnado para participar en la sociedad
4. Se concebirá como el espacio mediador de las lecturas del centro, será el núcleo de la atención a la formación de hábitos de lectura
5. Será el contexto para el desarrollo de las competencias informacionales y mediáticas
6. Su utilización involucrará a todo el profesorado, áreas, etapas y niveles
7. Incorporará a las familias.

Question 4

¿Quién tomará las medidas organizativas oportunas que garanticen el correcto funcionamiento de la biblioteca?

Answer 4

El equipo directivo

Question 5

¿Qué partida de los presupuestos se designará específicamente para la biblioteca?

Answer 5

Entre un 5% y un 10% del presupuesto

Question 6

¿Quién designa al responsable de la biblioteca?

Answer 6

Dirección

Question 7

¿Durante cuántos años se mantiene al responsable de la biblioteca?

Answer 7

Un periodo mínimo de 2 años

Question 8

¿Qué se tendrá en cuenta para la designación del responsable?

Answer 8

Se dará prioridad a su formación específica, a la experiencia, al interés y a la disponibilidad horaria.

Question 9

¿Quién coordinará al responsable de la biblioteca?

Answer 9

Jefatura de estudios

Question 10

¿Qué es el Plan Anual de Lectura?

Answer 10

La concreción por curso escolar del plan de lectura

Question 11

¿Quién elabora el plan de biblioteca?

Answer 11

El plan de biblioteca o el plan de trabajo anual de la biblioteca será elaborado por el responsable de la biblioteca, en colaboración con jefatura de estudios y el equipo de apoyo

Question 12

¿A qué favorece el plan de biblioteca?

Answer 12

Al desarrollo del plan anual de lectura y al uso, por parte del alumnado y profesorado, de las distintas fuentes informativas y de la variedad de servicios de la biblioteca escolar, en beneficio de todas las áreas y materias

Question 13

¿Qué se incluirá en el proyecto educativo y funcional?

Answer 13

El plan de lectura y el plan de biblioteca

Question 14

¿Qué finalidad tendrá el plan de lectura?

Answer 14

Tendrá por finalidad la promoción y el fomento de la lectura, la escritura y las habilidades en el uso, en el tratamiento y en la producción de la información, en apoyo de la adquisición de las competencias clave.

Question 15

¿Quién elabora el plan de lectura?

Answer 15

Será elaborado desde la CCP o equipo de trabajo, con la colaboración/coordinación de la persona responsable de la biblioteca, que en colaboración con el equipo de apoyo de la biblioteca, establecerá las líneas de trabajo.

Question 16

¿Qué finalidad tendrá el plan de biblioteca?

Answer 16

Tendrá por finalidad la promoción de la biblioteca escolar como centro de referencia de recursos de la lectura, de la información y del aprendizaje

Question 17

¿En qué ámbitos contemplará actuaciones el plan de biblioteca?

Answer 17

1. Organización y gestión (automatización y organización de la colección), provisión de recursos, servicios bibliotecarios básicos, mecanismos para la difusión de la información, espacios digitales, persona designada como responsable de la biblioteca escolar, equipo de apoyo, uso y horarios de apertura (en tiempo lectivo y no lectivo)
2. Dinamización y promoción de recursos de la biblioteca, integración en el tratamiento del currículo y contribución al desarrollo de las competencias clave.
3. Formación de personas usuarias y adquisición de la competencia informacional (o de uso y tratamiento de la información, incluida en la actual competencia digital).
4. Fomento de la lectura y desarrollo del plan de lectura.
5. Otras actividades relacionadas con proyectos y programas en los que está inmerso el centro.
6. Criterios y procedimientos de evaluación (de los servicios de la biblioteca y de la situación de la lectura en el centro, entre otros). Indicadores e instrumentos a utilizar.

Question 18

¿Dónde se concretará el plan de lectura?

Answer 18

En el plan anual de lectura que se incluirá en la programación general anual a través de acciones enfocadas al logro de aquellos objetivos establecidos en este plan

Question 19

Desde la biblioteca se coordinarán las actuaciones para el desarrollo del…

Answer 19

Plan de lectura y deberán contemplarse los beneficios de experiencias ya contrastadas como la Hora de ler, actividades de lectura compartida o los clubs de lectura.

Question 20

¿Cómo se organizará el espacio de la biblioteca?

Answer 20

Se organizará en función de las prácticas que interesa incentivar y de las experiencias que se pretenda estimular. En vez de dedicar todos el espacio a puesto de lectura individual, deberá distribuirse el mobiliario de forma que favorezca la circulación de los usuarios, así como actividades individuales y grupales de lectura, consulta, participación, expresión, investigación, manipulación…, ampliando las posibilidades de la biblioteca hacia una factoría o laboratorio creativo de aprendizajes donde el diálogo y la participación activa y la comunicación son imprescindibles

Question 21

¿Qué pasará con las conmemoraciones?

Answer 21

Se pondrá especial atención en superar la fase de celebración de los días marcados, haciendo una selección de los días que se conmemoren desde la biblioteca, acorde con los objetivos del plan de lectura

Question 22

¿Qué pasa si no se puede crear una biblioteca central?

Answer 22

En el caso de falta de espacio, cuando las características del centro no faciliten la creación de una biblioteca central con espacio diversificados, suficientes y con funciones especializadas, deberá diseñarse una biblioteca distribuida que tendrá las mismas funciones que la centralizada. En circunstancias normales no se separarán los recursos en lugares distintos en función del tipo de soporte

Question 23

¿Cada cuánto tiempo se revisa la colección de la biblioteca?

Answer 23

Debe ser revisada anualmente

Question 24

¿Cómo será la gestión de los fondos?

Answer 24

Debe responder a las necesidades de los usuarios en materia de lectura y de información y cubrir todas las áreas de aprendizaje. Se procurará una adecuada integración de las ciencias y de las humanidades. Se intentará alcanzar un 60% de fondos de tipo informativo y un 40% de fondos de ficción. Los centros de tipología específica (conservatorios, escuelas de idiomas…) deberán contemplar también los recursos para la promoción de la lectura

Question 25

¿Qué se usará para el registro, catalogación, clasificación y presentación de los materiales que forman parte de la colección?

Answer 25

Se empleará la CDU (clasificación decimal universal) como sistema estandarizado. Y utilizando los programas Meiga o Koha-Bescolares

Question 26

Normas para el expurgo de los libros de la biblioteca

Answer 26

1. Deben conservarse los libros editados en gallego con anterioridad al año 1984, especialmente de literatura infantil y juvenil vinculados al ámbito educativa. De no poder garantizar su conservación, deberán ser transferido a MUPEGA. Para expurgar libros anteriores al año 1950 hay que consultarlo con MUPEGA.
2. Se conservarán obras de personas relevantes en los ámbitos de las artes, ciencias, deporte.. que tengan un carácter único por contener anotaciones, dedicatorias, ex libris…
3. Cuando existan este tipo de fondos de carácter histórico y se decida preservarlos en el centro, deberán tomarse medidas para diferenciar el fondo histórico (creando una biblioteca histórica o de investigación) del resto de fondos.

Question 27

Donaciones de libros

Answer 27

En el caso de recibir la oferta de donaciones, cada centro deberá estudiar la viabilidad de aceptarlas, atendiendo a su pertenencia y relevancia para formar parte de su colección y teniendo en cuenta que la biblioteca escolar no debe estar supeditada a la existencia de donaciones si no hay espacio suficiente ni medios para la gestión de las mismas. Se consultará con la asesoría de bibliotecas escolares las posibles salidas a este tipo de situaciones

Question 28

Profesorado responsable, del equipo y de apoyo y alumnado voluntario

Answer 28

1. El responsable se integrará en la CCP
2. Se creará un equipo de apoyo formado por profesorado de distintos niveles para garantizar su carácter interdisciplinario
3. El director asignará horas lectivas y complementarias al responsable y al equipo, ajustada al labor que realizan
4. Desde jefatura se favorecerá un tiempo para la coordinación entre los miembros del equipo
5. Se recomienda la creación de un grupo estable de alumnado voluntario, con formación inicial, distribución de tareas y supervisión del profesorado
6. El equipo de apoyo con la colaboración del alumnado voluntario, programará cada curso la formación de las personas usuarias, a través de un mínimo de actividades sistematizadas, planificadas previamente

Question 29

Evaluación y seguimiento

Answer 29

1. Las bibliotecas aplicarán indicadores de evaluación para conocer el grado de cumplimiento de los objetivos y de las líneas de actuación diseñadas en el plan de biblioteca
2. El responsable coordinará la realización de una memoria anula que incluirá una evaluación de los servicios ofrecidos y de los apoyos y actividades realizadas. Se integrará en la memoria final de centro

Question 30

¿Qué ámbitos de actuación incluirá el plan de biblioteca?

Answer 30

1. En relación con la organización y gestión, provisión de recursos, en distintos formatos, servicios bibliotecarios básicos, mecanismos para la difusión de la información, espacio digitales, persona designada como responsable, equipo de apoyo, uso y horarios de apertura
2. En relación con la dinamización y promoción de los recursos de la biblioteca, su integración en el tratamiento del currículo y su contribución al desarrollo de las competencias clave
3. En relación con la formación de usuarios y adquisición de la competencia informacional
4. En relación con el fomento de la lectura y con el desarrollo del proyecto lector de centro
5. Otras actuaciones relacionadas con proyectos y programas
6. Criterios y procedimientos de evaluación. Indicadores e instrumentos a utilizar.