Inférence statistique Flashcards

1
Q

Probabilité objective: 2 définitions

A
  • Probabilité fréquentiste
  • Probabilité a priori
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Q

Probabilité fréquentiste vs a priori

A
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3
Q

3 propriétés d’une probabilité objective

A
  1. Probabilité de chaque évènement est entre 0 et 1
  2. La somme des probabilités de tous les évenements possibles est 1
  3. Chaque expérience est dite “dépendante” si elle influence le résultat des expériences subséquentes (vice-versa pour indépendant)
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4
Q
  • Définir population
  • Définir paramètre
A
  • Population = ensemble d’éléments dotés de cractéristiques communes
  • Paramètre = moyenne (ou de n’importe quel mesure de tendance centrale ou de dispersion) d’une variable dans une population
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5
Q

2 catégories possibles de population

A
  • Population à l’étude: celle à partir de laquelle le chercheur puise son échantillon
  • Population cible: celle à laquelle on veut générsaliser les résultats
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6
Q

Les résultats obtenus à partir de la population à l’étude s’appliquent-ils à la population cible?

A

Oui, si la population à l’étude est comparable à la population cible, ce qui est vérifiable en s’assurant que la distribution de certains variables importantes est semblable dans les 2 populations

⇒ Détermine la validité externe de l’étude

⇒ Nécessite du jugement clinique + que statistique

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7
Q

Définir et décrire les propriétés d’un échantillon électif

A
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8
Q

Définir une statistique

A

= valeur mesurée dans un échantillon

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9
Q

Paramètre vs statistique

A
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10
Q

Inférence

  • Définition
  • Méthodes (2)
A

= processus par lequel on induit la valeur d’un paramètre à partir de la statisque correpsondante mesurée à partir d’un échantillon représentatif de la population

  • Permet l’estimation des erreurs aléatoires
  • Est reliée à la précision des mesures
  • Méthodes:
  1. Test d’hypothèse
  2. Intervalle de confiance
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11
Q

Inférence: test d’hypothèse

A

= démarche qui permet de retenir l’une ou l’autre des 2 hypothèses avec une certaine marge d’erreur

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12
Q

Inférence: Intervalle de confiance

A

= permet de conclure avec une certaine marge d’erreur quant à la valeur du paramètre dans la population à partir de l’analyse de l’échantillon

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13
Q

Définir la distribution de probabilité

A

**est nécessaire pour estimer correctement un paramètre**

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14
Q

Distribution: Nommer et décrire la distribution de probabilité la + importante en stiatistique

A

La distribution normale a plusieurs caractéristiques:

  • Elle est continue
  • Est en forme de cloche
  • Est symétrique autour de la moyenne
  • Moyenne = médiane = mode
  • Son aire sous la courbe = 1 (comme c’est une distribution de probabilité)
  • Est définie par 2 paramètres: moyenne ( μ) et l’écart-type (σ)
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15
Q

Distribution normale: Aire sous la courve selon le nb d’écart-type

A
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16
Q

Distribution normale centrée et réduite

A

Est une distrbution normale dont

  • la moyenne = 0
  • l’écart-type = 1

**Note: aussi appelée distribution “standard” ou distribution Z

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17
Q

Distribution normale centrée réduite: Comment passer d’une distribution normale à une centrée réduite?

A
  1. Faire le calcul montré sur la photo pour obtenir le score Z
  2. Aller dans une table de distribution normale centrée et réduite pour voir à quelle probabilité cela correspond
18
Q

Distribution: Décrire le théorème de la limite centrale

A

**Est utile lorsque la distribution des valeurs de la variable n’est pas normale, car la variable n’est pas dotée de toutes les caractéristiques mathématiques de la distribution normale

19
Q

Distribution échantillonnale: différence entre écart-type et erreur-type

A

l’erreur type ne donne pas d’infos sur la dispersion de la variable dans l’échantillon sélectionné (contrairement à l’écart-type), mais elle indique avec quel de gré de certitude la moyenne échantillonale estime la moyenne de la population

20
Q

Distribution centrée & réduite appliquée à une distribution échantillonnale

A
21
Q

Normalité clinique vs normalité statistique

A
22
Q

L’inférence stat vs validité de l’étude

A

attention: À NE PAS CONFONDRE

Les méthodes d’inférence ne peuvent remplacer un protocle d’étude bien fait et ne peuvent porter un jugement sur les biais

23
Q

Définir l’erreur d’échantillonnage + quels sont les 2 facteurs qui l’influençent

A

= différence entre le résultat issu de l’observation de l’échantillon et le résultat obtenu si on avait observé tous les individus de la population généralisée

Est influencée par

  1. les variations aléatoires observées dans les données
  2. Biais de sélection
24
Q

Nommer les différentes stratégies possibles pour composer avec l’erreur échantillonnalle

A
25
Q

Erreur échantillonnale: comment minimiser l’erreur?

A
26
Q

Inférence: questions auxquelles elle permet de répondre

A
27
Q

Inférence: test hypothèse

Nommer les étapes de la réalisation

A
28
Q

Inférence: Test d’hypothèse

Formulation de l’hypothèse de recherche, but & principe et interprétation

A

- Principe: Après avoir formulé ces 2 hypothèses statistiques, on utilise une procédure qui vise à convaincre, au moyen du rejet de l’hypothèse nulle, que l’hypothèse alternative est vraie

- But du test: informe sur le rôle que peut jouer le hasard dans l’observation des résultats

- Si l’hypothèse nulle (H0) est vraie:

  • Cela veut dire que les différences observées ne sont dues qu’aux fluctuations d’échantillonnage , c.a.d que les 2 groupes proviennent d’une même population Le test d’hypothèse informe sur le rôle que peut jouer le hasard dans l’observation des résultats
  • Les valeurs des écarts vont graviter autour de 0
29
Q

Inférence: Test d’hypothèse

Étape 2: Détermination du euil de signification stat

A

Le seuil de signification:

  • détermine notre tolérance au risque d’erreur
  • risque de rejeter H0 alors que H0 est vraie dans la population
  • Fixé à l’avance (svt 0,05)
30
Q

Inférence: Test d’hypothèse

Réalisation du test

A
31
Q

Inférence: Test d’hypothèse

Interprétation avec la valeur p

A

Valeur p = probabilité d’obtenir un résultat aussi extrême ou plus extrême que celui observé dans l’échantillon si H0 est vrai

plus la valeur p est petite, plus grande est la vraisembance

32
Q

Inférence: Test d’hypothèse

Interprétation avec la valeur p: aspect à ne pas oublier

A

ATTENTION: Svt une hypothèse alternative peut être bilatérale, la vleur p sera donc une addition des 2 extrêmes

33
Q

Inférence: test hypothèse

Erreur alpha (type 1) vs erreur beta (type 2)

A

On peut aussi, à partir des résultats de l’échantillon conclure à tort qu’il n’y a pas de différence par exemple entre 2 médicaments, alors que cette différence existe bel et bien, autrement dit, retenir l’hypothèse nulle H0 alors que H1est vraie , cette erreur correspond à l’erreur de type 2 ou erreur β

34
Q

Inférence: test hypothèse

Signification de l’erreur beta (type II) et du seuil de signification beta

A

Erreur beta = erreur comise si l’on ne la rejette pas alors qu’elle est fausse

Seuil de signification beta = probabilité consentie de commettre une erreur de type II

35
Q

Inférence: test hypothèse

Qu’est-ce que la puissance statistique? Et comment l’augmenter?

A

La puissance de l’étude est, pour une taille d’échantillon donnée, la probabilité que l’hypothèse nulle soit rejetée dans une étude et que cette dernière puisse donc mettre en évidence une différence réellement existante.

36
Q

Inférence: test hypothèse

Interprétation de la Puissance en essai clinique randomisé

A
37
Q

Création d’un échantillon: quels éléments à prendre en compte?

A
    • on augmente le nb d’individus dans l’échantillon aléatoire, + on a de chances que cette échantillon reproduise fidèlement les caractéristiques de cette population
    • le nb d’individus qui composent l’échantillon aléatoire est grand, + faible sera l’impact des variations aléatoires, réduisant ainsi l’erreur d’échantilllonnage
38
Q

Inférence: Intervalle de confiance

Définition & Principe

A

= Ensemble des valeurs autour de l’estimation d’un paramètre (statistique) qui ont une probabilité fixée à l’avance de contenir la vraie valeur du paramètre que l’on tente d’estimer

⇒ Plus il est étroit, plus la différence observée est un reflet fiable de l’effet réel dans la population

39
Q

Inférence: Intervalle de confiance

Interprétation

A
40
Q

Inférence: Intervalle de confiance

Interprétation: Que faire si les intervalles se reocupent?

A
41
Q

Signification clinique vs statistique

A

Une différence significative statistique n’est pas forcément signification au niveau clinique ⇒ il faut donc porter un jugement pour décider si un changement de pratique est pertinent ou non

Voir en photo certains facteurs pertinents à prendre en compte

42
Q

Signification clinique vs statistique: Démarche permettant de décider si l’on modifie sa pratique ou non

A