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EOAîné > Inaptitude > Flashcards

Inaptitude Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une personne inapte?

A

Personne incapable de prendre soin d’elle-même ou d’administrer ses biens. Incapacité à prendre des décisions ; incapacité à répondre à ses besoins ; incapacité à se défendre d’une personne abusive

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2
Q

Qu’est-ce que l’inaptitude légale?

A

Besoin de protection lorsqu’une personne doit être assistée ou représentée dans l’exercice de ses droits civils.

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3
Q

Champs où l’ergo est appelé à contribuer

A

Administrer ses biens et prendre soin de sa personne

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4
Q

Inaptitude à prendre soin de soi - quelles activités?

A

Santé ; Hygiène ; Alimentation ; Habillement ; Sécurité personnelle ; Milieu de vie (choix, salubrité)

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5
Q

Inaptitude à administrer ses biens

A

Incapacité à prendre des décisions et à les mettre en oeuvre au regard de ses revenus, de ses dépenses, des valeurs mobilières et des biens immobiliers.

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6
Q

Protection légale - exemples de mesures d’assistance

A

Mandat domestique ; procuration bancaire ; Assistant au majeur

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7
Q

Protection légales - mesures de protection

A

Tutelle ; Mandat de protection ; Représentation temporaire

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8
Q

Situation d’urgence : mesures relatives aux biens

A

le tribunal peut, s’il y a lieu d’agir pour éviter un préjudice
sérieux, désigner provisoirement le curateur public ou une autre
personne…

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9
Q

Situation d’urgence : mesures relative à la personne

A

Si le danger est grave et immédiat, la personne peut être mise
sous garde préventive, sans l’autorisation du tribunal…
le tribunal peut, s’il y a lieu d’agir pour éviter au majeur un
préjudice sérieux, désigner provisoirement le curateur public ou
une autre personne pour assurer la protection du majeur…

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10
Q

Dans quelles situations une personne inapte n’a pas besoin d’un régime de protection (2)?

A

-Proches sont bien intentionnés et prennent soin d’elle
-Biens sont faciles à gérer

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11
Q

Quelles sont les conséquences d’une déclaration d’inaptitude?

A

Perte de libertés ; perte de l’exercice de ses droits civils ; pression sur les proches ; coûts élevée pour la personne et ses proches ; coûts élevés pour la société

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12
Q

Conséquences de ne pas ouvrir de régime de protection en cas de besoin?

A

-Risque pour la santé et l’intégrité physique de la personne (accident, détérioration de l’état de santé)
-Risque pour autrui (blessure, feu)
-Risque d’abus

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13
Q

Quelles sont les étapes du processus d’évaluation de l’aptitude?

A
  1. Causes liées à l’évaluation
  2. Évaluation fonctionnelle
  3. Évaluation systémique de la personne et son enviro
  4. Analyse, identification des risques
  5. Réflexion éthique et décision équipe interdisciplinaire
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14
Q

Quelles sont les différentes causes liées à l’éval de l’inaptitude?

A

-Condition médicale
-Histoire de santé
-Connaissance de son état de santé
-Médication
-Fonctionnement cognitif
-Antécédants psychosociaux significatifs
-Habitudes (tabac, alcool, jeu)..

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15
Q

Que fait partie de l’éval fonctionnelle?

A

-Fonctionnement ant/actuel
-Connaissance de son fonctionnement
-Capacités d’autoprotection
-Perception de l’inaptitude et du besoin d’assistance

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16
Q

Pourquoi documenter le fonctionnement antérieur?

A

-Permet de mesurer le changement
-Aide à planifier éval
-Permet de documenter les risques
-Permet de mesurer ce que la personne fait vs ne fait pas
*questionnaires aux proches - pas toujours fiable

17
Q

Pourquoi documenter le fonctionnement actuel?

A

-Renseignements utiles
-Mobilité/AVQ/AVD
-Connaissance de son fonctionnement (comment va chez le médecin, fait l’épicerie, se déplace dehors)
-Perception de l’inaptitude et du besoin d’assistance
-Capacité autoprotection
-Connaissance situation financière et fonctionnement
*éval fonctionnelle, AVQ/AVD/utilisation appareils potentiel de dangerosité

18
Q

Variable de l’Éval systémique de la personne et son environnement

A

-Facteurs aggravants
-Cond actuelle
-Intérêts et valeurs de la personne et ses proches
-Spiritualité
-Ressources disponibles

19
Q

Que comprend l’éval des risques?

A

*Estimer fréq de survenue (probabilité) : Possible - probable- imminent - certain
*Estimer la gravité des conséquences : Léger, modéré, élevé, incertain

20
Q

Que comporte la réflexion éthique?

A

Volonté de la personne ; degré de conscience de ses difficultés ; interventions possibles pour diminuer les risques ; risque qui demeure et conséquences associées ; valeurs significatives en conflit ; recommandation la plus acceptable (personne, équipe, organisation)

21
Q

Quels sont les soins reconnus par la loi?

A

-Prélèvement
-Examens évaluations
-Traitements interventions
-Mesures de contrôle
-Hébergement

22
Q

Si le patient est apte, peut-on rapporter des informations observées en cas de refus de soin?

A

Non

23
Q

Dans quel cas sommes-nous tenus de signaler des cas de maltraitance?

A

Personne vulnérable : en résidence, avec des troubles cognitifs ou inapte

24
Q

Dans quels cas sommes-nous tenus de signaler des signes d’abus physique?

A

Tous les cas

25
Q

Vrai/Faux : Chaque professionnel doit vérifier l’aptitude à consentir à ses soins?

A

Vrai

26
Q

Vrai/Faux : L’inaptitude aux soins en général existe

A

Faux

27
Q

Vrai/Faux : En situation d’urgence, un professionnel peut donner un soin sans le consentement du représentant de la personne?

A

Vrai, mais on essaie toujours d’aller le chercher

28
Q

Vrai/Faux : si la personne est inapte à consentir, on peut faire une évaluation sans lui mentionner le but

A

Faux

29
Q

Qu’est-ce qui est réservé aux TS?

A

Compléter l’éval psychosociale dans le cadre des régimes de protection du majeur et du mandat donné en prévision de l’inaptitude du mandant en vue de formuler une recommandation au tribunal

30
Q

Quelle est la contribution de l’ergo dans le rapport rempli par le TS?

A

Éval habiletés fonctionnelles personne atteinte d’un trouble neuropsy ou mental. L’ergo peut émettre une opinion clinique sur les risques ; émettre une opinion sur l’influence de l’enviro sur le niv de risques ; rapporter les éléments psychosociaux observés.

31
Q

Quoi faire avant de débuter l’éval?

A

Consulter le dossier médical ; Obtenir le consentement pour éval en ergo ; Optimiser les cond d’éval ; Documenter les FAITS.
Regarder le motif et le contexte (temporaire/réversible, bon moment d’évaluer, enviro physique adéquat?)

32
Q

Vrai/Faux : Si on évalue le RAD à partir du CH et que le Md vous demande si le client est apte à quitter, il est question d’inaptitude légale.

A

Faux. Il est question de sécurité du RAD. Si l’évaluation démontre des risques, vous allez émettre des recommandations pour favoriser la
sécurité. Si M. accepte, il peut quitter. Évaluation fonctionnelle standard.

33
Q

Vrai/Faux : régime de curatelle est permanent

A

Vrai, mais doit être révisé aux 5 ans (3 ans pour la tutelle). En présence d’un changement de condition ou doute, nécessaire de réviser.

EOAîné (9 decks)

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