II. HISTOIRE & CARACTÉRISTIQUES DE LA PSYCHOLOGIE SOCIALE

Question 1

que se passe-t-il au milieu du 19e siècle ?

Answer 1

• rupture avec la philosophie
• développement des premiers laboratoires
• W. WUNDT, pionnier dans l’introduction des processus mentaux (1832-1920) = méthode expérimentale & des statistiques
• fin du 19e : institutionnalisation (revues, congrès, laboratoires)
• difficultés d’émergence comme discipline autonome (entre psychologie & sociologie)

Question 2

que se passe-t-il en France au 19e siècle ?

Answer 2

• la psychologie des foules, LEBON, 1895
• études de psychologie sociale, TARDE, 1898

Question 3

que se passe-t-il aux US au 19e siècle ?

Answer 3

1920 : le béhaviorisme domine les idéologies
→ propose de se centrer uniquement sur les comportements objectivement observables (stimulus-réponse)

Question 4

expliquer l’âge d’or, l’après guerre jusqu’en 1970

Answer 4

• la psychologie devient bcp + cognitive (HEIDER, LEWIN)
• gestaltisme (théorie de la gestalt) = comment les individus traitent les informations
• phénoménologie (l’expérience vécue) = étude des phénomènes se fondant sur l’analyse directe de l’expérience vécue par le sujet
• S. ASCH = psychologue, professeur universitaire
  → processus qui explique comment une impression globale devient individuelle

Question 5

expliquer le gestaltisme

Answer 5

courant qui montre que nous percevons les objets comme un ensemble unifié. lorsque l’homme est confronté à plusieurs stimuli, il perçoit de nombreuses images & de formes distinctes. le cerveau va alors les regrouper en utilisant des informations antérieures de l’objet ou en se basant sur ses autres (odorat, ouïe) en réponses naturelles à ces stimuli.
cette théorie reflète l’apprentissage de l’homme

Question 6

que se passe-t-il lors de la 2nd guerre mondiale ?

Answer 6

la psychologie sociale est plus utilisée pour régler certains problèmes :
- FESTINGER : dissonance cognitive
- LAGACHE : 1ere licence en psychologie, 1er laboratoire de psychologie sociale (1952) & association européenne de psychologie sociale (MOSCOVICI & TAJFEL, 1966).

Question 7

de 1970 à nos jours

Answer 7

• introduction de techniques de psychologie cognitive en psychologie sociale
• concept de “cognition sociale”
• étude des processus cognitifs impliquées dans les interactions sociales (exemple : mémoire, perception, attention)
• paradigme dominant aujourd’hui
  MAIS CONTROVERSÉE :
• éthique (soumission à l’autorité, conformisme)
• crise de la reproductibilité

Question 8

quels sont les précurseurs en France ?

Answer 8

• George Hervet Mead : 1863 - 1931
• Charles Horton Cooley : 1864 - 1929
• Floyd Allport : 1890 - 1979
• Kurt Lewin : 1890 - 1947

Question 9

Georges Hervet Mead

Answer 9

rapports entre individu & société = interactionnisme symbolique

Question 10

Charles Horton Cooley

Answer 10

“looking glass self” = l’individu se construit à travers ses expériences personnelles mais aussi à travers l’image de soi réfléchie par autrui

Question 11

Floyd Allport

Answer 11

facilitation sociale

Question 12

définir la facilitation sociale

Answer 12

phénomène social selon lequel la présence d’autrui, en situation d’audience ou de co-action, a un effet bénéfique sur les performances d’un individu

Question 13

Norman Triplett

Answer 13

a découvert la facilitation sociale en 1898. elle a été étudiée par la suite par de nombreux auteurs dont Robert Zajonc (psychologue social) qui s’intéresse aussi à l’effet inverse : l’inhibition sociale

Question 14

Kurt Lewin

Answer 14

théorie du champ psychologique : relations dynamiques entre le milieu, l’environnement & la personne (= approche écologique)

Question 15

qu’est-ce qu’une méthode ?

Answer 15

c’est un ensemble de techniques visant à recueillir & interpréter des données empiriques dans le but de construire et d’évaluer des hypothèses théoriques

Question 16

donner & définir les différentes de la psychologie sociale

Answer 16

1. l’observation :
   - méthode d’investigation d’un phénomène dans son contexte naturel
   - peut prédire certains comportements
   - peut être participante directe (sans outils) ou indirecte (à l’aide d’un matériel)
   - ne permet pas d’expliquer des relations de cause à effets.
2. la corrélation :
   - calculer la relation qu’entretiennent deux variables
   - permet d’affirmer la présence d’un lien entre les variables étudiées, mais il est impossible d’identifier laquelle cause l’autre
   - la corrélation est différente de la causalité
3. l’expérimentation
   - procédure rigoureuse & contrôlée visant à établir si certaines variables ont un effet sur d’autres : tester empiriquement la validité d’une hypothèse
   - permet d’identifier les liens de cause à effet
   - mesure l’effet de la variable manipulée (VI) sur la variable étudiée (VD)
   - les expériences se déroulent en laboratoire ou en milieu naturel

Question 17

de quoi dépend le choix d’une méthode ?

Answer 17

• du cadre théorique
• de la pertinence
• de la faisabilité
• de l’éthique

Question 18

définir l’attitude & donner un exemple

Answer 18

l’attitude est une tendance psychologique s’exprimant par l’évaluation d’une entité particulière selon un certain degré de favorabilité ou de non favorabilité
= disposition interne, déterminée par l’expérience qui pousse l’individu à constamment réagir de la même manière (positivement ou négativement) à l’égard d’une personne, d’un objet ou d’une situation
exemple : aimer une personne (ne s’observe pas mais c’est le comportement affectif que l’on va observer)

Question 19

comment mesure-t-on l’attitude ?

Answer 19

• demander aux individus directement
• risque d’erreur de mesure : désirabilité sociale (moralité, norme sociale, comportement anti-social)

Question 20

combien existe-t-il de mesure pour l’attention & donner des exemples

Answer 20

• la mesure directe
  ex : poser une question directement à l’individu
• la mesure indirecte
  ex : poser une question à l’individu pour quelqu’un d’autre
  = qu’est-ce que vos parents pensent de … ? cela va révéler notre attitude mais pourtant on ne demande pas ce que nous pensons directement

Question 21

définir le comportement

Answer 21

ensemble des réactions observables chez un individu placé dans son milieu de vie & dans des circonstances données

Question 22

quel est le lien attitude - comportement ?

Answer 22

les attitudes désignent nos dispositions positives ou négatives acquises exprimant ce que nous pensons
les comportements désignent nos réactions observables exprimant ce que nous faisons
les attitudes sont supposées être des prédispositions à agir, et donc, induire des comportements