Humanisme Flashcards
Qu’est ce que l’intérêts personnelles des élèves permet?
permet l’activation de la motivation intrinsèque
Qu’est ce que l’autorité naturelle
le pouvoir d’influencer
Qu’est ce que l’actualisation de soi
processus continu d’actualisation de son potentiel humain
Qu’est ce que le développement intégral favorise?
favorise le développement cognitif, social et affectif, moral, psychique et spirituel
actualisation =
concrétisation + réalisation
Rôle de l’élève
définit ses objectifs éducatifs, choisit et accomplit ses activités d’apprentissage, de création, de découverte
rôle de l’enseignant
créé un environnement qui permet à l’élève de faire ses choix et l’accompagne dans sa démarche
les êtres humains seraient motivés par le désir de satisfaire certains besoins hiérarchisés
- besoins psychologiques
- sécurité
- d’appartenance et d’amour
- d’estime
- connaitre et comprendre
- esthétiques
- d’actualisation
Qu’est ce que la motivation intrinsèque
force intérieur qui provoque ou qui soutient un comportement dirigé vers un but
Qu’est ce que la pédagogie active?
rôle actif de l’apprenant et activités appropriées à l’âge et aux intérêts personnels
Qu’est ce que l’approche non directive
centrée sur la personne, faire confiance à ses élèves guide et accompagne ses élèves, n’impose pas ses propres règles
qu’est ce que l’empathie
se mettre à la place des autres et percevoir ce qu’ils ressentent
qu’est ce que l’acceptation inconditionnelle
enseignant accepte de façon inconditionnelle tous les élèves à l’égard de la personne et non des comportements
Qu’est ce que l’autoactualisation
but ultime de l’éducation
Qu’est ce que l’humanisme offre aux élèves?
une éducation dans un climat de liberté, d’acceptation et de responsabilisation
Qu’est ce qu’il n’y a pas?
PAS de censure, PAS de punitions, PAS de moralisation
le matériel didactique est fait pour…
le cadre pour lequel il a été conçu PAS JOUER donc système plus autoritaire (encadré)
stratégies-moyens d’enseignement et d’apprentissages favorisées
autorité naturelle
approche non directive et apprentissage authentique
pédagogie nouvelle et active
pédagogie de coopération, créative
apprentissage autodirigé par l’apprenant
tutorat par les pairs, mentorat
dimension communautaire et communauté d’apprentissage
permettre des choix aux élèves
écoles alternatives - école nouvelle
Meilleurs facteurs d’influence selon Hattie = NIVEAU ÉLEVÉ D’INFLUENCE
Relation enseignant-élève
programmes de développement de la créativité
Meilleurs facteurs d’influence selon Hattie = NIVEAU MOYEN D’INFLUENCE
Motivation
concept de soi, estime de soi
participation des parents
