Hormones Flashcards

1
Q

Décrivez le processus de la libération des hormones.

A

l’hypothalamus produit des neurohormones pour stimuler la glande pituitaire qui sécrète les hormones pour influencer les glandes endocrines qui libèrent les hormones appropriées dans le sang pour agir sur les organes cibles.

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2
Q

Nommez les différences entre le cerveau des femmes et des hommes en raisons des hormones sexuelles.

A

– Cerveau masculin est plus large que celui de la femme (en contrôlant pour la taille du corps)
– L’hémisphère droit est plus large que l’hémisphère gauche chez les hommes
– Cerveau de la femme présente un plus grand débit sanguin et utilise davantage de glucose
– Corps calleux (matière blanche qui relie les deux hémisphères) est plus large chez la femme
– Aires du langage sont plus larges chez la femme (moins de chances de développer de l’aphasie)

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3
Q

Nommez les différences des sexes sur la performance en raison des hormones.

A

– Hommes surpassent les femmes dans les tâches spatiales (tâche rotation mentale) alors que les femmes surpassent les hommes dans les tâches verbales
– Performance des femmes va varier en fonction du cycle menstruel ; hypothèses = socialisation et puberté
* Faible hormones sexuelles féminines : Meilleure performance spatiale
* Niveau élevé d’hormones sexuelles féminines : Meilleure performance verbale
– Différences entre pré et post ménopause et durant différents stages de la grossesse

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4
Q

Quelle réponse de stress est dommageable?

A

réponse prolongée du stress

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5
Q

Quelles sont les 3 perspectives sur le développement du cerveau ?

A
  1. Développement d’une structure du cerveau peut être corrélé avec un changement dans le comportement
    Exemple : lobe frontal ; développement social ex : attributions des émotions
  2. Observer un changement dans le comportement et déduire un changement dans le cerveau
    Exemple : Langage ; aires Broca et Wernicke
  3. Facteurs qui influencent le cerveau et le comportement peuvent être étudiés simultanément (flèches = changent)
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6
Q

Comment les cellules souches savent quoi devenir ?

A

Signaux chimiques – activent les gènes – fabrication de protéines – cellules spécifiques

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7
Q

Donnez de l’information sur la croissance dendritique.

A

– Arborisation
– Croissance des épines où la plupart des synapses ont lieu
– Plus lent que celle des axones

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8
Q

Quand est-ce que le début du langage se fait ?

A
  • Début du langage se fait généralement entre 1(premiers mots) et 2 ans (explosion du langage 50 mots)
  • L’acquisition du langage est complète à l’âge de 12 ans
    – Augmentation de la complexité dendritique
    – Augmentation de la quantité de myéline des zones responsables du langage
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9
Q

Qu’est-ce que la dysphasie ?

A

difficulté à produire ou comprendre le langage, voudrait le produire et utilise le non verbal

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10
Q

Expliquer la différence entre TSA et Asperger?

A
  • TSA : autisme (retard langage, attention conjointe + empathie cognitive (se mettre à la place des autres) + théorie de l’esprit (je pense que tu penses que je pense) = plus difficile), Asperger (langage, aspect conversation difficile ; fixe sur un sujet, ne comprend pas les signes sociaux)
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