Hoofdstuk 1.2

Question 1

Renaissance

Answer 1

Firenze, vanaf 15de eeuw, wetenschappelijke revolutie, experimenteren fundamenteel

Question 2

Modern wetenschap

Answer 2

Vanaf 17de eeuw, ideen, theorien, hypothesen….. Experimenteren (met instrumenten)….. Gerapporteerd via wetenschappelijke tijdschriften

Question 3

Technologie - ontwikkeling

Answer 3

Gevolg moderne wetenschap.

Eerst in niches, daarna verandering in sociale structuren en instituties.

Question 4

Industriele revolutie

Answer 4

Gevolg technologie ontwikkeling.

18de eeuw. Veel Invloed op sociale structuren en instituties (niet overal)

Question 5

Sociale wetenschappen

Answer 5

Studies van individueel en collective gedrag en structuur, ontwikkeling en functioneren van vormen van sameleven.

Question 6

Hypothese

Answer 6

Door meting en waarnemingen word een stelling gemaakt dat er een relatie bestaat tussen 2 of meer gebeurtenissen. Na genoeg experimentatie: wet.

Question 7

Model

Answer 7

Vereenvoudigde voorstelling van een deel van de werkelijkheid. Beschrijfd relaties

Question 8

Theorie

Answer 8

De verklaring of voorstelling van een verschijnsel door een samenhangende verzameling van begrippen, definities, en veronderstellingen.

Question 9

Wetenschappelijke methode 5 stappen

Answer 9

Stap 1 waarnemingen en en metingen verzameld, met zintuigen of instrumenten.
Stap 2 gegevens worden geanalyseerd, door inductie word een hypothese ontwikkeld.
Stap 3 experimenten en vragen worden opgesteld met deductie
Stap 4 resultaten leiden tot verwerping, aanvaarding of bijstelling van de hypothese.
Stap 5 door analyse, hypothese word bijgesteld of scherper gedefineerd… Nieuwe experimenten.

Question 10

Empirische cyclus

Answer 10

OBSERVATIE … Inductie… HYPOTHESE STELLEN…. deductie….VOORSPELLINGEN….testen….. EXPERIMENTELE DATA…analyse…. EVALUATIE….
En herhaal!

Question 11

What did Karl Popper say?

Answer 11

Wetenschappelijke kennis is niet absoluut.
Een hypothese kan nooit worden bewezen (geverificeerd) wel verworpen (gefalisficeerd). Een hypothese kan wel zeer aanemelijk gemaakt. (geconfirmeerd)

Question 12

Causaal verband, 3 voorwaarden

Answer 12

Oorzaak/gevolg relaties.
1 een oorzaak is voldoende voor het effect
2 een oorzaak is noodzakelijk voor het effect
3 een oorzaak is voor een effect

Question 13

Correlatie

Answer 13

Het tezamen optreden van 2 gebeurtenissen/processen/verschijnsel of fenomeen, zonder een bewijzen verband

Question 14

Preformatie theorie

Answer 14

Bij bevruchtiging zijn alle delen van een embryo aanwezig, moeten alleen nog uitgroeien.

Question 15

Paradigma

Answer 15

Een kader waardoor mensen het werkelijkheid zien. Ideen, veronderstellingen, uitgangspunten.

Question 16

Toetsbaarheid

Answer 16

Hypothese moet verwerpen of bevestigen na experimentatie

Question 17

4 condities voor toetsbaarheid

Answer 17

1 controlled experiment: only 1 variable should change
2 een moet een controle (blanco) zijn,waar de onderzochte factor niet aanwijzig is
3 dubbelblinde toetsen: noch proefpersoon noch onderzoekers moeten weten wie controle is (randomisation)
4 herhalingen zijn nodig omdat variatie een natuurlijke gegeven is.

Question 18

Herhaalbaarheid

Answer 18

Bij communicatie moet nauwkeurig aangegeven worden vraagstuk, experimenten, resultaten en conclusies, dat het herhaal kan worden en resultaten vergelijken.

Question 19

Peer review

Answer 19

Voor publicatie in een wetenschappelijke tijdschrift moet een manuscript eerst worden beoordeeld door college wetenschappers.

Question 20

ICT

Answer 20

Information communication technology

Grote hoeveelheden info op te slaan, doorzoeken, beheren.

Question 21

Reductionisme

Answer 21

Probleem… Analyse… Reductie… Synthese … Integratie

Question 22

Holisme

Answer 22

Tegenhanger reductionisme

Het geheel is meer dan de som der delen.

Question 23

De sociale-wetenschappelijke methode

Answer 23

1 een welomschreven probleemstelling
2 experimenteel benaderbare vraagstelling
3 methodes: observatie, interviews, verzameling van info, tendensen aantonen