Historiografia no século XIX: Romantismo e nacionalismo

Question 1

A que conceitos é que os romantismo está associado?

Answer 1

Subjetivismo
Medievalismo
Idealização
Nacionalismos

Question 2

1. Porque é que o Romantismo é visto como uma reação ao Iluminismo segundo a Mary Wollstonecraft?

Question 3

2. Porque é que a história é importante para compreender a política?

Answer 3

Analisar o passado para compreender o presente
Posicionamento objetivo do historiador (apresentar os acontecimentos tal como eles são sem mudar os acontecimentos)
Capacidade de prever um futuro provável (através de teorias)

Question 4

3. Menciona as consequências da popularização da historiografia

Answer 4

Existe um maior número de leitores e leitoras de História
A história torna-se um tema nas tertúlias dos salões (onde se reuniam)
Os historiadores tornam-se figuras públicas reconhecidas (populares)
O número de professores de História nas universidades
Multiplicação das publicações

Question 5

4. O que aconteceu na História?

Answer 5

Houve um desenvolvimento de uma história “pública”
Importância de uma História académica
Os conceitos civilização, processo, progresso, desenvolvimento, evolução e revolução tornaram se mais importantes

Question 6

4. Porque é que os conceitos de civilização, processo, progresso, desenvolvimento, evolução e revolução foram importante?

Answer 6

O presente é o resultado do desenvolvimento das civilizações como consequência da experiência histórica das gerações anteriores
As revoluções são vistas como acelerações, mudanças rápidas e determinantes

Question 7

4. O que é a teoria de Darwin?

Answer 7

O homem veio do avanço/ evolução enquanto sociedade.
Não foi Deus que criou o homem

Question 8

5. O que quer dizer que a história está ao serviço das nações?

Answer 8

Noção do passado como um lugar distante
Caracterização das nações a partir da tríada língua-raça-território
Publicação das coleções documentais
Desenvolvimento dos mitos identitários
Nações vistas como entes

Question 9

5. Com o que é que a “noção do passado como um lugar distante” se relaciona?

Answer 9

Relaciona -se com a valorização da Idade Média pois é um passado remoto, pouco conhecido e exótico e, fala das gerações passadas;
É na Idade Média que se encontra a localização da origem das nações europeias

Question 10

5. O que é a caracterização das nações a partir da tríada língua-raça-território?

Answer 10

Surgimento das diferentes línguas europeias e raças nos territórios da Europa.
A língua, raça e território caracterização cada nação e distingue-as umas das outras.

Question 11

5. Porque é que a publicação das coleções documentais são importante?

Answer 11

São as fontes primárias (documentos do período) como base do conhecimento histórico (ideia de “pôr o passado a falar”)

Question 12

5. O que causa o desenvolvimento dos mitos identitários?

Answer 12

Causam o afastamento da história da teologia
Ocorre a idealização de personagens e episódios
ex: D.Sebastião
É importante criar mitos nacionais na criação/fundação da nação para as distinguir umas das outras

Question 13

5. Que ponto de vista tem Alexandre Herculano sobre a aparição de Cristo na Batalha de Ourique? E o ponto de vista de António Tavares? E o de Francisco Antunes?

Answer 13

Alexandre Herculano: Não acredita na aparição de Cristo na batalha, considera falso por não haver provas (racional)

António Tavares: Considera que devíamos aceitar os acontecimentos descritos no passado porque são importantes para a história (necessidade de elementos fabulosos)

Francisco Antunes: A batalha de Ourique é um símbolo (para a nação) da história portuguesa por isso não devíamos mexer nisso.

Question 14

5. De que maneira é que as nações são vistas como entes?

Answer 14

Missões históricas das nações
Protagonismo do povo na história das nações
Identificação de reino e nação
Identificação de nação e pátria

Question 15

6. O que é Positivismo? E Historicismo?

Answer 15

Positivismo: teoria que defende que a fonte de conhecimento é a experiência que é interpretada através da razão e da lógica

Historicismo: todos os fenómenos da história são resultados de processos históricos e por isso, podem ser compreendidos

Question 16

6. Quais são as expetativas associadas a uma História Científica segundo J. Michelet?

Answer 16

Descoberta da existência de diferentes graus (níveis, degraus, escalões) de civilização: noções de progresso e decadência
Conhecimento da evolução das civilizações
Surgimento da concepção organicista das entidades geopolíticas (nasce, vive e morre)
A História começa a ser vista como ciência que estuda as civilizações (“ciência da humanização”)

Question 17

7. Qual é a importância do materialismo histórico segundo Karl Marx?

Answer 17

O materialismo histórico quer dizer que a base de tudo é a economia e a economia é a base da sociedade
A economia condiciona tudo (relações de produção), formando a estrutura jurídica e política que são formas de consciência social.
As relações de produção influenciam o processo da vida social, política (jurídica) e espiritual
Tudo centra-se em quem consegue produzir (forças produtivas)
A revolução social ocorre quando há desenvolvimento nas forças produtivas materiais/ economia

Question 18

7. Qual é a estrutura económica da sociedade segundo Karl Marx?

Answer 18

Infraestrutura: base material da sociedade, estrutura económica, forças produtivas, modos de produção, relações de produção

Superestrutura: projeção jurídica, política, ideológica, espiritual, cultural das relações de produção

Question 19

8. Quais são os 2 termos da história segundo Hegel?

Answer 19

A história é subjetiva e objetiva

Historia rerum gestarum: narrativa histórica (relatos e discurso)

Res gestae: acontecimentos reais (factos e eventos)

Question 20

8. Como é que ocorre a recriação do passado através do discurso segundo Jacob Burckhardt?

Answer 20

A História como construção, valoriza a imaginação
Importância da estética, a relação entre História e Literatura
O historiador como transmissor, ponte entre o leitor e o passado (O discurso pode fazer com que o leitor consiga ver coisas que um historiador não consiga)