Historiografia na segunda metade do século XX: A multiplicidade das escolas Flashcards

1
Q
  1. Qual era a base da historiografia marxista?
A

Produção que é a superestrutura e a infraestrutura é a economia

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2
Q
  1. Do que fala o livro “The Making of English Working Class” de Edward Thompson?
A

Serve como um livro de autoformação e organização do operariado inglês no século XVIII
É um livro que fala da história do povo, das massas e das classes populares

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3
Q
  1. Qual é a teoria de Thomphson?
A

Edward Thomphson cria uma teoria com base marxista (as relações de produção ajudam que a sociedade esteja estruturada)
Os exploradores (vivem dos trabalhos dos outros) e os explorados (dependem dos outros)
A consciência de classe é o último degrau do processo
A classe é uma consequência dos acontecimentos passados e desenvolvimento socioeconómico

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4
Q
  1. Qual é o significado da seguinte frase ““O objeto da antropologia não é reconstituir sociedades desaparecidas,
    mas pôr em evidência lógicas sociais e históricas”?
A

O objeto da antropologia é estudar o que caracteriza a sociedade (mesmo objeto da história)

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5
Q

2.1. Quais são as conexões entre as disciplinas: história e antropologia?

A

Interesse pela história oral
Alargamento do conceito de “cultura”
A atenção a fenómenos como rituais, festas, mitos e a comunicação política

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6
Q

2.2. Em que consiste a proposta da nova disciplina: a antropologia histórica?

A

Fala de um fenómeno que Heródoto já tinha mencionado no passado
Vem dos primeiros trabalhos dos fundadores dos Annales
Esta proposta fala da história da alimentação, da sexualidade, família, infância, morte e corpo

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7
Q

2.2. Qual é o comentário de André Burguière sobre a nova disciplina?

A

O importante é a sociedade, o coletivo e os costumes
O individual e os acontecimentos não são importantes

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8
Q
  1. O que diz Jacques Le Goff sobre a história das mentalidades?
A

O que é importante é as atitudes em vez do tempo e a história, a evolução é o que contribui para o funcionamento das sociedades e os sentimentos e mentalidades coletivas são os que causam os acontecimentos.
Menciona que devemos prestar atenção a muitas áreas da história e estudar as sociedades do passado.

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9
Q
  1. Qual é o papel da história política e militar na segunda metade do século XX?
A

George Duby enfatiza que eventos excepcionais têm o poder de direcionar nossa atenção para aspectos da vida cotidiana que, de outra forma, seriam ignorados ou subestimados, destacando a importância da atenção e reflexão sobre esses detalhes aparentemente triviais.

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10
Q
  1. O que é a micro-história?
A

Estuda acontecimento pequenos e específico com isso reduze a escala de observação do historiador, analisa uma realidade micro como um indivíduo ou prática social, estuda através do objeto, ou seja, é uma questão mais ampla e, é diferente da biografia pois, não está a estudar o objeto.

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