Histoire de la D.I.

Question 1

Avant 1800?

Answer 1

D.I Inexistant. On parle de voleurs, épileptique, fou… Sans identité propre

Question 2

Dans la pré histoire, début des temps a -3000. On faisait quoi avec les bébés d.i.? Avec les adulte d.i?

Answer 2

Jetais en bas d’une falaise Mangeait si famine ou étranglé Trépanation

Question 3

Antiquité -3000 a 476 qu’es ce qui ce passe? Ptite tete? grosse tete? 2 sexes?

Answer 3

Premiere forme de classification des personne anormaux Hydrocéphalie, micro céphalie, Hermaphrodites

Question 4

LEs Grecs dans l’antiquité faisaient quoi avec leur bébé diformes?

Answer 4

Ils les balancais en bas d’une falaise

Question 5

Les Romains dans l’antiquité faisaient quoi avec leurs bébés bizare?

Answer 5

Ils les tuaient selon une loi. Il pouvait les garder si le bébé n’est pas tué apres 8 jours ou le remettre a l’état. Il pouvait aussi servir de boufon, fou du roi.

Question 6

Au moyen âge pensait que la d.i. etait dû à quoi? (5)

Answer 6

1- on pensait qu’il avait été echanger pendant la nuit par des mauvais esprit qui veulent faire elevé leur enfants par les humains. les rendant laid et difforme. croyance de la descendance des mauvais esprits 2- On croyais qu’il était le fruit de l’hybridation entre femme et animaux. On brulait les femmes soupconné d’hybridation et aussi les bizares, simple d’esprit 3- Constellation, étoile, lune, mécontentement des dieux 4- L’église croyais en l’accouplement de la femme et le démon. ou du péché des parent.

Question 7

Ambroise Paré? qui est-il?

Answer 7

Chérurgien de renom. Specialisé dans la d.i. identifie 13 causes.

Question 8

Les romains croyaient que la d.i. venait de où?

Answer 8

Amusement des dieux ou de la nature

Question 9

1800-1870 Premier Essaie. Qu’es ce qui ce passe?

Answer 9

Période de grand tri ds hopitaux, prison, asile

Question 10

Esquirol créer le terme idiotie. C’est quoi

Answer 10

État de non développement des facultés intéllectuelles, constatable dès le plus jeunes âge et irrécupérable

Question 11

Jean-Marc Itar et l’enfant sauvage!

Answer 11

D’abord avec des résultats positif mais plafonne. Crois a l’éducabilité

Question 12

Napoléon a fait quoi?

Answer 12

Recessement de tous les crétins et demande de les déménager dans les montagnes avec leurs proches.

Question 13

Guggenbuel?

Answer 13

Fondation de la première maison d’éducation. Elle ferme a cause de négligence

Question 14

Richard Ségin?

Answer 14

Publie «Théorie et Pratique de éducation des enfants crétins et idiots. Disciple d’Itar

Question 15

Quelle est la théorie de la dégénéressance de Morel

Answer 15

S’étend sur 4 générations. Dégradation progressive chez certaine famille. D’abord Déséquilibré, paresseux, délinquant. Ensuite Pervers, Histérique, hépileptique. ensuite, tendance innée à la folie. Ensuite Arriération, imbécilité, idiotie.

Question 16

Ques ce que le Mongolisme?

Answer 16

Langdon Down s’appuie sur les barbares mongoles et leurs traits du visage pour dire que les d.i. sont une régression vers un stade prémitifs de l’espece humaine.

Question 17

Période de crainte et réjet: Pk un retour au mode asilaire?

Answer 17

Résultat plutôt négatif Institution bondé Personnel insuffisant

Question 18

Comment avons nous découvert la débilité? Qu’es ce qu’on fait par rapport a ca?

Answer 18

L’école obligatoire pour tout le monde. Les enfant con ne passe plus inaperçu. Création de classes spéciales. Création du premier test d’intélligence

Question 19

Qui est Martin Kalikak?

Answer 19

On a fait son arbre génialogique et on découvre l’hérédité de la déficience Intéllectuel. Stérilisation +++

Question 20

1940 - Réalisme et optimisme

Answer 20

Évolution des attitudes irrégularité chromosomique rôle reduit de l’hérédité Certaine personne d.i. travaillent, fondent une famille, les enfants dont moins déficient.

Question 21

Définition de Normalisation?

Answer 21

Normaliser autant que possible les conditions de vie de la personne. En prenant tous les moyens normatif possible pour permettre aux habiletés et capacités pour qu’elle ressemble aux autres. Réciprocité entre l’individu et la société

Question 22

Les 8 articles de la normalisation (salle de bain et ma chambre)

Answer 22

1-Implique un rythme quotidient normal (brosse a dent) 2-Implique des expérience normal du développement dans divers cycle de la vie (Herlenmeyer, sécheuse) 3-Implique une routine de vie normal (le roux) 4-Implique un rythme annuel normal (baguettes de drum) 5-implique Valorisation des choix individuels (val, ann-so) 6-implique de vivre dans un monde bisexuel(raphi, globe) 7- Acces à des normes économiques normal (acces d) 8- Vivre, apprendre et acceder à des activité récréative et de loisir semblable à celle que vivent les autres membres de la communauté

Question 23

Intégration vs normalisation

Answer 23

intégration Physique réussi. Intégration fonctionnel moins bien réussi. Intégration social encore moins. Mini guetto.

Question 24

Qu’est-ce-qui est nécessaire à la normalisation?

Answer 24

L’intégration. Elle représente un moyen d’y arriver.

Question 25

La philosophie américaine ajoute quelque chose à la définition de normalisation (petite chambre)

Answer 25

ne pouvant éliminer le handicap ou guérrir la déficience, mais peut entrainer des changements positifs au niveaux des capacités des individu et comportement. (néo, maman, test de grossesse positif, tortue et porte.)

Question 26

Considération de la normalisation selon 4 aspects divers. Les quels?

Answer 26

Physique (Chambre seule, vétement, argent), Sociale (Amis, famille), Fonctionnelle (bus, magasins), sociétale (organisation, asso)

Question 27

2 critiques importantes sur la normalisation. (garde robe chambre)

Answer 27

Étiquette la personne, prétendant qu’elle n’est pas normale. Exclue de la norme. Péjoratif. (nomard, étiquette) Le terme varie selon les personnes. Tendance à être perçu selon l’optique populaire et non pas ds le sens désiré. (broulette, telescope, ville)

Question 28

Wolfenberger change le terme normalisation pour…

Answer 28

VRS Valorisation : Rehaussement de la valeur Role: Conduite sociale qu’une personne assume Social: Vivre ensemble ds la société

Question 29

Valoriser une personne et valoriser le rôle qu’elle joue dans une société sont deux choses bien distinct. Argumentez

Answer 29

Valoriser la personne = dire qu’elle est compétente Valoriser le rôle= Dire a une personne que ce qu’elle fait est important pour le fonctionnement du groupe

Question 30

Déviance. (dans les marche) Une personne peut se retrouver dans un cercle de dévalorisation si? (2)

Answer 30

1-Une caractéristique importante de la personne est interprété négativement. (person) 2-Elle est perçu par un groupe important de la société. (lunette noir)

Question 31

Définir le cercle vicieux de dévalorisation (le lapin noir)

Answer 31

1- Retard mental 2- Préjugé et fausse croyance 3- attente inférieur 4- Négation d’opportunité et d’occasion 5-Expérience de vie restreinte 6- Retard accentué

Question 32

Que pouvons nous faire pour atténuer le cercle vicieux de déviance/dévalorisation

Answer 32

Travailler sur les fausses croyance et préjugé via média sociaux, evenement Travailler sur l’enseignement avec des stratégie d’intervention pour atténuer le retard initiale.

Question 33

Quel est le rôle de la VRS? (En arriere, sous sol)

Answer 33

Reduction ou prévention des stigmates et la modification des attitudes. Resultat attendu? Valorisation de l’image sociale de la personne et l’augmentation des compétences.

Question 34

7 corollaires à porter attention ds les pratiques d’interventions

Answer 34

1 (crotte)- Chercher à enlever les effets potentiellement néfaste des services reçu. ex: atelier protégé met l’accent sur les difficulté que peuvent éprouver les personnes. 2- (clarence chez la voyante)Être sensible au rôle des attente sur le devenir des personnne. Nos comportement sont largement conditionné par nos perception. 3- (couronne de jesus)Réduire les effets préjudiciables des stigmates par des moyens valorisant 4- (Hugo girar)Favoriser le développement et l’exercice des compétences. acquerir des compétence et les exercercer 5- (charlie chaplin)etre sensible au rôle de l’imitation. Processus tres important dans l’apprentissage et influence grandement. modele sociaux approprié à son âge et sa culture 6- Chercher à rehausser l’image sociale des personne défavorisé 7- Favoriser l’intégration et la participation sociale. Le developpement maximum du potentiel passe par l’acces a nun milieu de vie qui offre des occasions pour des expérience, prendre des choix, faire des expériences, prendre dess decision et acces a des role sociaux valorisé

Question 35

Evolution de la désinstitutionnalisation au Qc apres 1850?

Answer 35

Premier services publique. On retire les d.i. de leur milieu et on les met en institution

Question 36

Un livre important en 1961

Answer 36

Les fou crient a l’Aide! ébranlement du systeme d’institutianilasion. milieu execrable

Question 37

L’approche d’institutionalisation regresse a partir des année 70. pk?

Answer 37

+ de 10 000 personne en institu. inconvéniant au usagé, resultat platte non conforme au droit de la personne recherche = inéficacité des institutions avantage des milieu naturel normalisation et vrs comme idéologie asso de promotion font pression pour amiliorer leur service et réintégrer ds la société les persone

Question 38

que’es ce qui se passe ds les années 60-69

Answer 38

programme et service de readaptation

Question 39

Dans les année 70-79

Answer 39

construction de centre de readap. insistance des prof. pour placement des enfants ps ldroit au moins de 5 ans DÉMOCRATISATION

Question 40

ds les année 80-89

Answer 40

Insertion ou ré-insertion social de leur clientèle

Question 41

De quelles manière en 89 la ré-insertion sociale est-elle faite?

Answer 41

programme de maintien à domicile Promotion de pi, pie, pii transfert de responsabilité vers les organisations sociale naissance des organisation communautaires dans toute les sphere de l’activité humaine

Question 42

Quel est le role de l’intervention dans la création des organisme communautaire?

Answer 42

Agir plus pres des communauté. Responsabilisé les citoyen envers leurs services

Question 43

en 89 on se préocupe de quoi?

Answer 43

La qualité des services et la qualité de vie des personnes

Question 44

Quel est le plus grand boulversement pour les usagés et les intervenants?

Answer 44

La désistitutionalisation des année 80

Question 45

Dans le domaine de la santé ds les année 80. Amélioration remarqué de?

Answer 45

Technologie, organisation des services, et qualité des résultats obtenu

Question 46

Ques ce qui a marqué l’ensemble des reseau de service en 80?

Answer 46

La fusion touchant l’ensemble des etablissement

Question 47

évolution 90-2000…

Answer 47

La société est confronté a une aug. des coûts l’usagé de service est maintenant un être en communauté

Question 48

un être en communauté qu’il faut aider à…

Answer 48

surmonter les obstacles environnementaux a son intégration

Question 49

ses environnement physique et humain deviennent des points important où l’on reconnait quoi?

Answer 49

La compétence du milieu familiale Les droit civil à l’usagé

Question 50

état de la situation de l’intégration social. Prevoyait l’Arrêt de…

Answer 50

l’entré en institu sauf pour cause de d.i

Question 51

de manière global, le mouvement de desins a eu un effet… sur la personne

Answer 51

positif

Question 52

De la parole même des personnes présentant une DI, le passage de l’institution vers les ressources intégrées dans la communauté s’est avérée une…

Answer 52

nette a milioration de leur qualité de vie meme si d’autre usagé pourrait se faire déplacer ds un centre plus léger

Question 53

70% des répondants à une étude sur l’intégration sociale estime…

Answer 53

que l’attitude de la pop. est meilleur. plus de tolerence, acceptation

Question 54

Le principal obstacle à la formation d’attitudes plus positives tiendrait sur…

Answer 54

l’imperfection de l’intégration sociale

Question 55

L’intégration sociale n’est souvent que «physique» ou fonctionnelle. Pourquoi?

Answer 55

car on a encore une structure où dans les residence et milieu de vie, 
les reseau des personne d.i. se limite au intervenant et au perosnne qui vivent avec elles. cest au niveau social le problème.pas d’amoureux ou d’ami «normaux»

Question 56

Plus la déficience demande un soutien élevé

Answer 56

plus il est difficile de réaliser l’intégration.

Question 57

Les activités sociales sont plus répandues, mais

Answer 57

ne correspondent pas nécessairement aux choix des personnes

Question 58

on observe une nette amélioration de l’intégration sociale quand?

Answer 58

Au fur et à mesure que les transferts (processus d’appropriation) des intervenants se font

Question 59

BCP de répondants considèrent que la transformation des services institutionnels en un réseau de services intégrés à la communauté a été réalisée. v ou f

Answer 59

F

Question 60

cest quoi un PSI? et PII

Answer 60

destinés à une minorité de clientèle (Pers. à problématiques multiples, enfants au préscolaire et enfants au scolaire) qui nécessitent l’intervention de plusieurs intervenants d’établissements différents. Cela favorise une approche globale et centrée sur les besoins de la personne et de ses proches.

Question 61

Les PII: attention, ils deviennent des plans d’établissement puisque souvent la dimension administrative à prépondérance sur la dimension clinique. 3 constats de pertinence du PII:

Answer 61

1- Il favorise la planification des stratégies d’interventions et la coordination de celles-ci. (Exigences de rigueur dans l’intervention, réflexion sur le suivi et sur les résultats). ¨ 2- C’est aussi un instrument de mesure qui permet d’évaluer les effets des actions posées, parce qu’une action efficace doit être planifiée, écrite et évaluée. ¨ 3- Il permet d’élaborer des objectifs atteignables et même s’il y a rareté des ressources, il oblige à la créativité par des mesures alternatives