Histoire de la D.I. Flashcards
Avant 1800?
D.I Inexistant. On parle de voleurs, épileptique, fou… Sans identité propre
Dans la pré histoire, début des temps a -3000. On faisait quoi avec les bébés d.i.? Avec les adulte d.i?
Jetais en bas d’une falaise Mangeait si famine ou étranglé Trépanation
Antiquité -3000 a 476 qu’es ce qui ce passe? Ptite tete? grosse tete? 2 sexes?
Premiere forme de classification des personne anormaux Hydrocéphalie, micro céphalie, Hermaphrodites
LEs Grecs dans l’antiquité faisaient quoi avec leur bébé diformes?
Ils les balancais en bas d’une falaise
Les Romains dans l’antiquité faisaient quoi avec leurs bébés bizare?
Ils les tuaient selon une loi. Il pouvait les garder si le bébé n’est pas tué apres 8 jours ou le remettre a l’état. Il pouvait aussi servir de boufon, fou du roi.
Au moyen âge pensait que la d.i. etait dû à quoi? (5)
1- on pensait qu’il avait été echanger pendant la nuit par des mauvais esprit qui veulent faire elevé leur enfants par les humains. les rendant laid et difforme. croyance de la descendance des mauvais esprits 2- On croyais qu’il était le fruit de l’hybridation entre femme et animaux. On brulait les femmes soupconné d’hybridation et aussi les bizares, simple d’esprit 3- Constellation, étoile, lune, mécontentement des dieux 4- L’église croyais en l’accouplement de la femme et le démon. ou du péché des parent.
Ambroise Paré? qui est-il?
Chérurgien de renom. Specialisé dans la d.i. identifie 13 causes.
Les romains croyaient que la d.i. venait de où?
Amusement des dieux ou de la nature
1800-1870 Premier Essaie. Qu’es ce qui ce passe?
Période de grand tri ds hopitaux, prison, asile
Esquirol créer le terme idiotie. C’est quoi
État de non développement des facultés intéllectuelles, constatable dès le plus jeunes âge et irrécupérable
Jean-Marc Itar et l’enfant sauvage!
D’abord avec des résultats positif mais plafonne. Crois a l’éducabilité
Napoléon a fait quoi?
Recessement de tous les crétins et demande de les déménager dans les montagnes avec leurs proches.
Guggenbuel?
Fondation de la première maison d’éducation. Elle ferme a cause de négligence
Richard Ségin?
Publie «Théorie et Pratique de éducation des enfants crétins et idiots. Disciple d’Itar
Quelle est la théorie de la dégénéressance de Morel
S’étend sur 4 générations. Dégradation progressive chez certaine famille. D’abord Déséquilibré, paresseux, délinquant. Ensuite Pervers, Histérique, hépileptique. ensuite, tendance innée à la folie. Ensuite Arriération, imbécilité, idiotie.
Ques ce que le Mongolisme?
Langdon Down s’appuie sur les barbares mongoles et leurs traits du visage pour dire que les d.i. sont une régression vers un stade prémitifs de l’espece humaine.
Période de crainte et réjet: Pk un retour au mode asilaire?
Résultat plutôt négatif Institution bondé Personnel insuffisant
Comment avons nous découvert la débilité? Qu’es ce qu’on fait par rapport a ca?
L’école obligatoire pour tout le monde. Les enfant con ne passe plus inaperçu. Création de classes spéciales. Création du premier test d’intélligence
Qui est Martin Kalikak?
On a fait son arbre génialogique et on découvre l’hérédité de la déficience Intéllectuel. Stérilisation +++
1940 - Réalisme et optimisme
Évolution des attitudes irrégularité chromosomique rôle reduit de l’hérédité Certaine personne d.i. travaillent, fondent une famille, les enfants dont moins déficient.
Définition de Normalisation?
Normaliser autant que possible les conditions de vie de la personne. En prenant tous les moyens normatif possible pour permettre aux habiletés et capacités pour qu’elle ressemble aux autres. Réciprocité entre l’individu et la société
Les 8 articles de la normalisation (salle de bain et ma chambre)
1-Implique un rythme quotidient normal (brosse a dent) 2-Implique des expérience normal du développement dans divers cycle de la vie (Herlenmeyer, sécheuse) 3-Implique une routine de vie normal (le roux) 4-Implique un rythme annuel normal (baguettes de drum) 5-implique Valorisation des choix individuels (val, ann-so) 6-implique de vivre dans un monde bisexuel(raphi, globe) 7- Acces à des normes économiques normal (acces d) 8- Vivre, apprendre et acceder à des activité récréative et de loisir semblable à celle que vivent les autres membres de la communauté
Intégration vs normalisation
intégration Physique réussi. Intégration fonctionnel moins bien réussi. Intégration social encore moins. Mini guetto.
Qu’est-ce-qui est nécessaire à la normalisation?
L’intégration. Elle représente un moyen d’y arriver.
La philosophie américaine ajoute quelque chose à la définition de normalisation (petite chambre)
ne pouvant éliminer le handicap ou guérrir la déficience, mais peut entrainer des changements positifs au niveaux des capacités des individu et comportement. (néo, maman, test de grossesse positif, tortue et porte.)
Considération de la normalisation selon 4 aspects divers. Les quels?
Physique (Chambre seule, vétement, argent), Sociale (Amis, famille), Fonctionnelle (bus, magasins), sociétale (organisation, asso)
2 critiques importantes sur la normalisation. (garde robe chambre)
Étiquette la personne, prétendant qu’elle n’est pas normale. Exclue de la norme. Péjoratif. (nomard, étiquette) Le terme varie selon les personnes. Tendance à être perçu selon l’optique populaire et non pas ds le sens désiré. (broulette, telescope, ville)
Wolfenberger change le terme normalisation pour…
VRS Valorisation : Rehaussement de la valeur Role: Conduite sociale qu’une personne assume Social: Vivre ensemble ds la société
Valoriser une personne et valoriser le rôle qu’elle joue dans une société sont deux choses bien distinct. Argumentez
Valoriser la personne = dire qu’elle est compétente Valoriser le rôle= Dire a une personne que ce qu’elle fait est important pour le fonctionnement du groupe
Déviance. (dans les marche) Une personne peut se retrouver dans un cercle de dévalorisation si? (2)
1-Une caractéristique importante de la personne est interprété négativement. (person) 2-Elle est perçu par un groupe important de la société. (lunette noir)
Définir le cercle vicieux de dévalorisation (le lapin noir)
1- Retard mental 2- Préjugé et fausse croyance 3- attente inférieur 4- Négation d’opportunité et d’occasion 5-Expérience de vie restreinte 6- Retard accentué
Que pouvons nous faire pour atténuer le cercle vicieux de déviance/dévalorisation
Travailler sur les fausses croyance et préjugé via média sociaux, evenement Travailler sur l’enseignement avec des stratégie d’intervention pour atténuer le retard initiale.
Quel est le rôle de la VRS? (En arriere, sous sol)
Reduction ou prévention des stigmates et la modification des attitudes. Resultat attendu? Valorisation de l’image sociale de la personne et l’augmentation des compétences.
7 corollaires à porter attention ds les pratiques d’interventions
1 (crotte)- Chercher à enlever les effets potentiellement néfaste des services reçu. ex: atelier protégé met l’accent sur les difficulté que peuvent éprouver les personnes. 2- (clarence chez la voyante)Être sensible au rôle des attente sur le devenir des personnne. Nos comportement sont largement conditionné par nos perception. 3- (couronne de jesus)Réduire les effets préjudiciables des stigmates par des moyens valorisant 4- (Hugo girar)Favoriser le développement et l’exercice des compétences. acquerir des compétence et les exercercer 5- (charlie chaplin)etre sensible au rôle de l’imitation. Processus tres important dans l’apprentissage et influence grandement. modele sociaux approprié à son âge et sa culture 6- Chercher à rehausser l’image sociale des personne défavorisé 7- Favoriser l’intégration et la participation sociale. Le developpement maximum du potentiel passe par l’acces a nun milieu de vie qui offre des occasions pour des expérience, prendre des choix, faire des expériences, prendre dess decision et acces a des role sociaux valorisé
Evolution de la désinstitutionnalisation au Qc apres 1850?
Premier services publique. On retire les d.i. de leur milieu et on les met en institution
Un livre important en 1961
Les fou crient a l’Aide! ébranlement du systeme d’institutianilasion. milieu execrable
L’approche d’institutionalisation regresse a partir des année 70. pk?
+ de 10 000 personne en institu. inconvéniant au usagé, resultat platte non conforme au droit de la personne recherche = inéficacité des institutions avantage des milieu naturel normalisation et vrs comme idéologie asso de promotion font pression pour amiliorer leur service et réintégrer ds la société les persone
que’es ce qui se passe ds les années 60-69
programme et service de readaptation
Dans les année 70-79
construction de centre de readap. insistance des prof. pour placement des enfants ps ldroit au moins de 5 ans DÉMOCRATISATION
ds les année 80-89
Insertion ou ré-insertion social de leur clientèle
De quelles manière en 89 la ré-insertion sociale est-elle faite?
programme de maintien à domicile Promotion de pi, pie, pii transfert de responsabilité vers les organisations sociale naissance des organisation communautaires dans toute les sphere de l’activité humaine
Quel est le role de l’intervention dans la création des organisme communautaire?
Agir plus pres des communauté. Responsabilisé les citoyen envers leurs services
en 89 on se préocupe de quoi?
La qualité des services et la qualité de vie des personnes
Quel est le plus grand boulversement pour les usagés et les intervenants?
La désistitutionalisation des année 80
Dans le domaine de la santé ds les année 80. Amélioration remarqué de?
Technologie, organisation des services, et qualité des résultats obtenu
Ques ce qui a marqué l’ensemble des reseau de service en 80?
La fusion touchant l’ensemble des etablissement
évolution 90-2000…
La société est confronté a une aug. des coûts l’usagé de service est maintenant un être en communauté
un être en communauté qu’il faut aider à…
surmonter les obstacles environnementaux a son intégration
ses environnement physique et humain deviennent des points important où l’on reconnait quoi?
La compétence du milieu familiale Les droit civil à l’usagé
état de la situation de l’intégration social. Prevoyait l’Arrêt de…
l’entré en institu sauf pour cause de d.i
de manière global, le mouvement de desins a eu un effet… sur la personne
positif
De la parole même des personnes présentant une DI, le passage de l’institution vers les ressources intégrées dans la communauté s’est avérée une…
nette a milioration de leur qualité de vie meme si d’autre usagé pourrait se faire déplacer ds un centre plus léger
70% des répondants à une étude sur l’intégration sociale estime…
que l’attitude de la pop. est meilleur. plus de tolerence, acceptation
Le principal obstacle à la formation d’attitudes plus positives tiendrait sur…
l’imperfection de l’intégration sociale
L’intégration sociale n’est souvent que «physique» ou fonctionnelle. Pourquoi?
car on a encore une structure où dans les residence et milieu de vie, les reseau des personne d.i. se limite au intervenant et au perosnne qui vivent avec elles. cest au niveau social le problème.pas d’amoureux ou d’ami «normaux»
Plus la déficience demande un soutien élevé
plus il est difficile de réaliser l’intégration.
Les activités sociales sont plus répandues, mais
ne correspondent pas nécessairement aux choix des personnes
on observe une nette amélioration de l’intégration sociale quand?
Au fur et à mesure que les transferts (processus d’appropriation) des intervenants se font
BCP de répondants considèrent que la transformation des services institutionnels en un réseau de services intégrés à la communauté a été réalisée. v ou f
F
cest quoi un PSI? et PII
destinés à une minorité de clientèle (Pers. à problématiques multiples, enfants au préscolaire et enfants au scolaire) qui nécessitent l’intervention de plusieurs intervenants d’établissements différents. Cela favorise une approche globale et centrée sur les besoins de la personne et de ses proches.
Les PII: attention, ils deviennent des plans d’établissement puisque souvent la dimension administrative à prépondérance sur la dimension clinique. 3 constats de pertinence du PII:
1- Il favorise la planification des stratégies d’interventions et la coordination de celles-ci. (Exigences de rigueur dans l’intervention, réflexion sur le suivi et sur les résultats). ¨ 2- C’est aussi un instrument de mesure qui permet d’évaluer les effets des actions posées, parce qu’une action efficace doit être planifiée, écrite et évaluée. ¨ 3- Il permet d’élaborer des objectifs atteignables et même s’il y a rareté des ressources, il oblige à la créativité par des mesures alternatives
