Hakikat Pendidikan Nilai

Question 1

Penanaman nilai

Answer 1

Proses penanaman nilai disebut sosialisasi. Nilai2 yg ditanamkan meliputi nilai2 bagaimana kita harus bersikap, bertindak, berperilaku, dan berperasaan yg sesuai dg apa yg diharapkan masyarakat dimana kita hidup.

Question 2

Pendidikan nilai

Answer 2

Isi dan bagian dari pendidikan umum yg mengajarkan dan menanamkan nilai, budi pekerti, norma, dan moral kepada peserta didik agar mereka mampu menentukan nilai-nilai tertinggi yang akan menjadi pegangan hidupnya dan memiliki karakter serta keterampilan untuk berperan dalam kehidupan masyarakat dan negara.

Question 3

Frondizi (hal 12, 2001)

Answer 3

Nilai memiliki polaritas dan hierarki.
Polaritas artinya 2 sisi yaitu postif dan negatif. Hierarki artinya bergradasi dari nilai yg tertinggi (yg paling diutamakan) hingga yg terendah (yg tidak diutamakan).

Question 4

Penghierarkian nilai menurut Max Schelller

Answer 4

Nilai kenikmatan, nilai kehidupan, nilai kejiwaan, dan nilai kerohanian.

Question 5

Penghierarkian nilai menurut Prof, Notonegoro

Answer 5

1. Nilai material
   Segala sesuatu yg berguna bagi kehidupan jasmani dan ragawi manusia.
2. Nilai vital
   Segala sesuatu yg menjadikan manusia bisa berkegiatan dan beraktivitas.
3. Nilai kerohanian
   Segala sesuatu yg berguna bagi rohani manusia. Meliputi nilai kebenaran (akal, rasio, budi, cipta manusia), nilai keindahan (unsur perasaan manusia), nilai kebaikan dan moral (unsur kehendak/karsa manusia), nilai agama (nilai kerohanian tertinggi dan mutlak yg bersumber dari kepercayaan dan keyakinan manusia)

Question 6

Lalu, apa saja unsur nilai yg menjadi pegangan hidup seseorang?

Answer 6

1. Etika
   Nilai yg mengatur tingkah laku dan tindakan sosial seseorang atau sekelompok orang.
2. Estetika
   Nilai yg menggambarkan keindahan
3. Moral

Ketiga unsur tersebut membawa seseorang dapat hidup bersama dalam kehidupan sosial yg berkualitas, bertanggung jawab, dan menghargai satu sama lain.