guide étude 2 Flashcards
1.Complétez l’énoncé : Le Nazisme avait pour idéologie la classification des races, au sommet desquelles on trouvait alors la race :
aryenne
2.Quel pays, (une grande puissance économique) n’a toujours pas réussit à établir un programme de soins de santé universel pour ses citoyens?
USA
3.Le serment d’Hippocrate faisait abstraction de toute allusion à quel aspect de la pratique médicale? Et pourquoi?
RÉMUNÉRATION CAR BASÉ SUR L’HONNEUR
4.Qui suis-je? Un recueil de termes dont le sens est expliqué :
lexique
- Au moyen âge qui avait accès aux services médicaux?
ROYAUTÉ, ARISTOCRATIE, CLASSES SUPÉRIEURES
6.Complétez l’énoncé : En ce qui a trait aux soins de santé. Au moyen-âge, le pauvre peuple devait compter sur :
: LES REMÈDES MAISON, LES ASTROLOGUES, LES RAMANCHEURS, LES BARBIERS-CHIRURGIENS OU LA CHARITÉ DES PRATICIENS DÛMENT FORMÉS
- Qu’entend-on par le terme siècle des Lumières ?
c’est un mouvement philosophique, littéraire et culturel, qui propose de promouvoir le rationalisme, l’individualisme et le libéralisme
8.Les codes de déontologie insistent surtout sur deux aspects. Quels sont-ils?
OBLIGATION FIDUCIAIRE ET PARTAGE DES RESPONSABILITÉS
9.Complétez l’énoncé : Les codes de déontologie ont deux fonctions principales qui sont :
PROTÉGER LE PUBLIC ET RÉGISSENT ACTES MÉDICAUX
10.La bioéthique est une composante de l’éthique, nommez trois des sept composantes de cette dernière :
SOULAGEMENT DE LA DOULEUR, SOINS DE FIN DE VIE, INTERRUPTION DE LA GROSSESSE, EUTHANASIE, RECHERCHE MÉDICALE, CELLULES SOUCHES, RÉPARTITION DES ÉQUIPEMENTS MÉDICAUX
11.Quel est le peuple qui a défini le plus clairement les principes éthiques en médecine?
Les Grecs
12.De quelle façon un paramédic peut-il affuter son jugement clinique?
ENDOSSANT LES VALEURS DE LA PROFESSION
13.Après la 2ème guerre mondiale, la communauté internationale va se mobiliser afin d’éviter que de nouvelles horreurs aient encore lieux. Quel texte sera alors adopté?
CHARTE INTERNATIONALE DE DROITS
14.Qu’elle est la première responsabilité de l’apprenant? ?
COMPRENDRE LE SENS DES MOTS
15.Qu’entendons-nous par le schisme de l’église et de l’état
SÉPARATION DE L’ÉGLISE ET DE L’ÉTAT AU MOYEN ÂGE