Grundschule als Ort grundlegender Bildung Flashcards
Was ist Didaktik?
Fragt nach WAS, WARUM und WOZU?
–> Fragen des geplanten, langfristig ausgelegten und systematischen Lernens
Didaktik im weiten Sinne (als Theorie vom Lehren und Lernen)
D. Im engeren Sinne (Theorie des schulischen Unterrichts)
D. im engen Sinne (Theorie der Bildungsinhalte und des Lehrplans)
Was ist mit “Didaktik als Berufswissenschaft der LuL” gemeint?
Planvolles Lehren und Lernen Notwendigkeit begründet durch: - Professionalisierung der Lehrkräfte - Verbindlichkeit - Theorie - Leistung für Einzelnen und Gesellschaft
Was sind die Schwerpunkte der GS-Didaktik?
Didaktik des Anfangsunterrichts (fächerintegrativer U. in 1.&2. Schuljahren)
Didaktik des Sachunterrichts
Didaktik des Schriftspracherwerbs
Was sind die Funktionsmerkmale der GS?
Kindgemäße Schule
Erste (allgemeinbildende) Schule
Gemeinsame Schule für fast alle Kinder
Grundlegende Schule (Vorbereitung für weiterführende Schulen)
Wann wurde die Grundschule gegründet?
Weimarer Republik 1919
Was wurde beim Weimarer Schulkompromiss besprochen?
GS 4 untere Klassen der VHS
Soziale Herkunft irrelevant
Vermittlung von Grundbildung –> Vorbereitung auf weiterführende Schule
Kontroversen: Pflichtcharakter, Dauer, weltanschauliche Neutralität, Chancengleichheit
Wichtige Punkte zur GS in der NS-Zeit?
Vermittlung grundlegender Fertigkeiten & Kenntnisse –> keine individuelle Persönlichkeitsentwicklung
Ziel = “physisch robuste, für Führer und Volk steht einsatzbereite Menschen erziehen”
Ideologisierung der GS, nicht planvoll und uneinheitlich
GS in DDR und BRD?
DDR
- Disziplin, wenig kindgerecht
- 1959 Einführung POS
- Ausbildung der GS-Lehrer an Fachhochschulen
BRD
- anknüpfend an Weimarer Verfassung
- Aufgaben der GS:
Muttersprache pflegen & nach Hochsprache richten
In Schrift und Zahl einführen (Lesen, Schreiben, rechnen lernen)
- Gesamtunterricht mit heimatkundlichem Anschauungsunterricht
- ab 1965 Modernisierung (Forderung Wissenschaftsorientierung etc)
Welche Erneuerungen gab es in der GS um 1990?
Beitritt DDR zum Grundgesetz, Bildungssystem geht auf neue Bundesländer über
Landesregierungen bestimmen Neugestaltung
Kein reiner Institutionen-Transfer von West nach Ost (Nutzung der im Rahmen des Föderalismus eingeräumten Möglichkeiten um eigene Lösungen und Modelle umzusetzen)
Wichtige Schlagwörter zur GS heute?
Inklusive Bildung Nachhaltig Entwicklung Lernort und Arbeitsplatz Zusammenarbeit von Familie und GS/Kita Schulanfang (kindgerecht gestalten) Mehrsprachigkeit fördern Medienbildung Leistungskultur Ganztagsschule Schulentwicklung --> leitende Zielsetzung: grundlegende Bildung!
Welche Schulmodelle für DaZ-Kinder gibt es in Deutschland?
Submersives Modell
Integratives Modell
Teilintegratives Modell
Paralelles Modell
Was sind die 3 Schritte von DaZ-Förderung in Sachsen?
- Grundlegende alltagssprachliche Kenntnisse
- SuS lernen weiterhin Deutsch in DaZ-Klassen + einige Fächer in Regelklassen
- SuS komplett in Regelklassen + zusätzliche DaZ-Förderung
Was ist Trauma?
Starke psychische Erschütterungen durch traumatische Erlebnis
–> Verarbeitung abhängig von: Ereignisfaktoren, Risiko- und Schutzfaktoren
Was sind soziale Schutzfaktoren?
Wichtig in pädagogischer Arbeit
- Vorbildmodell sein
- Kontakt zu Gleichaltrigen
- Qualität der Bildungssituation
- Einbindung in prosoziale Gruppen
Was sind Anzeichen von PTBS?
- Hyperarousale = dauerhaft erhöhtes Stresslevel, bei Kindern: nächtliche Angstzustände, Schlafstörungen, Gedächtnisstörungen, aggressives Verhalten
- Intrusion = Flashbacks
- Konstriktion = Vermeidung von Reizen die an Trauma erinnern, Symptome: Rückzug, teilnahmslos, eingeschränktes Interesse
